孩子不聽(tīng)話(huà)出現(xiàn)叛逆，家長(zhǎng)要正確的引導(dǎo)。平時(shí)在家沒(méi)事的時(shí)候要多聊聊，聽(tīng)聽(tīng)他們心中的想法，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就批評(píng)，要多鼓勵(lì)，激發(fā)孩子的興趣和潛能。

10歲男孩不聽(tīng)話(huà)叛逆怎么辦

1、理解孩子。孩子如果處于叛逆期的話(huà)，那么家長(zhǎng)要學(xué)著去聽(tīng)聽(tīng)他的想法要學(xué)會(huì)去理解孩子這個(gè)年齡段的孩子是逐漸走向成熟的一個(gè)自我意識(shí)覺(jué)醒期。他希望家長(zhǎng)理解自己同時(shí)又害怕家長(zhǎng)否定自己， 所以家長(zhǎng)要心平氣和的去和孩子以朋友的方式，相處良好的家庭氛圍有助于孩子平穩(wěn)的度過(guò)叛逆期。

2、多鼓勵(lì)。對(duì)于青春期叛逆的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)做好親子關(guān)系，與孩子平等溝通，多鼓勵(lì)，少責(zé)罵。盡量多讓孩子講話(huà)，你做傾聽(tīng)者，家長(zhǎng)不要獨(dú)斷專(zhuān)行，按照大人的意愿安排孩子的一切，任何時(shí)候，都要尊重孩子的獨(dú)立人格，與他們平等對(duì)話(huà)。

3、多了解孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該給予他們充足的耐心，多傾聽(tīng)孩子的心底話(huà)。切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，說(shuō)教式的溝通，這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。叛逆的背后是孩子特定階段的發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)體不同的內(nèi)心需求，希望叛逆期孩子的家長(zhǎng)都做一個(gè)有心的家長(zhǎng)，多去觀察孩子的特點(diǎn)、了解孩子的需求。

4、建立輕松家庭氛圍。輕松的家庭氛圍，有利于緩解孩子在學(xué)習(xí)、交際等方面的壓力，能夠減輕心理負(fù)擔(dān)。作為父母面對(duì)叛逆期的孩子一定要找到孩子真正的需求點(diǎn)，只要能夠平等的和孩子溝通，相信孩子會(huì)和父母好好溝通，會(huì)因?yàn)樾枨蟮臐M(mǎn)足而努力學(xué)習(xí)。

了解孩子叛逆的原因很重要

1、生理方面。叛逆期的孩子，出于生長(zhǎng)發(fā)育的需要，荷爾蒙大量分泌而很不穩(wěn)定，就造成了孩子在情緒上很不穩(wěn)定，容易急躁，常常出現(xiàn)情緒大起大落的現(xiàn)象。

心理有想要做自己，尋求更大的獨(dú)立自主的變化：他想要彰顯個(gè)性、想要表達(dá)自我、感受到自己的存在、 想要被人看到被人聽(tīng)到、想要被人當(dāng)作是一回事。他會(huì)更多的關(guān)注外面的世界，他想要去探索外界的欲望越來(lái)越強(qiáng)。

2、家庭方面。父母誤解孩子，讓孩子感覺(jué)到委屈：父母不聽(tīng)辯駁，對(duì)孩子一味否定。把自己認(rèn)為正確的價(jià)值觀，在沒(méi)有讓孩子自愿接受的情況下，強(qiáng)加給孩子“以愛(ài)之名，綁架了孩子的人生”。

3、批評(píng)、隨意評(píng)判。孩子打破了教室玻璃，不要直接責(zé)罵孩子，不要以此來(lái)評(píng)判孩子的人格。而是要對(duì)孩子的行為后果進(jìn)行分析，進(jìn)而提供建設(shè)性的意見(jiàn)反饋。家長(zhǎng)批評(píng)的態(tài)度會(huì)讓孩子覺(jué)得自我價(jià)值被否定，傷害孩子的自尊心，經(jīng)常被批評(píng)的孩子會(huì)認(rèn)為自己被拒絕、不被愛(ài)、十分無(wú)助。

4、反復(fù)嘮叨。家長(zhǎng)在打罵、批評(píng)沒(méi)有效果后經(jīng)常依賴(lài)的一招，反反復(fù)復(fù)對(duì)孩子說(shuō)已經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的事情。事實(shí)上的結(jié)果是孩子根本不在意，反而會(huì)讓孩子拒絕傾聽(tīng)，變得更有防范性產(chǎn)生厭煩情緒。嘮叨破壞了最重要的親子關(guān)系，只有和孩子的關(guān)系足夠親密，孩子才會(huì)遵照你的要求做到他本應(yīng)做好的事情。

教育叛逆期男孩注意事項(xiàng)

1、注意在男孩處在叛逆期的時(shí)期，父母的教育是非常重要的，父母要必須耐心的對(duì)待。

2、注意父母在男孩這個(gè)時(shí)期必須要理解和包容以及體諒孩子，才能做到正確的引導(dǎo)孩子。

3、交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

4、家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

5、真正放下身段。有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此特別建議，希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子。