素描可以培養(yǎng)孩子對(duì)事物以及人物的觀察，只讓黑白就很能展現(xiàn)美；國畫可以培養(yǎng)孩子對(duì)自然等有很好的興趣，再加上色彩等等，會(huì)有一個(gè)綜合發(fā)展，兩個(gè)都有不同的方向，要看孩子喜歡對(duì)什么感興趣。

素描和國畫哪個(gè)更適合孩子

第一自己一直認(rèn)為孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)任何藝術(shù)最重要的，就是天賦和興趣，天賦這個(gè)階段是孩子形成和加強(qiáng)很關(guān)鍵的時(shí)期，一定要注意發(fā)現(xiàn)并保護(hù)好，興趣是最好的老師，也是孩子開始和堅(jiān)持的持續(xù)力，所以不要以家長(zhǎng)的興趣代替孩子的興趣，切記！

第二國畫歷史悠久博大精深還要悟，道的追求，素描繁復(fù)細(xì)致也要相關(guān)的知識(shí)，所以以下介紹的不可能都說盡，只是最初級(jí)的一些特點(diǎn)。

素描初學(xué)的特點(diǎn)，其實(shí)個(gè)人認(rèn)為還是不太適合比較小的孩子，因?yàn)槭紫缺容^枯燥，一般一節(jié)素描課至少一小時(shí)左右，而且就對(duì)著一張紙或是一個(gè)幾何體，小孩子應(yīng)該很難做到，大點(diǎn)的孩子坐是坐住了，但也要經(jīng)得住漫長(zhǎng)單調(diào)的考驗(yàn)；

最重要還是需要一些知識(shí)和理解力的，畢竟還有形狀幾何的特點(diǎn)，明暗關(guān)系就更別說什么調(diào)子等等，當(dāng)然也肯定有它的好處，素描是基礎(chǔ)性的訓(xùn)練，學(xué)好了可以對(duì)很多繪畫藝術(shù)都有幫助，現(xiàn)在雖然說對(duì)國畫該不該學(xué)素描有爭(zhēng)論，但個(gè)人認(rèn)為是有好處的，詳細(xì)的別的文章有過闡述，有興趣可以看看；

而且素描現(xiàn)在是美術(shù)類藝考必須的科目，如果有以后藝考的打算當(dāng)然是首選，或是為以后多了一種選擇，好處顯而易見，但代價(jià)也是相互匹配的，自己一定衡量好。

國畫初學(xué)的特點(diǎn)，無論國畫中的寫意和工筆畫，首先是比較簡(jiǎn)單活潑，孩子可以更有興趣，年齡大小都行，老師可以根據(jù)不同的孩子情況，有不同的教學(xué)內(nèi)容和方法，即符號(hào)孩子現(xiàn)階段的發(fā)育要求，又能讓孩子接受了藝術(shù)的熏陶，所以現(xiàn)在很多小學(xué)都有書法國畫興趣課，但沒聽說過有素描興趣課的。

自己孩子上小學(xué)時(shí)，每周五下午就是國畫興趣課，孩子大桶小碟的，忙的不亦樂乎。國畫的學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不能涂改，每一筆要想好一氣呵成，對(duì)孩子的思維方式做事方法包括控制力耐力，都有很好的鍛煉，而且現(xiàn)在國家小學(xué)語文，增加了很多國學(xué)古文的內(nèi)容，以后對(duì)于國學(xué)應(yīng)該會(huì)越來越重視，國畫的學(xué)習(xí)也會(huì)幫助孩子對(duì)國學(xué)增加興趣和理解。

總之，建議孩子小學(xué)階段，真的是藝術(shù)天賦很關(guān)鍵的階段，雖然不一定非要去專業(yè)學(xué)什么，但一定要多讓孩子接觸各種藝術(shù)形式，天賦這東西對(duì)孩子太寶貴，與生俱來卻也可能消失埋沒，而又無法通過努力學(xué)習(xí)再獲得。

素描和國畫哪個(gè)值得孩子學(xué)

素描和國畫都值得學(xué)。素描是畫畫的基礎(chǔ)，學(xué)好素描無論是畫國畫還是畫西畫，都是有幫的。

國畫雖然是以線條為主的，但線條的明暗向背、濃淡和立體感以及隨類賦彩的色墨，物象的造型都有素描是有關(guān)系的。如對(duì)素描有了高度的認(rèn)識(shí)，那么學(xué)國畫將助之大矣。

兒童先學(xué)國畫還是素描

其實(shí)學(xué)習(xí)國畫，是比較全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，可以更快的掌握繪畫的技法，對(duì)其他美術(shù)科目的學(xué)習(xí)都可以起到融會(huì)貫通的效果。

兒童年紀(jì)小，可以先由淺入深，由易到難的學(xué)習(xí)，由有趣的內(nèi)容開始學(xué)習(xí)畫起，逐漸掌握繪畫技巧，畫出更好的作品。

素描的學(xué)習(xí)對(duì)兒童的接受理解能力，以及年齡所帶來的活潑感動(dòng)的特點(diǎn)，會(huì)有些不太合適，九歲十歲以后能坐的住了再學(xué)習(xí)就可以了就很好了。