現(xiàn)在孩子正是發(fā)育的時(shí)候，很容易產(chǎn)生叛逆的情況，這都是很正常的。這個(gè)時(shí)間段家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子溝通，多理解孩子的行為，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵訓(xùn)斥。

孩子11歲叛逆期家長(zhǎng)怎么做

1、父母一定要多傾聽(tīng)孩子的心聲，多與孩子溝通，多跟孩子做朋友，比如說(shuō)要孩子做什么事情的時(shí)候不要用一種指派性的語(yǔ)言，而是問(wèn)可不可以，或者你覺(jué)得怎么樣以這種商量的口吻來(lái)跟孩子去溝通。

2、要有足夠的耐心。很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆的情況下容易激動(dòng)，甚至?xí)蠛鸫蠼校@樣對(duì)待孩子也是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)應(yīng)該有足夠的耐心，可以坐下來(lái)與孩子談一談到底希望父母怎樣做，必要的時(shí)候可以問(wèn)一問(wèn)孩子自己的缺點(diǎn)，然后自己也要及時(shí)改正。

3、多與孩子溝通。大部分叛逆的孩子是缺乏家庭溝通的，由于家長(zhǎng)忙于工作，對(duì)孩子的生活不管不顧，就會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆。建議家長(zhǎng)多抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子，在玩耍的過(guò)程中進(jìn)行心理溝通，有助于緩和親子關(guān)系。

4、理解和支持。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí)，他們可能會(huì)表現(xiàn)出叛逆的行為，這是正常的。家長(zhǎng)應(yīng)該嘗試?yán)斫夂⒆拥那楦泻托枨螅c他們建立良好的溝通和信任關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地支持孩子，鼓勵(lì)他們追求自己的興趣和愛(ài)好，并盡可能地提供幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該設(shè)定明確的規(guī)則和界限，以確保孩子的安全和健康。

看看叛逆期孩子的種種表現(xiàn)

1、頂嘴。叛逆期的孩子，頂嘴不是目的，只是一個(gè)手段，就是要告訴家長(zhǎng)“我已經(jīng)有自己的想法了”。這種情況，一般都是在之前的幼兒階段，家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子定義好規(guī)則，對(duì)家長(zhǎng)沒(méi)有足夠的尊重和認(rèn)同。如果在之前的教育中，劃定好范圍（規(guī)則），讓他知道必須尊重父母，那么順利度過(guò)這個(gè)階段將變得相對(duì)容易一些。

2、什么都看不慣。叛逆期孩子的各種看不慣，只是想用批判的態(tài)度，表達(dá)我的“非凡”。因?yàn)槊總€(gè)人當(dāng)他長(zhǎng)大的時(shí)候都會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界牢牢的掌握在成年人手里，要想獲得話語(yǔ)權(quán)，只能靠這種方式。其實(shí)，這個(gè)時(shí)期的孩子，已經(jīng)很大了。家長(zhǎng)更跟孩子做適當(dāng)、有效的溝通，解決一些關(guān)鍵的問(wèn)題即可，不必事事關(guān)心、小事放大。

3、特別喜歡使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)表達(dá)。說(shuō)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，是孩子表明“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，和社會(huì)接軌了”的意思。這種情況，家長(zhǎng)一定不要擔(dān)心，也不要過(guò)分的關(guān)注，只要不是說(shuō)臟話，大體上都沒(méi)有什么問(wèn)題。喜歡網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，正是孩子走向社會(huì)的一個(gè)重要步驟，讓他保持一顆接觸新鮮事物的心，對(duì)他未來(lái)是很有好處的。

4、再也不愛(ài)跟著媽媽出門(mén)了。青春叛逆期孩子喜歡宅在家里，打打游戲看看書(shū)，甚至寧愿躺在床上、沙發(fā)上望著天花板發(fā)呆，也不愿隨家長(zhǎng)出門(mén)。因?yàn)樗麄円呀?jīng)有自己的思想了，他們已經(jīng)開(kāi)始尋找自己的生活方式和快樂(lè)來(lái)源了。

有一句重要的話，需要家長(zhǎng)銘記：孩子從出生哪天開(kāi)始，所有的培育和學(xué)習(xí)，目的都是為了離開(kāi)家自己?jiǎn)物w的。尤其是男孩，如果沒(méi)有一顆自由、獨(dú)立的心，未來(lái)是很難在自己的家庭中立足的。

孩子為什么叛逆？原因其實(shí)很簡(jiǎn)單

1、嘮叨式的教育方式。說(shuō)嘮叨有罪，可能會(huì)傷害那些愛(ài)之深責(zé)之切的父母的良苦用心，但碎碎念的確有緊箍咒的效應(yīng)。因?yàn)?，嘮叨家長(zhǎng)扮演的都是監(jiān)工或碎嘴婆婆的角色。

如果父母總是嘮叨一些陳詞濫調(diào)，站在傳統(tǒng)的教育思想里老生常談，那么孩子就會(huì)封閉自己的學(xué)習(xí)之門(mén)，即使是正確的知識(shí)，也不愿意聽(tīng)，不愿意學(xué)。過(guò)多重復(fù)同一論調(diào)，孩子叛逆心理更容易爆發(fā)出來(lái)，造成親子矛盾。

2、家長(zhǎng)式的教育方式.從孩子出生那一刻起，成人就開(kāi)始?jí)赫?、束縛他，可悲的是，成人自己竟然毫無(wú)察覺(jué)。孩子叛逆的表現(xiàn)是自我的發(fā)展，他希望能體驗(yàn)“我自己來(lái)”的感覺(jué)，不甘心生活在父母這個(gè)“別動(dòng)”那個(gè)“不許”的斥責(zé)底下。人和人之間需要經(jīng)常在思想上、情感上進(jìn)行平等的交流，每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子也有這種對(duì)平等的渴望。

3、家長(zhǎng)教育存在問(wèn)題?，F(xiàn)在的孩子的生活經(jīng)歷、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我們卻用過(guò)去成長(zhǎng)經(jīng)歷中形成的觀念來(lái)教育現(xiàn)在的孩子，孩子自然難以接受。