孩子偷錢是一種很嚴(yán)重的錯(cuò)誤行為，這種行為一定要遏制，如果不能遏制或?qū)?huì)對(duì)孩子造成非常嚴(yán)重的影響，但是有些孩子沒(méi)有好壞是非觀，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一棒子打死，上來(lái)就教育說(shuō)偷錢不對(duì)，應(yīng)該多聽孩子說(shuō)，幫助孩子建立正確的是非觀。

家里小孩偷錢怎么教育

了解孩子的動(dòng)機(jī)。是孩子零用錢不夠，是受人指使或脅迫，是物欲誘惑，還是有惡癖？冷靜分析一下孩子為什么要偷錢，分析出真正原因才有利于解決因其他壞習(xí)慣和不良行為而產(chǎn)生的偷錢后果。

正確引導(dǎo)孩子的欲望。比如家長(zhǎng)可以告訴孩子，“每個(gè)人都有自己喜歡的東西，我們?nèi)绻胍?，就要?wèn)別人能不能給我們，這才是有禮貌的孩子。

培養(yǎng)孩子對(duì)金錢的管理能力。給孩子適度的零花錢。給零花錢多少要從實(shí)際出發(fā)，看家庭經(jīng)濟(jì)條件和孩子實(shí)際需要，而且要指導(dǎo)孩子怎樣花錢。這樣當(dāng)孩子看到別的小朋友花錢買自己喜歡的東西時(shí)，自己也能做出正確的決斷。

解釋行為的后果。父母需要向孩子解釋偷錢的后果，包括可能被抓、被社會(huì)譴責(zé)和自己內(nèi)心的愧疚和罪惡感。同時(shí)，父母也需要讓孩子明白，偷錢不是解決問(wèn)題的正確方法。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。父母需要讓孩子明白偷錢不僅是違法和不道德的，還需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。父母可以給孩子一些家務(wù)活或者其他任務(wù)，讓他們感受到自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心。

孩子偷錢給同學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

先溝通，不要上來(lái)一頓打。孩子年齡較小的話，很多事不能自己分辨，他們不知道什么是對(duì)的錯(cuò)的，而且家長(zhǎng)應(yīng)了解是否有校園欺凌的現(xiàn)象，孩子是否受到威脅，如果小學(xué)階段，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子解決這樣的問(wèn)題。

判斷是非的教育。家長(zhǎng)應(yīng)該疏導(dǎo)和教育孩子什么樣的事情是正確的事情，什么樣的事情是不好的，壞的事情會(huì)對(duì)家人和其他人造成不良的影響，不應(yīng)該去做的，要及時(shí)禁止孩子去做，一味地放任，不管最后將釀成大禍。

約好平時(shí)的行為規(guī)范準(zhǔn)則。如果是經(jīng)常有此行為的孩子，就要立好規(guī)矩了，比如未經(jīng)允許不得私自亂拿東西作為重要一項(xiàng)提出來(lái)，如若違反該有怎樣的懲罰措施跟孩子講明。家長(zhǎng)做好監(jiān)督工作，防止再次違反。

發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)營(yíng)造良好家風(fēng)。家長(zhǎng)平時(shí)注重自身言行舉止，對(duì)待工作和學(xué)習(xí)積極努力，對(duì)待長(zhǎng)輩孝順隨和，與人交往不卑不亢等等都能幫助孩子樹立正確人生觀，價(jià)值觀。

孩子偷錢撒謊，多是由于這些原因

渴望得到更多的物質(zhì)。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)因?yàn)槟承┰蚩释玫礁嗟奈镔|(zhì)或者錢。比如他們可能聽到了同學(xué)談?wù)撟约簱碛泻芏嗤婢呋蛘叨Y物，覺得自己也應(yīng)該有這些東西。此時(shí)，他們可能會(huì)選擇在家里偷錢買這些東西，并且選擇撒謊來(lái)掩飾自己的行為。

缺乏安全感。小孩子可能因?yàn)橐恍┰蛉狈Π踩?。比如在朋友圈子中被孤立，或是家庭中有一些關(guān)于分家產(chǎn)之類的談?wù)?。此時(shí)，小孩子可能會(huì)選擇偷錢來(lái)保護(hù)自己。他們覺得如果擁有足夠的錢，就可以獲得更多的安全感。

自尊心受損。有些孩子可能覺得自己不如別人，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，他們會(huì)感到自卑和羨慕，他們會(huì)通過(guò)偷錢來(lái)買一些自己想要但買不起的東西，或者用錢來(lái)顯示自己的優(yōu)越感，他們會(huì)撒謊來(lái)掩飾自己的不足和虛榮。

社會(huì)環(huán)境的挑戰(zhàn)。在某些情況下，小孩子的不良行為可能是受到社會(huì)環(huán)境的挑戰(zhàn)。例如，周圍的同齡人或長(zhǎng)輩對(duì)小孩子的行為沒(méi)有道德的懲罰，而是以包容的心態(tài)對(duì)待，那么小孩子便會(huì)形成一種認(rèn)為這種行為是可以接受的想法。此外，媒體上播放的不良信息也會(huì)影響小孩子的價(jià)值觀和行為方式。