手機對人們的生活影響越來越大，無論是大人還是孩子，使用手機的頻率越來越高，孩子頻繁使用手機，危害較大，不僅影響孩子的身心健康，也會影響孩子的學習成績，面對孩子玩手機的現(xiàn)狀，家長要控制孩子玩手機的時間，激發(fā)孩子的學習興趣，探尋多樣化學習方法。

小學生一天最多可以玩多久手機

一天看30分鐘手機為宜。

學生應當減少玩手機時間，把手機當成學習輔助工具，長時間玩手機眼睛接收到的輻射也就越多，容易導致近視。對以后的學習會造成一定的影響，閑暇的時間可以用來閱讀，復習上課的知識，提高自己的成績，不要太在意手機能玩多久。

孩子玩手機危害比較多，影響孩子視力，如果長時間玩手機，容易引起孩子的視力下降，影響孩子大腦的正常發(fā)育，阻礙身體的正常發(fā)育，導致孩子的睡眠障礙等。

孩子玩手機有什么影響

利：

1.獲取信息便捷、高效

孩子們現(xiàn)在所學、涉及的知識面，已經(jīng)跟我們以前的完全不一樣了，他們要求更多元、更靈活，再博學的家長也很難給予全面、正確的回答。這時，網(wǎng)絡會是得到正確信息的即便捷又高效的途徑。

2.合理利用碎片化時間

手機可以保存重要資料、知識點，孩子可以利用車上、等候等碎片化時間，隨時隨地進行學習，要比到處背著各樣書本走，要方便的多。

3.放松身心，手機上的游戲和娛樂軟件可以為孩子提供快樂和消遣，玩游戲還可以鍛煉孩子手眼腦協(xié)調(diào)的能力。

弊：

1.精神狀況差

兒童使用手機時，大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%。孩子的神經(jīng)系統(tǒng)比較敏感，手機輻射會破壞孩子們的神經(jīng)系統(tǒng)，久而久之會引起頭疼、記憶力減退、失眠等癥狀，導致孩子在白天正常上課時會精神不集中，學習跟不上等問題。

2.影響思維方式

孩子們學會用手機上網(wǎng)之后，在平日的學習生活中，遇到不懂的題目或者問題，他們會不自覺地想到了手機，通過手機上網(wǎng)很快找到答案，但這樣孩子們失去了獨立思考的機會，久而久之，這些孩子會出現(xiàn)思考問題難以深入，凡事急于求成，遇事容易沖動等問題。

3.影響社交

如果孩子們經(jīng)常玩手機，等到孩子稍微大點的時候，他們就會經(jīng)常以打電話和發(fā)短信的方式與朋友溝通，這樣就會失去與人面對面情感交流的機會，慢慢地有些孩子們就會變得孤獨、偏執(zhí)。

4.上癮風險

孩子對手機的過度依賴可能導致對手機的渴求和無法控制的使用，可能出現(xiàn)手機成癮的風險。

5.學習成績下降

小孩沉迷手機，學習上不用心不專心，必然導致他學習成績迅速下降。學習成績不好，在老師心目中沒有好印象，在學生心目中沒有好位置。長期以往下去，后患無窮。

孩子沉迷手機不想上學如何挽救？聰明的家長這樣做

1.溝通和理解：與孩子進行開放、誠實的對話，了解他們?yōu)槭裁磳W習沒有興趣，并嘗試理解他們的想法和感受。傾聽他們的需求和意見，并共同尋找解決辦法。

2.設定合理的規(guī)則和約束：制定明確的規(guī)則，限制孩子使用手機的時間和場合，例如限制在特定時間段使用手機或只允許在完成學習任務后進行娛樂活動。確保孩子有足夠的休息和娛樂時間，但也要確保學習的優(yōu)先性。

3.激發(fā)興趣和多樣化學習：幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的興趣和潛力，鼓勵他們參與多樣化的學習活動，如體育、藝術(shù)、音樂等。讓學習變得有趣并與實際生活相連，提供實際應用和意義。

4.減少手機的使用：減少手機對孩子的刺激是孩子玩手機的根本原因，很多家長都沒有認真考慮過。大多數(shù)人仍然停留在表面上，所以解決孩子玩手機問題是沒有效果的。事實上，孩子玩手機并不是因為無聊，而是因為手機上的內(nèi)容，比如游戲、聊天、小說等。

5.拓展孩子視野：通過帶孩子去旅游、參加活動等方式，讓孩子接觸到新的事物，拓展孩子的視野。