隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類越來越多，對人們產(chǎn)生著極大的吸引力。一些孩子出現(xiàn)沉迷游戲的現(xiàn)象，不上學(xué)，不社交，天天躲在屋里打游戲，家長十分著急，害怕孩子的人生被游戲給耽誤。

沉迷游戲的孩子還有救嗎

當(dāng)然有救。

可以從多方面入手來幫助沉迷游戲的孩子。首先要改善親子關(guān)系，平等地與孩子交流，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，例如引導(dǎo)孩子做家務(wù)并在孩子做得好時(shí)給予鼓勵(lì)，這有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

在學(xué)習(xí)方面，根據(jù)孩子的水平安排能做對的題目，孩子做對時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功帶來的愉悅感和價(jià)值感。

還可以通過激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、為孩子提供宣泄情感的途徑、給孩子足夠的關(guān)心和陪伴、從小培養(yǎng)孩子的自制力和管理時(shí)間的能力，以及利用心理學(xué)的正向教育幫助孩子建立自信、樂觀、抗壓的人生態(tài)度等方法來解決孩子沉迷游戲的問題。

沉迷游戲的孩子要怎樣挽救過來

與孩子建立良好溝通。嘗試平靜、理性地與孩子交流，了解他們沉迷游戲背后的原因和需求，并以愛心和關(guān)懷的態(tài)度與孩子溝通。

設(shè)定合理的游戲時(shí)間和規(guī)則。家長可以約定每天孩子的游戲時(shí)間，以合理的時(shí)間限制引導(dǎo)孩子對游戲有更健康和理性的認(rèn)知和控制。

提供豐富多彩的課外活動(dòng)。為孩子提供其他有趣的、富有挑戰(zhàn)性的課外活動(dòng)，例如體育運(yùn)動(dòng)、美術(shù)、音樂等。這樣有助于孩子逐漸減少對游戲的依賴，重新?lián)碛蟹e極的生活動(dòng)力。

設(shè)定規(guī)則。設(shè)定一個(gè)清晰的規(guī)則，讓孩子了解每天可以玩游戲的時(shí)間。這個(gè)規(guī)則應(yīng)當(dāng)包括游戲時(shí)間的長度，以及什么時(shí)間段可以玩游戲。

設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)。將電子游戲作為完成作業(yè)、家務(wù)、學(xué)習(xí)新技能等任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們明白，好的行為可以帶來更多玩游戲的時(shí)間。

教育和溝通。教育孩子理解過度沉迷游戲的危害，以及如何正確對待和使用游戲。同時(shí)，也要讓他們知道，雖然游戲可以帶來樂趣，但生活中還有其他更重要的事情。

為什么越來越多的孩子沉迷游戲，這些原因家長要知道

缺少玩伴，不同于上一代人幼年時(shí)兄弟成群、加上鄰居家的孩子幾乎不會有多少孩子缺少玩伴，熱衷于和玩伴一起玩耍的孩子本身接觸游戲的時(shí)間便不會太多，自然可以有效減少沉溺其中的可能。

榜樣的力量，上一輩人為他們樹立榜樣的是帶領(lǐng)中國擺脫貧瘠的英雄人物，有這樣的榜樣大部分人都會更熱衷于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；而現(xiàn)在的孩子其父母大多自身也沉迷于游戲當(dāng)中，上梁不正下梁歪自然也容易沉迷其中。

時(shí)代背景，隨著互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的成熟，可以接觸到互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的孩子越來越多，基數(shù)多了自然也就會出現(xiàn)更多的孩子沉迷于游戲當(dāng)中。

游戲規(guī)劃的吸引力。游戲的規(guī)劃非常吸引人，采用了心理學(xué)和游戲化理論，激發(fā)玩家的喜好和挑戰(zhàn)欲望。游戲常常具有簡略易懂的規(guī)矩和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，讓玩家沉溺其間，難以自拔。

孩子價(jià)值感的缺失。在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子無法從學(xué)習(xí)或生活中獲得成就感和價(jià)值感，就只能到游戲世界去獲取，因?yàn)橛螒虻募磿r(shí)性，孩子獲得成就感和價(jià)值感的速度遠(yuǎn)高于現(xiàn)實(shí)生活，這也是孩子愛玩游戲的共性。