小朋友不愛做作業(yè)，其實就是不喜歡學習的一種表現(xiàn)，孩子還沒有形成一種規(guī)則意識，沒有好的學習習慣。那么，孩子不愛寫作業(yè)拖拉怎么辦呢？

孩子不愛寫作業(yè)拖拉怎么辦

1、運用正面管教的原則和方法。正面管教是美國心理學家簡。尼爾森創(chuàng)立的，她提倡和善與堅定并行，有權威、有規(guī)矩、也有自由。向孩子表達無條件的愛，對孩子既不驕縱也不過分嚴厲。

2、樹立規(guī)則意識。告訴孩子哪些事是可以做的，哪些事不可以做的。現(xiàn)階段，就要告訴孩子，你是學生，作為學生每天完成作業(yè)就是必須要做到，長時間打游戲、看電視、玩玩具這些事是禁止的。

3、培養(yǎng)孩子的學習興趣。利用課程當中孩子感興趣的點來激發(fā)孩子的需要，進而轉化為學習動機和興趣。

4、培養(yǎng)良好的家庭學習氛圍。良好的家庭氛圍有助于孩子好的學習動機和習慣的養(yǎng)成，喜歡閱讀的家長會對孩子產生潛移默化的影響，久而久之，孩子也會喜歡上讀書和學習。

5、多正面激勵，強化孩子的做的好的方面。有一天他的字寫得比較整齊，那就應該發(fā)自內心地表揚他：看你今天的字寫得真工整。這樣他在以后的書寫中可能就會越寫好。而不要一看到寫得不好就批評，這樣孩子就會產生一種習得性無助，喪失向好的方面發(fā)展的信心。

6、養(yǎng)成規(guī)定時間完成規(guī)定的事的習慣。如果孩子現(xiàn)在不想寫作業(yè)，那就問他，為什么不想寫，孩子如果說想玩一會，那就說好玩10分鐘還是15分鐘，訂好鬧鐘，時間一到，立即就停止玩，開始寫作業(yè)。

孩子不愛寫作業(yè)拖拉家長怎么做

第一，孩子寫作業(yè)的時候，家長不要隨意打擾孩子，不利于他集中注意力寫作業(yè)。孩子在寫作業(yè)的時候，家長可以在旁邊監(jiān)督，但是盡量不要去的打斷孩子，哪怕孩子做錯了，也該讓他寫完后，再給他指出來，讓他自己思考，錯在哪里？然后再指導孩子改正。而不是發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就指出來打罵批評孩子，這種做法嚴重傷害孩子的自尊心。

第二，給營造一個良好的學習環(huán)境。有些家長在孩子寫作業(yè)的時候，會大聲談話，或者手機音量調的比較大，由于孩子好奇心重，他的注意力往往會被分散，時不時的會找父母說話，或者跑過來看看家長的手機再放些什么好看的視頻等等。所以，在孩子寫作業(yè)的時候，家長盡量不要玩手機，即使玩手機也請調靜音。

第三，給孩子制定一個學習計劃，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。大部分孩子作業(yè)寫到很晚，都是因為時間觀念不搶，邊做邊玩，這個習慣不及時改正，對他以后的學校非常不利。

第四，孩子的學習需要有獎有罰。當他能按時完成作業(yè)或者考試能考高分的時候，家長要及時給予獎勵，可以獎勵他一個學習用品，也可以獎勵他喜歡的小禮品。當然，如果孩子因為粗心做錯題之類的，是有懲罰的，懲罰不是打罵，可以懲罰他做一頁同類型的習題，他會做錯，基本上是掌握的不熟練。

總得來說，孩子不愛寫作業(yè)拖拉，是一個學習習慣的問題，需要家長多些耐心，幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣。