自尊心強(qiáng)對孩子來說既有好的一面，也有不好的一面，自尊心強(qiáng)的孩子，他們各方面的能力很強(qiáng)，做事獨(dú)立，他們對自己充滿了自信心，但有時他們難以客觀地去評價自己，進(jìn)而輕視挑戰(zhàn)。

自尊心強(qiáng)的孩子怎么溝通

1.避免強(qiáng)勢的對話態(tài)度

阻止、指示和批評是傷害孩子自尊心的3個元兇。要是在有這3個元兇的對話中施以強(qiáng)壓式的態(tài)度，則會使情況變得更加糟糕。強(qiáng)勢的對話態(tài)度會使孩子產(chǎn)生恐懼，影響到他們的正常成長。而且，在受到強(qiáng)壓一段時間后，孩子會出現(xiàn)更嚴(yán)重的問題。

2.對話時一定注意保持一致性

在每個家庭里，對于能做的事以及不能做的事的定義不盡相同，對于禮儀的要求也不相同。但是在同一個家庭里，父母對待孩子的態(tài)度必須具有一致性，不然就會使孩子產(chǎn)生混亂。

3.給孩子留面子

成人是非常需要面子的，孩子也一樣需要面子。他們都不喜歡父母當(dāng)著別人的面來批評他。當(dāng)我們在與孩子溝通的時候，一定要注意回避外人。語言溝通的技巧是先要肯定和鼓勵孩子，再指出孩子的獨(dú)特之處。

4.多關(guān)心和支持孩子

自尊心強(qiáng)的孩子，他們總是想處處獲勝，來贏得別人的關(guān)注。但并不是每一次都一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。因此，父母要多多看到他們所付出的努力，要經(jīng)常的去擁抱孩子。

孩子自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)有哪些

1.很在乎別人對自己的評價或看法

很在乎別人對自己的評價和看法，如果別人給予的評價好很開心，評價不好會計較或懷恨在心，或容易因此受到心理上的傷害打擊，很長一段時間內(nèi)會記在心里，放不下。

2.對自己要求高，有自信

往往能嚴(yán)格要求自己，在某些方面做的也比其他人好，也不斷得到表揚(yáng)，這讓孩子感到自信。但有時，也會出現(xiàn)這樣的情況：當(dāng)孩子遇到困難時，別人想幫你解決，而孩子毫不猶豫地拒絕。

3.好勝心強(qiáng)

喜歡表現(xiàn)自己，比較愛面子，愛與人爭輸贏，做什么都想爭第一。不允許自己有失敗，不愿意接受別人的批評，不太能接受打擊、挫折。

4.不會食言

做一件事之前會考慮這件事的后果，說到的事就一定會做到，不會做出食言的事，讓自己沒有尊嚴(yán)。

5.比較敏感

比較在乎別人對自己的看法。有時候會把朋友間的玩笑話當(dāng)真，會覺得與自己有關(guān)的話題是在取笑自己，會因此而生氣。

孩子自尊心太強(qiáng)并非好事！家長要做好這幾點(diǎn)引導(dǎo)

1.幫助孩子樹立適當(dāng)?shù)拇煺垡庾R

家長運(yùn)用實(shí)例讓孩子懂得人生的挫折就如自然界的風(fēng)雨一樣，不可避免，讓孩子把挫折失敗當(dāng)作進(jìn)步的階梯和磨煉意志的機(jī)會，幫助孩子從挫折中吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)受鍛煉、成長和成熟。

2.家長為孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會

根據(jù)孩子的個性特點(diǎn)能力水平，和老師商量，提出適當(dāng)?shù)囊螅尯⒆幼隽λ芗暗氖?，?dān)任班干部，讓孩子有表現(xiàn)自己能力為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會，不斷自我鼓勵，體驗(yàn)成功的喜悅，提高自信心。

3.對孩子正確的引導(dǎo)

引導(dǎo)孩子認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)的同時，也關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)。比如，在看大型的體育比賽的時候，對那些表現(xiàn)好但是輸了的一方，表現(xiàn)出極大的贊賞，并說明為什么。這種潛移默化的教育，往往起到潤物無聲的教育效果。

4.尊重孩子自己的意愿

家長要試著去尊重孩子的喜好特長，如果孩子有什么小小愿望時，家長可以盡量去滿足他們的合理愿望。并在此時，向孩子講述什么是正確的，什么是錯誤的，此時的孩子會更愿意去傾聽。家長對孩子“是”和“對”的行為給予鼓勵和肯定，培養(yǎng)孩子內(nèi)心的榮譽(yù)感、自豪感和自信心。

5.培養(yǎng)正確的輸贏觀

父母要給孩子灌輸正確的輸贏觀，讓孩子知道不以成敗論英雄。讓孩子知道，不要只關(guān)注結(jié)果，過程也非常重要，只要努力了，失敗也不是恥辱。這樣，逐步幫助孩子把挫折、失敗當(dāng)作是走向成功的磨礪之路，是鍛煉自己意志的機(jī)會，是讓自己吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)、走向成功的機(jī)會。