叛逆的孩子如何教育一直是家長們心頭的難題，雖然很難，但家長們也不能逃避教育孩子的責(zé)任，放任孩子不管的話，是對孩子極度的不負(fù)責(zé)任，教育孩子這件事情家長們要重視。

叛逆不上學(xué)的孩子會回頭嗎

叛逆既然是生的力量驅(qū)使，我們就有了解決叛逆的方向。

有效的辦法，是讓孩子的生活，孩子的學(xué)習(xí)中，充滿陽光；看見理解學(xué)習(xí)的不容易，情感上的支持就能化解孩子的很多苦悶；幫助，幫助孩子發(fā)展學(xué)習(xí)能力，認(rèn)知能力、觀察能力、記憶能力、注意能力、想象能力、判斷能力……，作為父母的你，有花哪些心思培養(yǎng)孩子這些能力？

再來反思自己，是在將父母的人生未完成愿望強(qiáng)加給孩子，還是尊重孩子的天生個性？每個生命都不是其他生命的復(fù)制品。我們自己是否完全成為了當(dāng)年爸媽心中的孩子？

提升自己作為父母和青春期孩子的對話能力，我們善于溝通嗎？善于傾聽嗎？當(dāng)孩子顫顫巍巍的表達(dá)自己“最近不想讀書了”，你是真的想平等的聽聽孩子的心聲，還是頂著民主尊重的帽子，做著專制專權(quán)的事？

最后，你的要求你的建議是在限制孩子的發(fā)展嗎？就像當(dāng)年我們自己的父母給我們灌輸?shù)摹翱嗫谄判摹?。我們總以為都是為了孩子好，可我們能看得到的未來，是孩子的未來嗎？我們帶著“不好好讀書將來一事無成”的焦慮時，不知不覺扼殺的，是孩子成長過程中更為重要的心理能量。

孩子叛逆厭學(xué)一般會經(jīng)歷六個階段，家長要注意

第一階段：萌生厭學(xué)的念頭：

孩子可能會因為父母關(guān)系不和諧，家庭氛圍不和睦，學(xué)習(xí)成績不理想，和老師，同學(xué)關(guān)系不好等各種原因，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的抵觸，學(xué)習(xí)時毫無動力，對學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至?xí)惚軐W(xué)校，堅決不想去學(xué)校上學(xué)。

第二階段：沉迷手機(jī)游戲：

在孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒后，當(dāng)孩子有了厭學(xué)情緒后，其充沛精力無處釋放，便容易轉(zhuǎn)向手機(jī)或游戲。出現(xiàn)日夜顛倒，黑白不分的情況，沉溺在虛擬世界里拒絕與現(xiàn)實中的人交流溝通。

第三階段：走向叛逆：

孩子沉浸于虛擬世界，家長看到這種情況必然會進(jìn)行勸說，勸說無果后可能會與孩子發(fā)生爭執(zhí)，孩子地處情緒增強(qiáng)，孩子就會開始反抗。

第四階段：引發(fā)心理問題：

孩子在叛逆之后，心理壓力不斷增大，又要面臨家長的不理解不信任，久而久之就可能出現(xiàn)狂躁、焦慮、抑郁等各類心理問題。

第五個階段：自殘：

孩子會通過一些傷害自己的行為來釋放內(nèi)心壓抑很久的情緒。這個時候如果不及時進(jìn)行干預(yù)并加以正確引導(dǎo)，就有可能引發(fā)精神問題。

第六個階段：產(chǎn)生精神問題：

這是最后也是最嚴(yán)重的階段，一旦產(chǎn)生精神類問題，后果就難以挽回了。

因此，一旦孩子產(chǎn)生了不上學(xué)的表現(xiàn)，家長必須要高度警覺，避免第五、第六階段的出現(xiàn)，絕對不能任其自由發(fā)展，因為放任不管只會讓情況越來越糟糕。

叛逆的孩子長大會好嗎

不一定，有些孩子長大了就會理解家長們的苦心，但是也有一些孩子長大之后依然叛逆。很多時候，孩子叛逆只不過是一個成長過程中階段性的叛逆期而已，只要在這個叛逆期過去之后，孩子不會那樣的不聽話。而且會懂得反思自己，這也是孩子成長過程中必經(jīng)的一條路，而且也是他們經(jīng)歷了之后才會慢慢成長的必要環(huán)節(jié)。

同時也有一部分孩子在叛逆期沒有受到家長們正確的引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子在錯誤的道路上面越走越遠(yuǎn)，直至最后無法回頭。所以家長們一定要在這個階段好好的引導(dǎo)孩子，萬不可讓孩子走上悔恨終身的道路。