孩子不愛學(xué)習(xí)，也是一種正常的現(xiàn)象。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)本身就是一件枯燥的事情。但是，如果不學(xué)習(xí)的話，孩子的未來沒有辦法保證。所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的情況的時(shí)候，需要家長(zhǎng)去引導(dǎo)孩子。讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，順利完成學(xué)業(yè)。那么，四年級(jí)孩子不愛學(xué)怎么辦？

四年級(jí)孩子不愛學(xué)怎么辦

1、明確自己的目標(biāo)，并學(xué)會(huì)承擔(dān)后果

如果家長(zhǎng)一味逼孩子學(xué)習(xí)，卻不告訴孩子學(xué)習(xí)是為了什么，孩子的學(xué)習(xí)是盲目的、沒有目標(biāo)，那他也會(huì)感覺到茫然，做事缺乏動(dòng)力?？膳c孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，或?yàn)楹⒆訕淞⒁粋€(gè)榜樣、典型，激發(fā)他的進(jìn)取心，如果未能完成，父母也讓他自己承受后果。

2、以游戲的方式和孩子比賽，調(diào)動(dòng)積極性

對(duì)孩子來說，玩是天性，可學(xué)習(xí)卻是枯燥乏味的事，這也使得他們很難坐得住。建議父母豐富孩子的學(xué)習(xí)方式，盡量以一種游戲的方式進(jìn)行，可與孩子進(jìn)行比賽，比比誰背得快、比比誰對(duì)得多、比比誰先做完，并設(shè)立獎(jiǎng)懲措施，充分調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性。

3、讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感

一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

四年級(jí)孩子不愛學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重

現(xiàn)在的父母都給孩子寄予極高的期望，非常在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，使得孩子的精神壓力越來越大。學(xué)習(xí)素質(zhì)差的孩子，常感到完成好功課十分吃力，需要加班加點(diǎn)，即使如此，也還是成績(jī)平平，從而感到有思想負(fù)擔(dān)，整天心事重重的樣子。成績(jī)好一些的孩子如果稍有放松，處理不好日常學(xué)習(xí)生活中的一些問題，也很容易在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中掉隊(duì)，產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)?！?/p>

2、外界的誘惑太多

有的孩子在學(xué)習(xí)的過程中，自制力不夠強(qiáng)，容易被外界的誘惑所蠱惑，沒有辦法將全部的心思放在學(xué)習(xí)上。遂與孩子來說，能給自己帶來愉悅的外界誘惑，比枯燥無味的學(xué)習(xí)生活要更吸引自己，所以對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡感，一心只想放到玩樂上。

3、孩子的學(xué)習(xí)方法有問題，學(xué)得吃力

有的孩子在學(xué)習(xí)的過程中，沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候，吸收知識(shí)很吃力，遇到難題也不懂得利用自己的知識(shí)舉一反三地去解決。這種吃力不討好的行為，讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦感。

四年級(jí)孩子不愛學(xué)怎么辦，孩子們的性格不同，不愛學(xué)習(xí)的原因也不同，找到原因之后，采取正確的方式，效果才能更好。而且，這個(gè)過程可能是漫長(zhǎng)的，需要家長(zhǎng)們多一點(diǎn)兒耐心哦。