家有女兒，相信家長(zhǎng)最害怕的就是孩子早戀的情況，尤其是爸爸更是擔(dān)心，其實(shí)早戀?zèng)]有想象中的那么可怕，只有家長(zhǎng)采取正確的措施引導(dǎo)孩子，就能幫助到孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展。

女兒早戀爸爸怎么溝通

1、父母用更多的親情關(guān)愛孩子。被愛是人的本能需要。早戀的孩子也是對(duì)感情的需求增加的一種表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)引導(dǎo)，通過(guò)親情補(bǔ)全孩子的需求，使孩子不過(guò)分的向往愛情的滋潤(rùn)。用父母的愛暫時(shí)穩(wěn)住孩子的愛情觀。

2、與孩子深刻的溝通。用平的的心態(tài)，端正和提高孩子對(duì)性和愛的認(rèn)識(shí)這方面的認(rèn)識(shí)水平。解析了早戀的原因，才能使孩子從因?yàn)閻鬯詯鄣奶摶玫募で橹行盐蜻^(guò)來(lái)，才能客觀冷靜的剖析自己的愛情，得其真相，從中解脫。

3、家長(zhǎng)和老師溝通。首先發(fā)現(xiàn)孩子了早戀問(wèn)題后，要及時(shí)和老師溝通，問(wèn)一問(wèn)老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn)怎么樣，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子的早戀問(wèn)題，早戀有沒(méi)有耽誤孩子的學(xué)習(xí)，以及孩子早戀的具體表現(xiàn)等，并向老師尋求幫助，希望老師能夠在學(xué)校教育自己的孩子。

4、找到孩子早戀的同學(xué)，聽聽他（她）的想法。家長(zhǎng)也可以找到孩子早戀的對(duì)象，和這個(gè)同學(xué)認(rèn)真地談一談，聽聽這個(gè)同學(xué)的真正想法，找清楚誰(shuí)是主動(dòng)，誰(shuí)是被動(dòng)，還是都主動(dòng)呢，家長(zhǎng)可以讓這個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)離自己的孩子，同時(shí)給這個(gè)同學(xué)也講一下道理。

5、父母要告訴女兒：女孩子在這個(gè)時(shí)候是會(huì)對(duì)男孩子產(chǎn)生好感的，你跟他呆一起覺得很開心，這個(gè)是每個(gè)女孩子正常的早戀生理反應(yīng)，不僅僅只是你才會(huì)這樣的。這個(gè)時(shí)候女孩子就會(huì)拋開心里的羞澀感，會(huì)接受父母的溝通，會(huì)跟父母好好談?wù)劊矔?huì)接受父母的建議。

初中女孩子早戀家長(zhǎng)要怎么教育

1、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)戀愛。家長(zhǎng)應(yīng)該以開放的心態(tài)與女兒進(jìn)行溝通，告訴她什么是健康的戀愛方式，以及早戀對(duì)生活和學(xué)習(xí)的不良影響。

2、理性對(duì)待孩子的早戀問(wèn)題。進(jìn)入青春期后對(duì)異性產(chǎn)生好感，這是正常的心理表現(xiàn)，是因?yàn)榍啻浩诤⒆訉?duì)愛情的朦朧以及憧憬。家長(zhǎng)要冷靜對(duì)待此問(wèn)題，不能一味的指責(zé)和辱罵，以免激怒孩子，導(dǎo)致事情更難以控制。家長(zhǎng)提前在心理做好準(zhǔn)備，不能突然改變，對(duì)孩子的態(tài)度給予更多的關(guān)愛。

3、尊重孩子隱私。家長(zhǎng)要給予一定的尊重。另外要和孩子多溝通，知道孩子早戀后不能提出反對(duì)，需表明自己的態(tài)度，告訴他們?cè)鐟俨⒉豢膳?，可怕的是交到壞朋友，同時(shí)教會(huì)孩子如何正確保護(hù)自己。

4、注意家庭教育方式。家長(zhǎng)要以身作則，注重尊重和關(guān)愛孩子，平等溝通，避免過(guò)于嚴(yán)厲或指責(zé)的家庭教育方式，以免引起反感和逆反心理。

孩子為什么會(huì)出現(xiàn)早戀的情況

1、安全感的缺失。如果在孩子6歲之前，最起碼是3歲之前，媽媽很少陪在孩子身邊，或者出外工作把孩子留守在老家，孩子就會(huì)缺乏安全感。

一般母愛不足、安全感缺失的孩子，早戀的年齡會(huì)比較小，大約是十二三四歲這個(gè)時(shí)候。缺失的安全感是需要補(bǔ)的。在青春期的時(shí)候，孩子心理成熟快，倘若安全感沒(méi)補(bǔ)上，他就會(huì)向外求，轉(zhuǎn)移到遇到的異性上。

2、家庭性別的缺失。所謂的家庭性別缺失，是指家里沒(méi)有父親或母親的，或者父親、母親長(zhǎng)期不在身邊的。這一類的孩子大概率會(huì)去尋找自己缺失的那部分，比如沒(méi)父親的女孩或沒(méi)有母親的男孩，都更容易早戀。