孩子愛發(fā)脾氣，一方面可能是因?yàn)檫M(jìn)入了青春期，生理上產(chǎn)生變化導(dǎo)致的，另一方面就可能是心理上出現(xiàn)了問題。環(huán)境塑造人的性格，如果是后者，那么家長就要多在孩子周圍環(huán)境上找原因了。那么，孩子愛發(fā)脾氣暴躁怎么辦什么原因？

孩子愛發(fā)脾氣暴躁怎么辦什么原因

1、接納孩子的情緒

孩子愛發(fā)脾氣，變得暴躁，家長首先可以冷孩子一會(huì)兒，不要管他。讓孩子認(rèn)識(shí)到發(fā)脾氣對(duì)解決問題沒有任何效果。之后家長要接納孩子的情緒，告訴孩子你生氣了，我也能夠理解，但是我不喜歡你生氣之后的行為。實(shí)際表達(dá)出對(duì)孩子的理解，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為是不對(duì)的。同時(shí)家長也要穩(wěn)住自己的情緒，不要和孩子比嗓門。

2、幫助孩子認(rèn)識(shí)情緒

等待孩子冷靜下來之后，家長就要幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的不良情緒。告訴孩子一個(gè)人生氣，發(fā)脾氣，都是非常正常的事情，而對(duì)于人來說，更重要的是怎么約束自己的行為。讓孩子認(rèn)識(shí)到盡管自己生氣，但也可以通過一些溫和的行為表達(dá)出來，而不是讓自己變得暴躁。

3、幫助孩子控制情緒

如何控制自己的情緒，這不僅對(duì)孩子，對(duì)大人也是一個(gè)難題。而家長更多的是要讓孩子學(xué)會(huì)冷靜自己的頭腦，幫助孩子認(rèn)識(shí)到感性與理性的分別。如果生氣了，那么感性會(huì)很快占到上風(fēng)，這時(shí)就要喚醒自己的理性，讓大腦開始思考任由不良情緒發(fā)展的后果。如果能讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)情緒冷靜思考，那么就可以在生氣時(shí)有效的控制情緒。

孩子為什么愛發(fā)脾氣

1、生理因素

孩子自身是一直在成長的，進(jìn)入青春期，身體成長速度加快，神經(jīng)和思維也會(huì)變的活躍。所以在這個(gè)時(shí)候，孩子變得暴躁是在所難免的。而家長也要有意識(shí)的回避和孩子的對(duì)抗，摒棄之前的教育方式，找到更好的和孩子溝通的方法。

2、環(huán)境因素

如果孩子的生活環(huán)境中隨處就存在著怒氣，人與人相互不理解，那么孩子自己的性格就會(huì)變得易怒和愛發(fā)脾氣。而這個(gè)過程中，任由孩子性格形成的家長也是有責(zé)任的。如果發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)脾氣而沒有去問為什么，任由孩子發(fā)展而不是解決問題，那么孩子就更不知道該怎么去管理情緒，思維就會(huì)變得更加慣性而難以改變了。

3、缺乏關(guān)注

孩子如果在生活中缺乏父母的關(guān)愛，他人的關(guān)注，也會(huì)通過發(fā)脾氣的方式來引起他人對(duì)自身的關(guān)注。雖說家長要加強(qiáng)對(duì)孩子的陪伴和關(guān)懷，但家長也要告訴孩子，就算是現(xiàn)在父母可以陪伴你，但總會(huì)有分開的那一天的，從而引導(dǎo)孩子更多的關(guān)注自己的發(fā)展，而不是他人的目光。

孩子愛發(fā)脾氣暴躁怎么辦什么原因，家長還需要多包容孩子的情緒，因?yàn)槿说那榫w都是暫時(shí)的。同時(shí)家長也不能采取和孩子對(duì)著生氣的形式，這樣會(huì)極大損害親子關(guān)系。如果孩子愛發(fā)脾氣，家長還是要先從情緒這個(gè)點(diǎn)入手，幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)情緒，來讓孩子學(xué)會(huì)用正確的方法對(duì)待情緒。