很多家長覺得，樂高就像是玩具一樣，在家就可以玩了，為什么還要花錢學呢？其實，孩子在樂高課上學，和在家里玩是完全不一樣的狀態(tài)。不管是器材選擇方面還是學習側(cè)重點以及環(huán)境方面都是不同的。

學樂高和沒學樂高的區(qū)別

1、器材方面：樂高積木玩具通常包括城市系列或星球大戰(zhàn)系列的拼插玩具，它們是根據(jù)搭建步驟圖進行搭建的。相比之下，樂高搭建課程使用的則是專門設計的樂高教具，這些教具包含了獨特配件，如齒輪、杠桿和機器人編程等，增加了教育的元素。

2、側(cè)重點：玩樂高主要強調(diào)娛樂性，而學樂高則更加注重學習和教育。學樂高的課程設計有明確的教育目標，讓孩子們在玩耍的同時學習到科學、技術、數(shù)學和物理等知識，這些都是孩子在游戲中難以自主獲得的。

3、學習環(huán)境：在家中玩樂高通常是單人活動，缺乏合作和分享的機會。而在學樂高課程中，孩子們需要一起完成任務，這種集體活動有助于培養(yǎng)團隊合作和溝通交流的能力，同時也有助于孩子們互相學習和欣賞彼此的優(yōu)點。

4、創(chuàng)造性和抗壓能力：學樂高通過教師的適當引導，幫助孩子們理解機械運動方式和相關的數(shù)學物理知識，這不僅增強了他們的創(chuàng)造力，還提高了他們的抗壓抗挫能力。孩子們在嘗試和失敗的過程中，能夠?qū)W會接受挫折，這是單純的娛樂活動所無法提供的。

學習樂高的好處

1、游戲與玩相結(jié)合，孩子是天生的學習者，但孩子們不愿意被逼著去學習太難或過于簡單的知識。在“玩”的過程中，孩子們探索、體會屬于他們的世界則會更容易掌握知識，無論是書本上的還是課本之外的。

2、更好的發(fā)揮自我的個性，孩子的個性可以從他們的日常行為觀察出來，也可以通過他們的作品呈現(xiàn)出來。機器人的搭建可以給孩子們無限的想象力，讓他們自由發(fā)揮。

3、可以輕松的學習枯燥的初、高中理科知識，在以后學習更輕松，更有興趣，在搭建的過程中，你會發(fā)現(xiàn)運行的過程中有許多要修改的地方？首先是作品的結(jié)構，這里你可能需要用到物理結(jié)構以及機械相關的知識，從這些方面對所搭建的進行優(yōu)化改造。

4、從實踐中體會自我成就感，在這種一次次成功實踐的過程中，孩子的自信心得到了極大的鍛煉，而且這些成本是非常低廉的，簡單的一次作品，或是一次比賽。從小培養(yǎng)出來的這種成就感會讓他們充滿自信，對他們的人生發(fā)展具有重要的意義。

喜歡拼樂高的男孩適合學什么

1、工程類專業(yè)：樂高玩具的組裝過程涉及到大量的工程原理和技術，這表明他對工程有興趣和潛力。可以考慮學習機械工程、電子工程、航空航天工程等專業(yè)，這些領域強調(diào)空間感知、手工藝和程序控制的技能，這些都是樂高玩耍所培養(yǎng)的能力。

2、計算機類專業(yè)：樂高機器人和游戲等技術的開發(fā)需要使用計算機科學知識，包括編程、3D建模和計算機圖形處理。如果他對編程和信息技術感興趣，可以選擇計算機科學作為未來的職業(yè)路徑。

3、藝術類專業(yè)：樂高玩具的設計和制作體現(xiàn)了對美的追求，這也可能是他潛在的藝術天分?？梢钥紤]學習工業(yè)設計、視覺傳達設計等專業(yè)，這些領域需要良好的美術基礎和創(chuàng)新思維。

4、物理類專業(yè)：樂高玩具的使用過程中涉及到的物理概念和原理，如力學、光學等，為學習物理提供了很好的實踐機會?？梢钥紤]應用物理學、光電子技術等專業(yè)，以深入理解和應用物理知識。

5、建筑設計專業(yè)：樂高積木可以被用來模擬建筑結(jié)構和設計，這表明他對建筑設計有興趣。建筑設計專業(yè)側(cè)重于建筑的設計、制圖和建造技術，這些技能可以通過樂高玩具的學習得到鍛煉。

6、教育學：樂高教育已經(jīng)成為許多學校的組成部分，通過樂高教具輔助教學可以幫助學生學習不同的科目，提高他們的創(chuàng)造力和想象力。如果他對教育和幫助他人有興趣，教育學是一個不錯的選擇。

總之，喜歡拼樂高的男孩有著廣泛的學術和專業(yè)選擇，關鍵在于找到他與個人興趣和能力相匹配的方向。