隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)得到很大的普及，很多孩子都擁有了自己的手機(jī)，一些孩子攀比心理作祟，要求父母為自己更換名牌手機(jī)，面對(duì)孩子的這一請(qǐng)求，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)孩子做出正確的選擇。

孩子要換手機(jī)怎么跟他溝通

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該明確孩子更換手機(jī)的原因。如果是因?yàn)槭謾C(jī)故障或不能正常使用，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)幫助孩子解決問(wèn)題，換取新手機(jī)。但是如果只是因?yàn)楹⒆酉胍豢钚碌氖謾C(jī)，這時(shí)家長(zhǎng)就需要考慮更多因素。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)該考慮孩子的使用需求。如果孩子需要手機(jī)用于學(xué)習(xí)或安全方面，家長(zhǎng)就應(yīng)該充分考慮換機(jī)的必要性。但是如果只是為了滿足孩子的虛榮心或玩物欲望，家長(zhǎng)就需要通過(guò)溝通和教育來(lái)引導(dǎo)孩子。

另外，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況來(lái)決定是否給孩子買(mǎi)新手機(jī)。如果家庭經(jīng)濟(jì)條件允許，家長(zhǎng)可以考慮給孩子換手機(jī)。但是如果條件不夠充裕，就需要告訴孩子實(shí)際情況，教育他們做出正確的選擇。

還有，引導(dǎo)孩子，正確認(rèn)識(shí)到手機(jī)的價(jià)值。孩子和家長(zhǎng)間需要手機(jī)進(jìn)行聯(lián)系，如果孩子沒(méi)有手機(jī)，平時(shí)聯(lián)系起來(lái)不太方便，但是孩子年紀(jì)太小，如果使用手機(jī)每天來(lái)玩游戲，不是家長(zhǎng)想看到的，作為家長(zhǎng)一定要正確引導(dǎo)孩子，正確使用手機(jī)。

最后，和孩子約定，平時(shí)玩手機(jī)的時(shí)間。不讓孩子玩手機(jī)，明顯看來(lái)可能性不大，作為家長(zhǎng)應(yīng)該正確地去引導(dǎo)孩子，比如說(shuō)告訴孩子每天固定什么時(shí)間去玩手機(jī)，什么時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，規(guī)劃好兩者之間的關(guān)系，不管是孩子還是家長(zhǎng)，都能夠從中得到益處。

孩子沉浸手機(jī)怎樣辦

1、多給孩子關(guān)心和陪同，正確引導(dǎo)他這時(shí)期學(xué)習(xí)才是最重要的，不能過(guò)度迷戀手機(jī)，沉迷游戲！

2、不能和孩子硬過(guò)硬，和孩子協(xié)商用手機(jī)的次數(shù)和時(shí)刻，讓他一會(huì)兒戒掉手機(jī)是不可能得，多引導(dǎo)他經(jīng)過(guò)手機(jī)學(xué)習(xí)有益的知識(shí)，開(kāi)闊視野！

3、多帶孩子參與一些興趣活動(dòng)，偶爾去圖書(shū)館看看書(shū)，或去爬山！搬運(yùn)對(duì)手機(jī)的注意力！

4、做爸爸媽媽的要建立典范，也不能過(guò)度沉浸于手機(jī)！很多孩子都是跟家長(zhǎng)學(xué)的，要想孩子不沉浸于手機(jī)，做家長(zhǎng)的家要一馬當(dāng)先多給孩子關(guān)愛(ài)，別一到家就拿著手機(jī)看，刷視頻，要在孩子面前建立夸姣形象。

沉迷手機(jī)危害大，如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)

建立規(guī)矩和限制：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起制定使用手機(jī)的規(guī)矩和限制，例如每天使用時(shí)間、使用場(chǎng)合、不得訪問(wèn)的網(wǎng)站等。這樣可以讓孩子明確自己的行為準(zhǔn)則，也可以避免孩子沉迷于手機(jī)。

與孩子溝通：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的溝通，了解孩子使用手機(jī)的目的和需求，以及孩子在使用手機(jī)時(shí)遇到的問(wèn)題和困惑。這樣可以讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的需求，也可以幫助孩子更好地使用手機(jī)。

教育孩子網(wǎng)絡(luò)安全：家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，例如不隨意泄露個(gè)人信息、不與陌生人聊天、不下載不安全的軟件等。這樣可以讓孩子更好地保護(hù)自己，避免受到網(wǎng)絡(luò)欺凌。

營(yíng)造溫韾和睦的家庭氛圍：一個(gè)家庭不管經(jīng)濟(jì)情況如何，都要營(yíng)造一個(gè)和睦溫馨、互敬互愛(ài)的家庭環(huán)境。家人之間彼此互相容納，常常心境愉悅地溝通交流，爸爸媽媽作業(yè)之余，放下手機(jī)，高質(zhì)量地陪孩子一同讀書(shū)學(xué)習(xí)、娛樂(lè)游玩，充滿了歡聲笑語(yǔ)。

樹(shù)立杰出的家庭規(guī)則：家長(zhǎng)能夠制定一些清晰的家庭規(guī)則，約束孩子玩手機(jī)的時(shí)間和頻率。例如，能夠規(guī)則每天只能在特定的時(shí)刻段運(yùn)用手機(jī)，并設(shè)定合理的時(shí)刻約束。此外，家長(zhǎng)還能夠與孩子協(xié)商出一些獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)他們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)后才干運(yùn)用手機(jī)。

供給風(fēng)趣的代替活動(dòng)：孩子玩手機(jī)成癮或許是因?yàn)樗麄冋也坏狡渌L(fēng)趣的活動(dòng)來(lái)填補(bǔ)時(shí)刻。家長(zhǎng)能夠積極地與孩子一同尋覓代替活動(dòng)，例如戶外運(yùn)動(dòng)、閱覽、繪畫(huà)、音樂(lè)等。這些活動(dòng)既能夠協(xié)助孩子度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光，又能夠培育他們的愛(ài)好和創(chuàng)造力。