不同類型的孩子，厭學表現(xiàn)也有所差異。但最終都會影響孩子的學習成績，甚至影響孩子以后的學習態(tài)度。下面帶大家詳細了解下小學生厭學的表現(xiàn)有哪些？

小學生厭學的表現(xiàn)有哪些

1、思想上厭學

厭學的學生在思想上不是把學習當成是求知的課堂，而是把它看成是一種煩惱、負擔和精神壓力。他本不愿意學習，但是在家長和老師的督促下又不得不勉強去應付學習，即使人在教室，卻心不在焉。這種思想上有厭學心理障礙的學生，是不可能學到較多知識的。

2、行動上厭學

當老師講課時他沒興趣聽，不是在跟別人小聲講話就是在做小動作；當老師向他提問時，他什么也回答不上來；老師布置的作業(yè)，他要么找出各種理由進行推諉和拖延，實在推諉不了的就敷衍一下。

小學生厭學如何引導

1、改善孩子的情緒

家長要和孩子盡量多的保持溝通交流，尤其是高年級的孩子，他們的思想變化，情緒變化是比較劇烈的。所以家長要重視和孩子的溝通交流，不要只看到學習，寫作業(yè)本身的活動。

2、提高孩子的抗挫折抗壓能力

提高自信，多鼓勵認可孩子，提高孩子的抗挫折能力，即使遇到失敗，也能從中總結(jié)經(jīng)驗教訓，從而對自己的狀態(tài)，行為進行更好的調(diào)整，讓孩子對自己有更多自信心。

小學生厭學的消極影響

1、影響人際關(guān)系

孩子的自尊心很強。在同學圈子里，如果學習成績不好，難免會遭受同學的排斥。另外，一些老師會把成績差的孩子安排在后面，這會逐漸與那些“學習好”的學生形成較大的差距。如果家長和老師沒有及時干預，孩子很容易破罐，要么進入不良圈子，要么開始退縮，逐漸失去建立良好人際關(guān)系的能力。

2、傷害自信、自尊，影響孩子的終身發(fā)展

 當學生被排擠時，他們不能建立良好的人際關(guān)系，很難建立歸屬感和安全感。隨著時間的推移，他們會失去自信，甚至會造成孩子的報復心理、暴力等不良互動模式、極端行為等。

小學生厭學的表現(xiàn)有哪些，孩子厭學已經(jīng)成為了現(xiàn)在學校和家庭中普遍存在的問題，家長在面對孩子厭學上一定要有足夠的耐心，遇事多思考，多理解尊重孩子，這樣才能避免孩子厭學。