叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，不同孩子叛逆期來(lái)臨的時(shí)間不同，叛逆期的表現(xiàn)也不同，一些女孩子進(jìn)入叛逆期后，情緒多變，愛慕虛榮，甚至出現(xiàn)夜不歸宿的情況，面對(duì)父母的說(shuō)教視而不見，家長(zhǎng)不知該如何引導(dǎo)。

叛逆期的女孩怎么教育為好

第一、多容納逆反期女孩。叛逆期是咱們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，在孩子經(jīng)歷叛逆期時(shí)，爸爸媽媽可以換位想一下，多去寬恕孩子，這樣有利于孩子的情緒沉積，能減少抵觸。

第二、恰當(dāng)?shù)陌褭?quán)利讓給他。權(quán)利恰當(dāng)下放給孩子，讓孩子真真正正地做一回主吧。失敗了，他自己也就明白了。當(dāng)然爸爸媽媽也不能徹底聽任孩子，對(duì)其不管不顧。還是應(yīng)該從旁指導(dǎo)，僅僅要注意技巧罷了。

第三、減少批評(píng)、訓(xùn)斥。孩子在逆反期渴望得到認(rèn)同，家長(zhǎng)不要容易否定孩子的想法和做事辦法。孩子有孩子的想法，或許他們的某些想法便是他未來(lái)的想法。

第四、尊重孩子，傾聽孩子的心里。尊重關(guān)于家長(zhǎng)和孩子之間的交流來(lái)說(shuō)很重要，而傾聽本身便是對(duì)孩子的一種尊重。這種方式更有利于和孩子進(jìn)行平等交流，更有利于了解孩子的心聲，而說(shuō)教做的往往只是表面功夫，很難深化到女孩的心里。

第五、給予孩子足夠的安全感。女孩子在叛逆期會(huì)發(fā)生對(duì)立、焦慮的心理，因?qū)α?、焦慮而發(fā)生的不安，就會(huì)敏捷放大。因此需求家長(zhǎng)給予孩子足夠的安全感，多與孩子分享身邊的趣事。

孩子為什么會(huì)叛逆

叛逆期作祟：叛逆期有三個(gè)階段，分別是嬰兒叛逆期、兒童叛逆期、青春叛逆期，每個(gè)叛逆期都是孩子成長(zhǎng)的重要節(jié)點(diǎn)，進(jìn)入叛逆期后受到生理和心理的影響，孩子會(huì)自然出現(xiàn)不同以往的逆反情緒，做出叛逆行為很正常。

表達(dá)不滿：歸根到底，叛逆行為就是孩子表達(dá)不滿的一種方式。什么不滿呢？比如父母對(duì)自己的情感漠視，對(duì)自己想法的不在乎，對(duì)自己進(jìn)步的不重視等，諸如此類的情緒擠壓一旦爆發(fā)，最直接了當(dāng)?shù)姆绞骄褪桥涯妗?/p>

缺乏關(guān)注：叛逆期孩子每做一件事的底層邏輯都是希望得到他人的關(guān)注，尤其是父母的關(guān)注，但有時(shí)會(huì)本末倒置，他們會(huì)認(rèn)為不論做什么只要獲得關(guān)注就好，哪怕一些在父母眼中叛逆的事情。

爸爸媽媽之間的對(duì)立問(wèn)題：有的孩子并不是不懂得自重，而是長(zhǎng)期生活在一個(gè)存在不自愛體現(xiàn)的家庭。例如，爸爸媽媽之間經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)立，當(dāng)然不僅僅發(fā)生在爸爸媽媽之間，更有或許直接發(fā)生在孩子身上，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是一種極度過(guò)錯(cuò)的體現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的身心健康。

父母對(duì)孩子過(guò)分的溺愛：對(duì)孩子事事包辦，孩子的動(dòng)手能力極差，小時(shí)候可能父母認(rèn)為還行，覺得孩子還小，自己幫著做倒也沒(méi)什么，可是孩子越來(lái)越大，依然依賴于父母這就無(wú)法理解了。

父母過(guò)分的嘮叨：對(duì)孩子過(guò)分的嘮叨也會(huì)引起孩子發(fā)生頂嘴、責(zé)罵父母，對(duì)于青春期的孩子你只需要給他們提出一些參考性的建議即可，至于如何決定希望父母多給予孩子們自己的權(quán)利。

叛逆期女孩夜不歸宿，家長(zhǎng)該怎么辦

了解原因，然后對(duì)應(yīng)采取措施。叛逆期的女孩子呈現(xiàn)背叛行為，夜不歸宿，是在外玩游戲呈現(xiàn)厭學(xué)，還是早戀，夜不歸宿，乃至還會(huì)偷嘗禁果，這樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，影響孩子的身心健康。作為家長(zhǎng)應(yīng)該耐性地教育，給孩子講夜不歸宿的危害性，千萬(wàn)不要武力解決問(wèn)題。

用相等的方法和孩子共處，請(qǐng)耐性傾聽孩子的心聲。不要總是拿出家長(zhǎng)的姿態(tài)對(duì)待孩子，哪里有壓榨哪里就有抵擋，如果一味的打壓孩子，迎接的只要孩子的抵擋。請(qǐng)從內(nèi)心尊重孩子，把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立個(gè)體對(duì)待，而不是把孩子當(dāng)成一個(gè)不懂事的人。家長(zhǎng)怎么對(duì)待孩子，孩子就會(huì)成為什么樣的人。

制定規(guī)則。家長(zhǎng)應(yīng)該制定一些規(guī)則，包含外出規(guī)則和歸家時(shí)間規(guī)則。這些規(guī)則應(yīng)該合理，可以讓女孩感到約束，但又不至于過(guò)于嚴(yán)厲。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該給予女孩必定的自主權(quán)，讓她可以自己決議自己的行為。

培養(yǎng)孩子的自我管理才能。讓知道自己的行為對(duì)自己和別人的影響，并教她如何做出正確的決定。

接近和支撐。盡量花時(shí)間接近和支撐她，讓她感受到你關(guān)懷和支撐她的生長(zhǎng)。測(cè)驗(yàn)找到共同的興趣愛好或活動(dòng)，與她樹立更多聯(lián)絡(luò)和共同話題。

父母堅(jiān)守原則底線。這個(gè)不是要怎么勸說(shuō)，是命令這個(gè)女兒必須回家，在女兒未滿十八歲成年之前，發(fā)生所有的問(wèn)題，都是父母的責(zé)任，何況是個(gè)女孩，如果發(fā)生了不該發(fā)生的事，當(dāng)父母的如何自處，對(duì)小女生的身心健康也有損呀。所以命令孩子必須回家。

尋求協(xié)助。如果無(wú)法解決問(wèn)題或問(wèn)題變得嚴(yán)峻，不要猶豫尋求專業(yè)協(xié)助。心理咨詢師或家庭治療師可以供給指導(dǎo)和支撐，協(xié)助你應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，加強(qiáng)家庭交流和管理。