高中的孩子已經(jīng)不小了，出現(xiàn)叛逆的情況，家長要做好引導(dǎo)，不能再動手打罵了。在日常生活中只要不違背大原則，什么事情都達(dá)到他的要求，多陪他玩玩和說說話，不能老板著臉。

高一的男孩怎么教育

1、正視孩子的逆反心理，不要抱有成見

如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這事一種正?，F(xiàn)象。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會發(fā)揮積極作用的。

2、不和孩子爭吵，不為難孩子

處在叛逆期的男孩，他們會變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會表現(xiàn)的無助，焦慮，孤獨等等覺得沒有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

3、培養(yǎng)孩子的感恩意識

很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。

4、引導(dǎo)孩子參加勞動

讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。

高中階段的孩子應(yīng)該如何引導(dǎo)

1、民主平等地交流

這一時期孩子的獨立意識也格外的變強(qiáng)烈，要求別人尊重他，如果家長還把他們當(dāng)成孩子看待，不放手，管東管西，孩子會很反感，甚至產(chǎn)生反抗心理，萌生對立意識。

家長必須轉(zhuǎn)變教育方式，和孩子學(xué)會平等交流，建立親密關(guān)系，以朋友的身份參與孩子的成長，支持他們獨立自主，有了困難及時給予幫助。但也不能過分遷就孩子，必要的人生支點還是要潛移默化的教育他們，幫助他們確立正確的學(xué)習(xí)觀，交友觀，戀愛觀，人生觀。

2、讓孩子正確面對挫折與失敗

高中學(xué)生自尊心強(qiáng)，一時的失敗與挫折容易引起孩子情感的波動，甚至導(dǎo)致情緒低落，一蹶不振。所以當(dāng)孩子遇到了挫折和失敗時，應(yīng)該和孩子有好的分析原因，到底是由于基礎(chǔ)不好還是不夠勤奮造成的，切不可過分的譴責(zé)批評，避免孩子關(guān)閉和我們交流的大門。

原因分析也不要分析到孩子笨這一點上，打擊孩子的積極性。告訴孩子人生不如意十有八九，誰都不會一帆風(fēng)順，有挫折失敗不可怕，可怕的是自我放棄，從哪里跌倒就從哪里爬起，勇敢面對挫折與失敗。

3、家長要做孩子的知心朋友

有些問題要在平時的閑聊中，把家長的觀念潛移默化的傳輸給孩子，而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了，采取粗暴武斷的教育方式。

比如早戀問題，家長可以在平時看電視或談?wù)撃硞€熟人的孩子的早戀問題時表明自己對這個問題的態(tài)度。有老師教育學(xué)生這樣說：愛情的果實是美好的，但不成熟的果實是苦澀的。

學(xué)生時期正是長身體、長知識的黃金時期，這個時期的孩子雖然個子長高了，看上去像個大人，但是心理還沒有完全成熟，每個人的未來發(fā)展都是未知數(shù)，這個時候談戀愛很容易處理不好，那樣既影響了學(xué)習(xí)，又會給未來的愛情生活埋下陰影。

高中學(xué)習(xí)有什么特點

1、高中科目更深奧、更系統(tǒng)、更需要抽象思維能力

那種延用初中死記硬背、照搬照抄的方法已不管用，通過文山題海、機(jī)械訓(xùn)練也沒有什么效果了，要多思考多分析，運用抽象概括能力才能把高中知識學(xué)好。

2、高中學(xué)習(xí)有了更大的自由度，更需要自覺性

高中老師管理學(xué)生不象初中老師那樣面面俱到，相反的比較寬松和自由。自控能力差的孩子就可能整天沉溺打球、玩電腦游戲等。

3、學(xué)習(xí)強(qiáng)度加大，更需要注重勞逸結(jié)合

學(xué)習(xí)時大腦處于高度緊張興奮狀態(tài)，要消耗大量的血液和氧，這就需要及時供血供氧，通常的方法一是提供充足的營養(yǎng)，二是休息運動。所以不能“開夜車”、“打連班”，要保證每天睡眠充足。所以學(xué)習(xí)一段時間后，應(yīng)積極調(diào)整休息一會。

4、學(xué)習(xí)的優(yōu)越感喪失，會產(chǎn)生很大的心理落差

很多同學(xué)在初中時是班級年級的尖子，是中心人物，受到同學(xué)和老師更多的關(guān)注。進(jìn)入高中后，人才濟(jì)濟(jì)，這種中心位置沒有了，老師和同學(xué)不像以前那么關(guān)注自己了，心中就容易失落。所以要及時了解孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。