對于孩子來講，手工制作是一項非常好的活動，不僅可以培養(yǎng)孩子的動手能力和專注力，還可以開發(fā)孩子的智力，豐富孩子的童年生活，對孩子未來的發(fā)展也非常有幫助。

愛做手工的孩子的發(fā)展前景

愛做手工的孩子具有良好的創(chuàng)造力和想象力，他們能夠從不同的角度思考問題，并找到更好的解決方案。這樣的孩子往往具有較強的創(chuàng)新能力和獨立思考能力，能夠在未來發(fā)揮出更大的潛力。

此外，愛做手工的孩子往往具有較強的動手能力，他們能夠把想法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，完成各種復雜的任務。這樣的孩子往往能夠更好地適應新的環(huán)境，并在未來發(fā)揮出更大的潛力。

愛做手工的孩子往往具有良好的耐心和毅力，他們能夠堅持不懈地完成任務，并克服困難。這樣的孩子往往具有較強的責任心，能夠在未來發(fā)揮出更大的潛力。

總之，愛做手工的孩子具有良好的創(chuàng)造力和想象力，具有較強的動手能力、耐心和毅力，能夠在未來發(fā)揮出更大的潛力。

塑造孩子動手能力能力的方式有哪些

1、具體指導孩子制作手工，如：手工折紙、剪貼兩歲半的孩子從簡易的一步手工折紙學習，到三歲時可學2-3步的手工折紙，三歲逐漸學拿剪子，先學剪紙條，再學剪圖型，可以用小紙條貼成傳動鏈條或方紙貼成鮮花花籃等。

4-五歲能夠剪更繁雜的剪貼和圖案設計。男孩子喜愛做車、船、火炮、飛機場等。父母可協(xié)助孩子做多種多樣手工制作以發(fā)展趨勢手的方法2、鍛練孩子的自立能力，如：梳理玩具、打掃衛(wèi)生、洗小物件在日常日常生活，爸爸媽媽要有意塑造孩子自身續(xù)水喝，用筷子用餐，學習培訓打掃衛(wèi)生打掃，自身梳理玩具，洗手絹等。既塑造了手的方法也鍛練了孩子的自立能力。

3、給予各種各樣構造原材料，讓孩子玩構造手機游戲聰慧的爸爸媽媽這時候會切合孩子喜愛動手能力的規(guī)律性，用來一些廢舊紙張使他撕，給他們一些木材和木棍使他敲，買回來水彩顏料教他學美術，找一些無需的瓶子小盒使他配蓋，為他提前準備一些樂高積木和自制拼圖，彩泥，七巧板等玩具，使他動手能力又動腦筋。

孩子在動手能力時學會了方法和專心致志去解決困難的能力；在拼七竅板，穿珠子，護膚套裝時增加了潛心時間，塑造了單獨工作中能力。

做手工對孩子智力開發(fā)有哪些作用

第一，做手工可以幫助孩子提高空間感知能力?？臻g感知能力是指人們對于物體、位置、方向等空間信息的感知和理解能力。

通過制作手工藝品，孩子會接觸到各種不同的材料和工具，并且需要考慮它們的形狀、大小、重量、顏色等因素，然后將它們拼合在一起制作出自己想象中的作品。

這個過程需要孩子不斷地調(diào)整和思考，從而逐漸提高了他們的空間感知能力。

第二，做手工可以促進孩子的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。做手工需要孩子自己設計構思并制作出作品，這就需要他們有一定的創(chuàng)造力和想象力。

在手工制作過程中，孩子會遇到各種問題，需要進行創(chuàng)新性的解決，這也可以鍛煉他們的創(chuàng)造力和想象力。在不斷的嘗試和實驗中，孩子的創(chuàng)造力和想象力會得到不斷地提高。

第三，做手工可以培養(yǎng)孩子的耐心和毅力。手工制作需要耐心和毅力，孩子需要花費時間和精力去完成一個作品。

在制作過程中，孩子可能會遇到一些困難，需要不斷地嘗試和調(diào)整，這就需要他們具備較強的耐心和毅力。通過手工制作，孩子可以逐漸培養(yǎng)出耐心和毅力的品質(zhì)，這對他們的成長和學習都有很大的幫助。

第四，做手工可以促進孩子的思維發(fā)展。手工制作需要孩子進行各種復雜的操作，如剪、貼、縫、織等，這些操作需要孩子進行思考和分析。

在制作過程中，孩子還需要考慮各種因素，如顏色、形狀、大小等，這也可以鍛煉他們的思維能力。通過手工制作，孩子可以逐漸培養(yǎng)出良好的思維習慣和思維能力，這將對他們的未來學習和生活產(chǎn)生積極的影響。

第五，做手工可以增強孩子的自信心和自我價值感。手工制作是一項非常有成就感的活動，孩子可以通過自己的努力和創(chuàng)造制作出美麗的作品。

這些作品不僅可以用來裝飾家居，還可以送給親友作為禮物，這將增強孩子的自信心和自我價值感。

在手工制作過程中，孩子還可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并逐漸學會接受和改正自己的缺點，這對他們的成長和發(fā)展都非常重要。