校園時(shí)代的感情是最真摯、最純真，只是單純地喜歡對(duì)方，這種情感令人動(dòng)容。但是，在學(xué)生時(shí)代，不少父母認(rèn)為，談情說(shuō)愛是一件十分影響學(xué)習(xí)的事情；所以不少家長(zhǎng)都不提倡孩子早戀，甚至發(fā)現(xiàn)一對(duì)拆散一對(duì)。

女兒有早戀傾向怎么跟女兒溝通

1、教會(huì)女兒坦然面對(duì)內(nèi)心的萌動(dòng)，盡量冷靜對(duì)待感情。在大多數(shù)父母心中，早戀就像洪水猛獸一般，必須被父母強(qiáng)力阻擋在外，否則就會(huì)對(duì)自己的女兒帶來(lái)一萬(wàn)點(diǎn)傷害。作為父母的我們坦然面對(duì)了女兒這種青澀的情感，才能正確地引導(dǎo)女兒。我們要知道，進(jìn)入青春期之后孩子之間懵懂情絲，是生理和心理正常發(fā)展的正當(dāng)需求。

2、觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。情竇初開是初中常見的現(xiàn)象，有些表現(xiàn)得比較明顯就是大家所說(shuō)的早戀，付諸于行動(dòng)；而有些孩子則是深藏于心的單戀。不管是哪一種，其實(shí)都是屬于早戀的現(xiàn)象。但并不是早戀的孩子成績(jī)都不好，也并不是早戀的孩子未來(lái)都沒(méi)有前途。這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)，要特別留意孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和目標(biāo)動(dòng)向。有些早戀是互相促進(jìn)，共同進(jìn)步型的“閨蜜型”好感，止于感覺(jué)，共同追求理想。

3、多陪伴孩子。這段時(shí)間，家長(zhǎng)們可以多陪伴孩子，多跟她們聊天，聽聽她們對(duì)“早戀”的看法。不要刻意地去“說(shuō)教”，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，以一種平和的態(tài)度去對(duì)待，其實(shí)家長(zhǎng)越是開放坦白地跟孩子談青春期的事，才能越成功地幫助孩子打破“早戀”的神秘感。

為什么孩子會(huì)出現(xiàn)早戀傾向

1、對(duì)同學(xué)的欣賞。有的孩子年紀(jì)比較小，分不清愛情與欣賞的區(qū)別。所以會(huì)把自己將某一個(gè)異性同學(xué)的欣賞之意，誤認(rèn)為是愛情。這種錯(cuò)誤的感覺(jué)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了早戀的問(wèn)題。

2、對(duì)小說(shuō)、電視劇中純真感情的向往。如今的社會(huì)十分發(fā)達(dá)，看電視劇、看電影、看小說(shuō)等已經(jīng)成為人們?cè)谛蓍e時(shí)間的放松方式。還是在接觸這一方面的事物時(shí)，不可避免地對(duì)其中純真的感情產(chǎn)生向往之意。

孩子早戀該不該管

當(dāng)然要管。這個(gè)年紀(jì)的孩子尚未形成健全的戀愛觀和擇偶觀，自控能力不夠強(qiáng)，極容易行差踏錯(cuò)。作為父母，我們有義務(wù)為他們把好關(guān)，掌好舵。不僅要管，更重要的是怎么管。有時(shí)候管不好，給孩子帶來(lái)的傷害，甚至?xí)^(guò)早戀本身。