孩子談戀愛(ài)，家長(zhǎng)要冷靜看待和處理，不用太過(guò)在意，有的時(shí)候我們家長(zhǎng)越在意孩子，孩子會(huì)越不聽(tīng)話(huà)，因?yàn)樗麄冞@時(shí)候很叛逆了，家長(zhǎng)要能明白孩子的心理，只要他們之間不做出過(guò)分的舉動(dòng)，我們就靜觀其變。

孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣處理

不同年齡的孩子早戀，有不同的處理方式：

1、小學(xué)生（超早戀），可以運(yùn)用的處理方式：父母和老師可以加以勸阻，小學(xué)生的早戀是很幼稚的，向游戲或者成人模仿，但是正因?yàn)樗ㄋ﹤冇字?，不知深淺，有時(shí)候可能做出令人瞠目結(jié)舌的事情來(lái)，所以對(duì)待小學(xué)生的早戀，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該采取勸阻的方式，要讓他（她）們停止早戀活動(dòng)。

2、初中生（早戀），初中生的早戀，既不像高中生那樣成熟，也不像小學(xué)生那樣幼稚，而且初中生不像高中生那樣有主見(jiàn)，家長(zhǎng)和老師的話(huà)，也許能聽(tīng)進(jìn)去一部分。老師和家長(zhǎng)可以采取勸誡的態(tài)度，分析情況，曉以利害爭(zhēng)取讓孩子把主要精力放到學(xué)業(yè)上來(lái)，至少也要把他（她）的早戀“降溫”或者“減速”。

3、高中生（晚早戀），高中生早戀，雖然也算早戀，但畢竟是較晚的早戀，不要教誨他們，也不要一廂情愿的指導(dǎo)他們，而要靜觀。只要不在公眾場(chǎng)合特別的出格，不特別的影響成績(jī)，沒(méi)有再進(jìn)一步的深入發(fā)展，靜觀其變即可。

如果家長(zhǎng)急于處理，又處理的不當(dāng)，或者說(shuō)給的壓力太大，反而有可能起反作用，甚至?xí)劤梢恍┖車(chē)?yán)重的后果。

總之，發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛(ài)，不必大驚小怪。首先家長(zhǎng)應(yīng)該承認(rèn)，這是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的情感體驗(yàn)。其次家長(zhǎng)可邀請(qǐng)對(duì)方及其他同學(xué)到家里來(lái)，只是把對(duì)方當(dāng)成孩子的一般同學(xué)看待！慢慢與孩子溝通，只要雙方仍把學(xué)習(xí)放在第一位，就順其自然！

孩子不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的講話(huà)。當(dāng)孩子跟你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，每一位父母都應(yīng)該把手頭的事情放下，專(zhuān)心聽(tīng)孩子講話(huà)。如果父母能夠以身作則，做一個(gè)好聽(tīng)眾，那么孩子就會(huì)跟父母學(xué)著做。

2、免去責(zé)備，直接描述你所看見(jiàn)的現(xiàn)狀。不必抱怨孩子做得不好，父母應(yīng)該盡量避免責(zé)備孩子。避免在短時(shí)間內(nèi)讓孩子開(kāi)始做花費(fèi)時(shí)間的事情。因?yàn)檫@些事情肯定做不完，到那時(shí)，想讓孩子結(jié)束就難了。

3、學(xué)會(huì)尊重孩子。作為一個(gè)獨(dú)立的人，都有自己的個(gè)性、想法，都需要自己去經(jīng)歷、去體驗(yàn)，去選擇和承受，孩子也不例外。要把孩子看做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，告訴他們做一個(gè)決定的后果，然后讓他們自己做決定，并為這個(gè)決定負(fù)責(zé)。

4、對(duì)孩子要細(xì)心觀察，耐心誘導(dǎo)，堅(jiān)決不能雙方對(duì)持，這樣下去要么就是大人終究犟不過(guò)孩子，最后聽(tīng)了孩子的，助長(zhǎng)了孩子的凡事不滿(mǎn)意就鬧下去的壞脾氣；要么就是父母忍不住打孩子，對(duì)孩子的心靈造成傷害。

孩子為什么如此叛逆

1、家長(zhǎng)的忽視讓孩子失望。一些家長(zhǎng)原本他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)，再加上孩子平時(shí)給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進(jìn)行過(guò)多的溝通。

在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，往往會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的冷落而心灰意冷。他們想要尋求別人的關(guān)愛(ài)，便在學(xué)校或者是社會(huì)結(jié)交一些朋友，但是由于他們的年紀(jì)過(guò)小使得他們沒(méi)有一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖欠怯^念來(lái)辨別人群，常常因?yàn)檫^(guò)度相信別人而受到欺騙。

2、年齡的增長(zhǎng)使他們的狀態(tài)發(fā)生變化。在發(fā)展階段中的孩子他們會(huì)尋求自我同一性，他們從最初那個(gè)需要父母照顧的孩子，逐漸變成了開(kāi)始探索自己是誰(shuí)，和未來(lái)發(fā)展方向的成長(zhǎng)狀態(tài)。

在這一時(shí)期，他們需要從原本的依賴(lài)父母的狀態(tài)而變化到和朋友交往的狀態(tài)。這是人際關(guān)系的一種調(diào)整，代表著親子關(guān)系慢慢被替代的一個(gè)過(guò)程。