孩子進(jìn)入叛逆期，心理和性格都會發(fā)生較大的變化，此時(shí)家長的正確引導(dǎo)，對孩子的成長來說至關(guān)重要，否則孩子或?qū)⒆呱弦粭l不歸路，那么叛逆期的孩子該如何引導(dǎo)呢？一起來看看吧！

叛逆期孩子怎么管

學(xué)會傾聽，尊重和包容。孩子在成長過程中，獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng)，而大多數(shù)父母，總是將自己的意愿和觀點(diǎn)加在他們身上。作為家長，如果一味的強(qiáng)硬反對、制止，只會激發(fā)孩子的叛逆心理，不關(guān)心是非對錯，就要和家長對著干。

改變心態(tài)，學(xué)會接納與認(rèn)可。在管教叛逆期孩子的過程中，家長需要放平心態(tài)，盡量不要帶著情緒去教育孩子，若是在氣頭上教育孩子，肯定會導(dǎo)致孩子愈加抗拒，越發(fā)的逆反得不償失。家長要接納孩子的叛逆期，允許孩子在叛逆期會出現(xiàn)的種種叛逆行為。

建立良好的交流渠道。家長應(yīng)該和孩子保持良好的溝通，多聽聽孩子的想法和感受，耐心地回答孩子的問題。此外，家長也應(yīng)該多和孩子一起玩耍、交流、分享。這樣可以幫助家長了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法和感受，也能幫助孩子更好地理解家長對他們所施加的管教。

適當(dāng)放權(quán)，尊重孩子。叛逆期的孩子渴望得到外界的尊重，獲得他人尊重的第一步，就是來自家長的尊重。建議家長適當(dāng)放權(quán)，比如當(dāng)家中發(fā)生大事，如搬家、買房等，可以同孩子商量，征求孩子的意見，讓孩子有意識地參與其中，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

兒子叛逆不想上學(xué)怎么辦

傾聽孩子的想法和感受：首先，父母應(yīng)該傾聽孩子的想法和感受，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)。父母可以耐心地與孩子溝通，詢問他們對學(xué)校的不滿或擔(dān)憂，并尊重孩子的意見。這樣可以讓孩子感受到被尊重和被理解的情感支持。

尋找問題的根源：家長應(yīng)該幫助孩子找到不想上學(xué)的根源。問題可能來自學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、對未來的焦慮等。父母可以與孩子一起探討這些問題，并尋找解決的方法。如果問題復(fù)雜，可以考慮尋求專業(yè)的心理咨詢師或?qū)W校心理輔導(dǎo)師的幫助。

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍：家長可以創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿興趣和動力。父母可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們規(guī)劃時(shí)間和任務(wù)。同時(shí)，鼓勵孩子參加有意義的課外活動，培養(yǎng)他們的興趣和才能。

給予孩子學(xué)習(xí)的自由空間。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況的時(shí)候，父母需要在孩子的學(xué)習(xí)空間上，給予充足的自由發(fā)揮。有些父母遇到孩子厭學(xué)，都是焦急占滿了整個思維，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，都是跟隨左右嚴(yán)控地監(jiān)督著。有時(shí)候還時(shí)不時(shí)地對孩子的錯題，進(jìn)行更正講解。

帶孩子去體驗(yàn)生活。聰明的父母都是會用智慧去解決問題的，既然孩子不想上學(xué)家長可以先滿足他，帶著他去體驗(yàn)生活，比如帶著孩子去撿一天的垃圾、或者是不給孩子一分錢讓她去體驗(yàn)生活，總之能夠讓她體驗(yàn)到生活的不容易他們就會知道了上學(xué)到底是有多好，自然而言就會明白道理了。

孩子叛逆情緒嚴(yán)重，多與這些因素有關(guān)

青春期心理特點(diǎn)：青春期正處于心理上的“斷奶期”，孩子的獨(dú)立意識和自我意識日漸增強(qiáng)，會有很多自己的想法，不喜歡大人把他們當(dāng)做小孩，因此會顯得比較叛逆。

家庭因素：有些家長凡事不跟孩子溝通，覺得孩子既然是自己生的，就要無條件的聽自己的話，用粗暴命令式的語氣使孩子屈服，不給孩子任何自主空間，這樣孩子就會對家長的教育方式產(chǎn)生極大的反感和抵觸情緒，因此出現(xiàn)產(chǎn)生叛逆的心理。

社會因素：媒體不恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)也會導(dǎo)致青少年產(chǎn)生叛逆心理，比如一些視頻或者影視作品極力美化叛逆者的個人行為，這樣就會讓孩子十分欣賞這個叛逆的形象，從而出現(xiàn)叛逆行為。

學(xué)業(yè)和社交壓力：學(xué)業(yè)和社交壓力是導(dǎo)致孩子叛逆的另一重要因素。面對學(xué)業(yè)競爭激烈和社交壓力巨大的現(xiàn)實(shí)，孩子可能感到無法承受的沉重負(fù)擔(dān)。一些孩子為了逃避這種壓力，選擇通過叛逆行為來表達(dá)自己的困擾。

缺乏有效的情緒管理能力：叛逆行為往往與情緒管理能力不足有關(guān)。青少年時(shí)期的孩子面臨著許多情感困擾，包括但不限于挫折、焦慮、憤怒等。如果孩子沒有學(xué)會有效地處理這些情緒，就可能通過叛逆的方式來釋放內(nèi)心的不滿。