擺爛是一種很消極的行為表現(xiàn)方式，影響著孩子做人做事的態(tài)度。擺爛指有些事既然已經(jīng)有不好的趨勢了，那就不控制不管了，任事情隨意發(fā)展什么都不做。這種想法會導(dǎo)致孩子對很多事情采取破罐子破摔的態(tài)度，擺爛態(tài)度會影響孩子的奮進(jìn)心。

對于擺爛的孩子怎么教育

1、不要讓孩子感到沮喪

當(dāng)孩子遇到困難時，首先需要的可能不是教導(dǎo)，而是理解和尊重。與其告訴孩子大道理，不如給孩子一個擁抱，讓孩子感受到關(guān)愛。

2、不要批評孩子的人格

如果家長經(jīng)常批評孩子，或者拿孩子和別人家的孩子進(jìn)行比較，那么孩子就會感到自己不夠好，甚至產(chǎn)生消極情緒。因此，家長應(yīng)該避免說出這種傷害孩子自尊的話。

3、不要用消極的方式批評孩子

如果家長總是批評孩子玩手機(jī)，那么孩子就會覺得自己沒用。一旦家長將孩子的行為與人格混為一談，孩子的自我價值就會受到質(zhì)疑，孩子就不會有動力去成長和進(jìn)步。

4、無條件地去接納孩子

孩子取得進(jìn)步的時候恭喜他，孩子做不到的時候，給孩子加油鼓氣，而不是潑冷水教育。不是面對面指責(zé)，而是肩并肩前行。

孩子為什么會擺爛

1、缺乏內(nèi)在動力

青少年正處于同一性混亂的時期，他們正在探索自己是什么樣的人，以及將來要成為什么樣的人。在這個階段，他們?nèi)狈σ粋€清晰而完整的自我概念，可能會迷失前進(jìn)的方向，經(jīng)常感到空虛、迷茫。

孩子隨著年齡的增長，面臨著教育內(nèi)容也隨之增多，父母期待的提高，以及同輩對自己的壓力。諸多挑戰(zhàn)會讓青少年感到煩惱和倦怠，也許會有孩子嘗試使用懶散的心態(tài)面對自己的沖突，而變得懶惰。

2、內(nèi)心自我內(nèi)耗

很多孩子都會有這樣的困擾，不是不懂學(xué)習(xí)的重要性，不是不懂父母對自己的期待，但我的手，我的腿好像不聽我的指揮了，我什么都做不了，只能在這里虛無的靜止。身體沒有能量的流動，因?yàn)樗麄兊哪芰咳慷剂粼诹祟^腦中，在思維的不斷糾結(jié)和自我批判中干涸了。

過分注重結(jié)果的教育模式讓孩子們害怕面對自己的不完美，害怕父母老師的失望，害怕同輩的嘲笑，從而產(chǎn)生我想要做事，但我就是沒辦法控制我的身體動起來的情緒。

3、標(biāo)簽內(nèi)化

對孩子的高期待可能會讓父母覺得孩子在完成應(yīng)有的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時需要繼續(xù)精進(jìn)學(xué)業(yè)。為了有效地督促孩子，父母會“巧用”激將法，通過評價他們“懶散”、“怠惰”希望讓孩子明白他們還可以更好。

但孩子對父母的百分百信任，會讓他們真切地懷疑自己的能力與價值，長久以往，孩子會逐漸內(nèi)化“懶惰”的標(biāo)簽，認(rèn)為自己是一個懶人，從而有懶惰的行為表現(xiàn)，甚至精神內(nèi)耗，出現(xiàn)惡循環(huán)。

擺爛的孩子家長怎么引導(dǎo)

1、建立目標(biāo)和計(jì)劃

幫助孩子制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并鼓勵孩子積極參與，這可以幫助孩子更好地規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)和生活，激發(fā)他們的興趣和動力，避免孩子出現(xiàn)躺平、擺爛的情況。

2、培養(yǎng)自律意識

幫助孩子建立自律意識，讓孩子懂得自我規(guī)劃和自我管理，這可以幫助孩子避免沉迷游戲或其他娛樂活動，提高孩子的自我控制力和自我調(diào)節(jié)能力。

3、提供積極反饋

及時肯定孩子做得好的地方，優(yōu)點(diǎn)、進(jìn)步、良好的出發(fā)點(diǎn)，幫助孩子樹立自信心和積極性。

4、建立良好的家庭氛圍

家長應(yīng)該注重自己的言行舉止，營造一個積極、健康、溫馨的家庭氛圍，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，幫助孩子建立正確的人生觀和價值觀。