初中的孩子已經(jīng)有很多自己的想法了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子，耐心的和孩子做溝通。要盡可能避免打罵孩子，要想到其他的方式去教育和引導(dǎo)孩子。

初中叛逆期的孩子怎么管教

1、學(xué)會(huì)和孩子溝通。很多家長(zhǎng)心態(tài)不好，只關(guān)注自己的感受，不在乎孩子的感受，孩子自然也不愛(ài)與父母溝通，所以解決孩子的問(wèn)題之前，要先取得與孩子的良好溝通，具體方法推薦家長(zhǎng)多看看與孩子溝通的書籍。

2、不要嘮叨。對(duì)于孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)不要嘮叨，只講到重點(diǎn)就行，孩子愿意聽(tīng)就聽(tīng)，不愿意聽(tīng)就讓孩子自己承擔(dān)結(jié)果。

3、溝通注重平等。在與孩子的交流中，不要采用命令式的口吻去對(duì)待孩子，要尊重孩子，把孩子當(dāng)做朋友，能夠采取孩子的意見(jiàn)，不要認(rèn)為孩子年齡小，就直接忽視。

4、給予孩子足夠的自主權(quán)。青春期的孩子之所以叛逆，就是父母在該放手的時(shí)候，干涉太多，在該關(guān)心的時(shí)候，卻又忽視孩子，所以如何掌握一個(gè)度，不僅能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，還能讓孩子感受到父母的愛(ài)。

5、尊重孩子的興趣愛(ài)好。孩子樂(lè)衷于什么愛(ài)好，父母可以給予意見(jiàn)，說(shuō)出其中的好與壞，然后再讓孩子抉擇，孩子執(zhí)意喜歡，那么父母不要反對(duì)，在家庭條件允許的情況下，給予孩子支持。

青春期孩子的心理特征有哪些

1、厭學(xué)心理。厭學(xué)是青春期孩子最普遍的心理障礙之一。具有厭學(xué)障礙的青少年所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)學(xué)習(xí)的情感上的疏離及行為上的消極令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)無(wú)所適從。每個(gè)家里有厭學(xué)障礙的青少年的家長(zhǎng)都想幫助自己的孩子走出陰影，因?yàn)椴僦^(guò)急，或方法錯(cuò)誤，結(jié)果往往使得其反。

2、脾氣暴躁。青春期孩子大腦里對(duì)事物已經(jīng)有了一定的自我認(rèn)知，以前心目中父母高大威嚴(yán)的形象日漸模糊，他們急于擺脫父母的管束，很多家長(zhǎng)容不得孩子身上的缺點(diǎn)、不足，為了讓孩子盡快改正缺點(diǎn)，家長(zhǎng)嘮叨、抱怨不休，可孩子卻一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，不是沉默不語(yǔ)，就是極力頂撞。

3、性格孤僻。青少年產(chǎn)生情緒波動(dòng)，是青春期的必經(jīng)階段。對(duì)于青春期孩子，會(huì)因?yàn)閷?duì)周圍的人產(chǎn)生一種不信任感而向父母、老師及同學(xué)關(guān)閉心靈之窗。 

4、自私自利。現(xiàn)實(shí)生活中，自私的孩子并不少見(jiàn)。如果是一個(gè)什么都不愿與他人分享，獨(dú)占意識(shí)很強(qiáng)的人，是很難與他人形成良好的人際關(guān)系的，缺少同伴交往的孩子心理脆弱，容易產(chǎn)生孤僻、自卑、破壞行為、攻擊行為等心理問(wèn)題。因此內(nèi)心充滿了怨憤。

5、不服父母管教。青春期孩子不服從管教，父母一說(shuō)就頂嘴，讓父母很頭疼。孩子頂嘴當(dāng)然是壞習(xí)慣，是一種出氣的方法，帶有挑戰(zhàn)性，常常激化矛盾，造成家庭不和，甚至引起離家出走。

孩子叛逆的根源在這里

首先、孩子生理的發(fā)展，這個(gè)主要突出在青春期，這個(gè)時(shí)候孩子的身體發(fā)展很快，在逐步趨于成熟，面對(duì)身體的變高、變壯，再加上性特征的明顯突出，以及自己面容變化，都會(huì)讓孩子有些搓手不及的感覺(jué)，會(huì)帶給孩子慌亂，導(dǎo)致糟糕情緒的出現(xiàn)。

其次、是孩子心理的發(fā)展，在孩子成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期，孩子都在和自我做斗爭(zhēng)，他們永遠(yuǎn)在分辨自己和他人的關(guān)系，在不停探尋自己的樣子，也在努力讓自己和母親分割，和家庭分割，而這個(gè)過(guò)程是伴著糾結(jié)和痛苦的。

另外，就是孩子可能會(huì)遇到的其他問(wèn)題了，比如和同伴的相處不順利，對(duì)自己的容貌不滿意、和父母的關(guān)系存在問(wèn)題、學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題或者家庭有大的變故等，這些都有可能成為孩子叛逆的原因。雖然導(dǎo)致孩子叛逆的原因有很多，但是，父母需要意識(shí)到一點(diǎn)：叛逆，不是孩子的錯(cuò)。

最后，影響孩子叛逆行為多少的關(guān)鍵在于，父母對(duì)孩子叛逆的反應(yīng)方式，如果能給予正確的應(yīng)對(duì)，那么就會(huì)減少孩子的叛逆，如果錯(cuò)誤的應(yīng)對(duì)，必然會(huì)增加孩子的叛逆行為。