每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，但由于所生長(zhǎng)的家庭環(huán)境不同，孩子叛逆期來(lái)臨的時(shí)間和叛逆期的表現(xiàn)也各不相同，有些孩子情緒暴躁，仇視父母，令家長(zhǎng)們操碎了心，家長(zhǎng)一定要找到和孩子正確溝通的方法，引導(dǎo)孩子。

叛逆期時(shí)間段一般在哪個(gè)年齡

叛逆期通常指的是青春期，這是一個(gè)人生理和心理上發(fā)生重大變化的階段。青春期的具體時(shí)間因個(gè)體而異。

從有關(guān)機(jī)構(gòu)研究統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：青少年叛逆期一般大概6年；一般在12歲到18歲階段。

事實(shí)上，每個(gè)青少年的叛逆期都有所不同，有的人可能經(jīng)歷的叛逆期更加長(zhǎng)一些，一般將青少年12歲到18歲叛逆期稱之為“青春叛逆期”，不同的時(shí)間，有不同的個(gè)性發(fā)展，心里生理發(fā)育特點(diǎn)。

一般處于叛逆期的青少年，由于正處于心里的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意思的日漸增強(qiáng)，迫切的希望可以擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)，不希望父母再把他們當(dāng)做小孩子一樣看待，有的青少年為了表現(xiàn)自己的非凡，他們也就對(duì)任何事物都有強(qiáng)烈的逆反情緒。

叛逆期是什么原因造成的

1.生理和心理的變化：青春期是人生中生理和心理變化最大的階段，孩子面臨著身體和認(rèn)知上的巨大變化，這可能導(dǎo)致他們感到不安、困惑和焦慮，從而產(chǎn)生逆反心理。

2.自我認(rèn)知的發(fā)展：在青春期，孩子開(kāi)始形成自我認(rèn)知，意識(shí)到自己的獨(dú)立性和自我價(jià)值。他們可能會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求產(chǎn)生質(zhì)疑，想要按照自己的意愿去探索世界和塑造自我。

3.父母過(guò)分的壓制：你對(duì)孩子過(guò)分的壓制必定會(huì)給孩子造成巨大的心理負(fù)擔(dān)，時(shí)間久了，弦總會(huì)有崩斷的那一刻，到那時(shí)孩子的行為現(xiàn)象將會(huì)一發(fā)不可收拾。適當(dāng)?shù)墓芾恚茖W(xué)的引導(dǎo)這才是最有利于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境條件。

4.父母對(duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài)：對(duì)孩子事事包辦，孩子的動(dòng)手能力極差，小時(shí)候可能父母認(rèn)為還行，覺(jué)得孩子還小，自己幫著做倒也沒(méi)什么，可是孩子越來(lái)越大，依然依賴于父母這就無(wú)法理解了。

5.社會(huì)環(huán)境：如社會(huì)文化、社會(huì)價(jià)值觀、媒體的影響、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況等都會(huì)影響個(gè)體的叛逆行為。

孩子叛逆嚴(yán)重，這幾種方法幫孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期

1.建立良好的溝通渠道：與孩子建立良好的溝通渠道是成功引導(dǎo)叛逆期的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的想法和感受，并尊重他們的觀點(diǎn)。同時(shí)，也要給孩子足夠的自主權(quán)和空間，讓他們能夠表達(dá)自己的情感和想法。

2.建立穩(wěn)定的家庭環(huán)境：在這個(gè)時(shí)期，孩子可能會(huì)對(duì)家庭環(huán)境產(chǎn)生消極情緒，因此家長(zhǎng)需要建立一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，盡量減少家庭沖突和緊張氣氛。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該為孩子提供足夠的愛(ài)和關(guān)注，幫助他們建立良好的情感基礎(chǔ)。

3.尊重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性：在叛逆期，孩子開(kāi)始追求自我獨(dú)立和個(gè)性，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性，不要強(qiáng)行要求孩子按照自己的想法去做。同時(shí)，也要給孩子足夠的指導(dǎo)和幫助，讓他們能夠發(fā)揮自己的潛能和能力。

4.正確引導(dǎo)：明確孩子的需求以及意見(jiàn)后，如果覺(jué)得孩子意見(jiàn)比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見(jiàn)或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

5.換位思考：其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。