高中生不好好讀書，確實(shí)是一個(gè)令家長十分頭疼的問題，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的主要任務(wù)就是讀書，不讀書會(huì)影響孩子未來的前景。那么高中生不好好讀書怎么辦？

高中生不好好讀書怎么辦

一、提高認(rèn)識(shí)，明確目的， 培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

1、改變學(xué)生的態(tài)度的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

認(rèn)識(shí)是態(tài)度的基礎(chǔ)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。轉(zhuǎn)變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)態(tài)度，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的種種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

2、興趣是最好的老師，對(duì)于學(xué)習(xí)也是一樣，部分學(xué)生之所以認(rèn)為學(xué)習(xí)是不得不做的事，它的根源在學(xué)生缺乏適合自身的學(xué)習(xí)方法，因此，在教育學(xué)生的時(shí)候，可以向?qū)W生點(diǎn)明學(xué)習(xí)它是“馬拉松“式的比賽，如逆水行舟，不進(jìn)則退，是一個(gè)積少成多的積累過程，這個(gè)過程艱巨而又辛苦；同時(shí)還要指出學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是”不得不做的事“這種看法本身就給自己帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也會(huì)給自己造成壓力，影響健康，是不可取的。

二、肯定成績，鼓勵(lì)欣賞，讓學(xué)生體驗(yàn)成功

心理學(xué)家兼哲學(xué)家威詹姆斯說：“人類性情中最強(qiáng)烈的是渴望受人認(rèn)同。”學(xué)生在學(xué)習(xí)中每取得一些成績要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，一句親切地鼓勵(lì)能催人奮進(jìn)；一次真誠地欣賞能使人信心滿懷，勇往直前。當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)，我們要用溫暖的話語去鼓勵(lì)、去激勵(lì)；當(dāng)學(xué)生做得好時(shí)，我們要不吝贊美之詞表達(dá)自己的賞識(shí)，這樣必能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)前進(jìn)的興趣。

三、培養(yǎng)積極的心態(tài)，增強(qiáng)面對(duì)挫折的能力。

一個(gè)擁有積極心態(tài)的人，必定對(duì)生活充滿信心，對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的態(tài)度。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，肯定會(huì)遇到困難和挫折，增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)挫折和困難的能力，讓他們?cè)诖煺酆屠щy面對(duì)始終保持一顆積極的心態(tài)，這也將有利于他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。

高中生不好好讀書的原因

1.對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了困難，以至于厭學(xué)。高中生厭學(xué)有時(shí)候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學(xué)習(xí)上遇到了自己無法解決的困難，比如高中生覺得自己的學(xué)習(xí)成績總是提升不上去，學(xué)習(xí)起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。

這種情況如果不能夠及時(shí)的幫助高中生解決，那么就會(huì)讓高中生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸的心理，嚴(yán)重甚至?xí)a(chǎn)生輟學(xué)的想法，有語言學(xué)從而導(dǎo)致高中生的學(xué)習(xí)成績一落千丈。

2.高中生心理的變化。對(duì)于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結(jié)合，所以這個(gè)時(shí)候高中生生理上和心理上的變化，會(huì)導(dǎo)致高中生情感上的變化。

有些高中生就會(huì)因?yàn)樽陨淼倪@種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有然可以傾訴，所以他們選擇厭學(xué)來排解自己的這種心理，所以各位家長要密切注意高中生的心理上的變化。

3.外界不良因素的誘惑。高中生厭學(xué)，需要家長格外注意的就是看看高中生是不是被外界不良因素所引誘了，比如高中生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中了。

這些外界的不良因素都是會(huì)對(duì)高中生的學(xué)習(xí)和成長造成嚴(yán)重的不良后果的，高中期間還其心理比較重，所以對(duì)于高中生的厭學(xué)，一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用。

高中生不好好讀書怎么辦，這個(gè)時(shí)候就需要家長的引導(dǎo)了，與孩子講清楚其中的利弊關(guān)系，讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，引導(dǎo)孩子回歸學(xué)習(xí)，好好讀書。