現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一個東西，對于很多大人來講手機(jī)都有非常大的誘惑，更不要說孩子，但是有很多家長強(qiáng)制孩子玩手機(jī)，有些家長甚至還強(qiáng)行沒收手機(jī)。

孩子非要手機(jī)家長強(qiáng)烈不給是對嗎

沉迷手機(jī)的孩子，父母強(qiáng)行不讓玩手機(jī)沒有用，該給孩子玩手機(jī)。假如實行方式過度嚴(yán)苛得話，很可能會使她們產(chǎn)生一些逆反心理，進(jìn)而就會容易和父母產(chǎn)生一些分歧。小孩都是銹與骨，他的性情都是非常沖動的，經(jīng)常和父母有一些分歧得話，很可能會使她們頂撞父母，乃至對于父母毛手毛腳。

所以家長若想高效的讓兒童擺脫手機(jī)癮得話，能夠一步一步來，不必揠苗助長，可以適當(dāng)使他玩一會兒手機(jī)上，但是得跟孩子約法三章。

家長能讓孩子適度的看手機(jī)，但是得跟孩子要求玩手機(jī)的時間，只有容許這些人在寫完作業(yè)以后玩半小時手機(jī)或是一個小時手機(jī)。如果家長感覺手機(jī)影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，就徹底嚴(yán)禁孩子玩手機(jī)，那樣只會讓孩子的叛逆心理更嚴(yán)重。

作為父母我們要教導(dǎo)孩子去合理地看手機(jī)，而非把手機(jī)視作時至今日，完全不許孩子玩手機(jī)。

對于孩子來說他們對這個世界充滿著好奇，想通過自己了解這個世界。所以作為家長如果一味的禁止是不對的。

因為你越是禁止的事情，孩子偏要去嘗試。而且現(xiàn)在是信息特別發(fā)達(dá)的時期，好像也不能夠完全禁止孩子，他會從別的途徑了解這個世界，知道更多的信息。

孩子非要玩手機(jī)怎么辦

1、家長樹立榜樣。很多小孩子玩手機(jī)都是因為家長也在玩，因為家長是孩子的第一任老師，家長回家就躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，那么孩子也會跟著你玩，而且手機(jī)對孩子來說，吸引力很大，所以我們家長要以身作則，自己樹立不玩手機(jī)的榜樣！

2、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。一個人的興趣愛好一般是從小開始培養(yǎng)的，家長可以給孩子報一些培訓(xùn)班，一來可以陶冶孩子性情，利用暑期時間拓展社交活動，接觸新的事物，認(rèn)識新的朋友，對孩子性格成長有好處！

二來可以將孩子玩手機(jī)的注意力轉(zhuǎn)移到興趣上，從而減少玩手機(jī)的頻率，時間一長就會養(yǎng)成一種健康上網(wǎng)的習(xí)慣，手機(jī)癮自然就戒除了！

3、跟孩子協(xié)商時間。想要讓孩子一點都不玩手機(jī)，那是比較不切實際的想法，我們能做的就是直接跟孩子商量每天玩手機(jī)的時間大概是多久，而且家長要做好監(jiān)督工作，這樣長時間堅持下去的話，孩子自然會養(yǎng)成好習(xí)慣的。

4、陪伴孩子做事情。有的時候孩子之所以會覺得玩手機(jī)比較吸引人，是因為家長不愿意花時間陪伴孩子。這個時候我們就要盡量改變以往的相處模式，多一些時間來陪伴孩子，讓孩子發(fā)現(xiàn)做其他的事情也是挺有樂趣的。

初二孩子沉迷游戲不上學(xué)怎么辦

1、豐富孩子的課余生活，減少孩子玩手機(jī)的時間。其實，對于嚴(yán)重沉迷的孩子來說，他根本就不會聽你的，你說豐富孩子的課余生活，但孩子壓根不理會，也不會去。所以，這方法對很多沉迷手機(jī)的孩子來說不奏效。

2、帶孩子出去玩，多找同學(xué)、朋友玩。這方法好是好，但是孩子長期處于沉迷游戲的狀態(tài)下，本身缺乏社交能力，并不一定能和其他人玩到一塊。你也沒法保證其他孩子不玩手機(jī)，說不定聊著聊著就又回到手機(jī)游戲了。