學(xué)生浮躁心態(tài)的原因和對(duì)策
孩子心態(tài)浮躁,是很多家長都會(huì)遇到的問題,這不僅影響孩子的性格養(yǎng)成,也影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),因此家長要及時(shí)了解孩子浮躁的原因,如壓力過大、缺乏耐心等,及時(shí)幫助孩子緩解壓力,讓孩子戒驕戒躁。
學(xué)生浮躁心態(tài)的原因和對(duì)策
原因:
1.壓力過大:學(xué)業(yè)壓力、社交壓力、家庭壓力等都可能導(dǎo)致孩子浮躁。
2.缺乏耐心:現(xiàn)代社會(huì)注重快節(jié)奏,孩子可能缺乏等待的耐心。
3.社會(huì)文化環(huán)境的影響:高效率的社會(huì),動(dòng)不動(dòng)就是暢銷讀物、排行榜、新奇的標(biāo)題、離奇的情節(jié)、夸張的形式,這讓抵抗力還不高的初中孩子眼花繚亂。
4.孩子缺乏恒心:他們遇到困難就采取草草了事來逃避,甚至安慰自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了,這也是意志薄弱、怕苦怕累的表現(xiàn),往往是由于孩子在家里過于嬌慣而使他們不愿過多投入精力,“浪費(fèi)”自己的腦細(xì)胞。
對(duì)策:
1.家長應(yīng)該幫助孩子緩解壓力,讓他們感到放松和安心。
2.家長應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)等待和耐心,可以通過玩游戲、讀書等方式來培養(yǎng)。
3.用榜樣教育孩子,生活中,如果孩子沒有耐心做事,一方面讓孩子嘗試成功的喜悅,可以激發(fā)他的興趣。另一方面可以從孩子喜歡的榜樣身上找到良好的品質(zhì),引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),督促他改掉浮躁的毛病,教育培養(yǎng)其勤奮不息、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)。
4.重視孩子的行為習(xí)慣,讓孩子養(yǎng)成做事情先思考后行動(dòng)的習(xí)慣,如外出旅行要先確定目的地和路線;上臺(tái)演講前先準(zhǔn)備演講稿等等。
浮躁的孩子有哪些表現(xiàn)
1.急功近利、坐不下去、對(duì)事物充滿厭倦感、厭學(xué)、變得暴躁、抱怨、變的話特別多、驕傲自大。對(duì)事物充滿厭倦感。
2.做事情提不起來神,對(duì)上網(wǎng)以外其他的事情不感興趣,什么都不想去做。只在呆在寢室里,或者躺在床上,只想抱著手機(jī)或者報(bào)個(gè)電腦。其實(shí)也可以用“懶”來形容。
4.情緒不穩(wěn)定,孩子在情緒上表現(xiàn)得焦躁不安,心神不寧的。孩子做事很盲目,很可能會(huì)因?yàn)橐痪湓?,就做出一些沖動(dòng)的行為來,這種行為常常是不理智的。
5.盲動(dòng)冒險(xiǎn)。因?yàn)樾闹胁话彩顾麄冃袆?dòng)具有盲目性,就是說行動(dòng)之前不會(huì)深思熟慮,有的為了達(dá)到目地還不惜去做違法亂紀(jì)的事情。這種盲目性也是當(dāng)前違紀(jì)犯罪的主要原因之一。
6.注意力不集,在課堂上注意力不集中,有時(shí)候總會(huì)覺得老師講得很簡(jiǎn)單,好像自己已經(jīng)掌握了,已經(jīng)學(xué)會(huì)了,但是當(dāng)要求獨(dú)立完成的時(shí)候,又手足無措!課堂上或是東張西望,交頭接耳,或是思想已經(jīng)神游了!
孩子浮躁靜不下心,家長學(xué)會(huì)這幾招,讓孩子變得沉穩(wěn)
1.教育孩子樹立長遠(yuǎn)的志向
幫孩子立志不是一時(shí)沖動(dòng),也不是憑心情,要考慮到孩子的自身?xiàng)l件,立志也不是看社會(huì)上什么掙錢就選擇以后要做什么工作,如果孩子是在這種情況下立下的志向,日后肯定會(huì)受到挫折。
2.重視孩子的行為習(xí)慣
讓孩子養(yǎng)成做事情先思考后行動(dòng)的習(xí)慣。如外出旅行要先確定目的地和路線;上臺(tái)演講前先準(zhǔn)備演講稿等等。要求孩子不管做什么事情要踏踏實(shí)實(shí),有始有終,如果一件事一次做不成就分開做,慢慢累積而達(dá)到目標(biāo)。
3.用榜樣教育孩子,告訴孩子要有始有終
在生活中,如果孩子沒有耐心做事,一方面讓孩子嘗試成功的喜悅,可以激發(fā)他的興趣。另一方面可以從孩子喜歡的榜樣身上找到良好的品質(zhì),引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),督促他改掉浮躁的毛病,教育培養(yǎng)其勤奮不息、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)。
4.有針對(duì)性地鍛煉孩子的耐性
父母可以采取一些措施,有針對(duì)性地“磨煉"孩子。如指導(dǎo)孩子練習(xí)書法、學(xué)習(xí)繪畫、彈琴、解亂繩結(jié)、下棋等,都有助于培養(yǎng)孩子的耐心和韌性。