隨著網絡的快速發(fā)展，孩子們也從中接觸了很多信息，從而變得越發(fā)早熟，漸漸地出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，甚至有些孩子在小學的時候就偷偷談起了戀愛，面對這種情況，家長一定要理性看待，然后找到正確的教育方式及時引導他們，從而讓他們走向正確的道路。那么，小學生早戀合適嗎？

小學生早戀合適嗎

不合適，因為孩子年齡比較小，不懂的戀愛的真正含義，他們目前的主要任務就是學習，而早戀又是影響成績的重要因素。所以家長一定要及時引導，讓他們遠離早戀，專心學習。

小學生早戀怎么處理

1.確定孩子是不是真的早戀

很多家長對于孩子早戀有點杯弓蛇影，容易把孩子和異性的正常交往看成了孩子早戀。如果家長誤會了孩子“早戀”，錯怪了孩子，并因此對孩子進行了嚴厲的批評教育，這很可能激起孩子的逆反心理，導致孩子真的去“早戀”給家長看。另外，心理學上還有一個現(xiàn)象即“禁止就是最大的誘惑”，孩子本來不知道早戀，你的批評教育反而會引起孩子的興趣，孩子可能會因為好奇而真的去早戀。

2.細心觀察正確引導教育

家長在生活中要細心觀察孩子的日常行為，一旦發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)出“早戀”行為要及早進行教育，不必小題大做，但也不可任其發(fā)展。小學生年齡小是懵懂的，對于戀愛這些事情他們根本就不懂，很可能只是處于對于異性的好奇和模仿。家長不必過分緊張、擔憂，從正面用科學的語言用他們能接受的方式告訴他們的做法是不合適的，可多引導孩子看適合他們年齡段的電視、書籍，讓孩子正確正視自己的行為，自己主動改正。

3.和孩子有效交流

當家長們發(fā)現(xiàn)自己的孩子開始戀愛了，不要先激動的質問孩子，更不要直接就戳穿孩子，切記不要對孩子打罵教育。青春期的孩子本就處于叛逆期，吼式教育不僅不會解決問題，反倒會激化和孩子之間的矛盾，破壞和孩子的親子關系。家長們應該先冷靜下來，觀察下孩子的心理變化和學習情況，有的戀愛是會讓人進步，如果孩子呈現(xiàn)的是好的狀態(tài)發(fā)展，家長們可以循序漸進的引導教育孩子。

4.給予孩子一定的關懷

對于有些家庭結構特殊的孩子，家長應該給予更多的關懷和照顧。譬如某些單親家庭、父母離異家庭、寄養(yǎng)家庭等，父母親情的缺失，讓孩子產生了孤獨的情緒，于是可能會把情感寄托在父母之外的人身上，便發(fā)生了早戀的行為。對于這種情況，家長應該多抽出時間陪陪孩子，和孩子做一些互動的游戲，或是輔導孩子寫作業(yè)，提升彼此間的親密度，讓孩子體會到父母的溫情，可以有效避免早戀事件的發(fā)生。

小學生早戀合適嗎，是不合適的，所以家長可以采取以上方式，多與孩子溝通交流，及時引導他們遠離早戀。