很多孩子都存在不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的現(xiàn)象，有的是因?yàn)閼?，有的是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，寫(xiě)不完，干脆不寫(xiě)，有的是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣，所以不想寫(xiě)。那么十歲男孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)又懶怎么辦？

十歲男孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)又懶怎么辦

1、家長(zhǎng)要放手

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)“偷懶”，來(lái)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，放棄依賴性。如收拾書(shū)包，家長(zhǎng)要盡可能地把這些小事交給孩子來(lái)做，讓他們從小事中培養(yǎng)獨(dú)立的習(xí)慣。

2、習(xí)慣的培養(yǎng)

讓孩子每天要做的事情成為一種固定的模式，循環(huán)往復(fù)，這樣有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，這樣有規(guī)律的生活也能有效地糾正孩子“拖延癥”的毛病。

3、支配時(shí)間

讓孩子學(xué)會(huì)自主的有計(jì)劃的去安排自己的時(shí)間，玩樂(lè)的和學(xué)習(xí)的時(shí)間都要合理。家長(zhǎng)可以在旁監(jiān)督孩子執(zhí)行，如果做的好了，就給予獎(jiǎng)勵(lì)，如果做的差了，就給予懲罰。

4、承擔(dān)后果

孩子懶惰不寫(xiě)作業(yè)怎么辦？讓孩子嘗嘗“苦頭”是有必要的，這就是人們常說(shuō)的后果承擔(dān)法。比如孩子老是拖延不做作業(yè)，一而再再而三，這種情況家長(zhǎng)就不要催，讓他嘗嘗不能完成作業(yè)被老師批評(píng)的苦頭。

十歲男孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的原因

1、無(wú)意義的作業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間。這基本就是老師讓抄寫(xiě)多遍，或者是對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單的作業(yè)。

2、不會(huì)做的作業(yè)。成年人，如果給你布置你不會(huì)做的任務(wù)，你會(huì)喜歡？所以家長(zhǎng)要在旁輔導(dǎo)孩子，幫助孩子解決問(wèn)題。

3、作業(yè)太多，耽誤干其他事。比如小學(xué)生，如果每天寫(xiě)作業(yè)超過(guò)一個(gè)小時(shí)，那他學(xué)習(xí)的興趣會(huì)慢慢消退，更別提喜歡作業(yè)了。

十歲男孩應(yīng)該正在上小學(xué)，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)是正常的事情，他們還沒(méi)找到正確的學(xué)習(xí)方法，還沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，自然對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作業(yè)的重要性。