男孩學(xué)畫(huà)畫(huà)會(huì)變得安靜，會(huì)對(duì)色彩更敏感，能提高個(gè)人對(duì)美的鑒賞能力，會(huì)具有文藝氣息，更熱愛(ài)生話，更細(xì)心膩。抒發(fā)情感，提高專(zhuān)注力，提高想象力，提高表達(dá)能力，鍛煉孩子仔細(xì)觀察的能力。

男孩學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處

1、有助于豐富孩子的個(gè)人生活：有了畫(huà)畫(huà)，孩子就不再孤單。沒(méi)事的時(shí)候，孩子可以拿起筆，集中精神，一畫(huà)就是一兩個(gè)小時(shí)，孩子也能夠從中得到快樂(lè)。

2、有助于提高孩子的觀察能力：小孩見(jiàn)過(guò)的事物很少，但善于發(fā)現(xiàn)新鮮的事物。因此小孩子的作品中會(huì)有很多稀奇古怪的小動(dòng)物、植物，父母也不要過(guò)于批評(píng)孩子。因?yàn)樾『⒌漠?huà)作中是自己發(fā)現(xiàn)的東西，雖然畫(huà)得古怪了些，但確確實(shí)實(shí)是孩子自己的發(fā)現(xiàn)。孩子是不受固定格局的約束的，更難得的是這是專(zhuān)屬于小孩子的敏感細(xì)膩。

3、有助于孩子不良情緒的及時(shí)宣泄：有些心理醫(yī)生在給病人治療時(shí)，會(huì)先讓病人畫(huà)幅畫(huà)。這在兒童的心理學(xué)也是適用的。通過(guò)對(duì)孩子的繪畫(huà)分析，就能得出孩子的情緒、心理疾病根源。孩子有著天性的童趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，喜怒哀樂(lè)躍然紙上。其實(shí)每一幅畫(huà)都是孩子內(nèi)心真實(shí)思想的寫(xiě)照，是孩子情緒的外在表現(xiàn)。如果孩子的涂鴉中線條生硬、混雜、重疊，顏色暗淡，這些說(shuō)明此刻孩子或許正有不良情緒。相反，如果孩子的涂鴉線條柔和、豐富，顏色明快，則表示孩子的情緒是健康的，心情也不錯(cuò)。

4、有助于鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性：在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，孩子用自己的手接觸到不同的筆、顏色、紙張等各種各樣的工具和材料，并且會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中熟練的應(yīng)用這些東西。所以畫(huà)畫(huà)可以鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性，孩子才會(huì)真正的用自己的雙手創(chuàng)造出完全屬于自己的作品。

孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的壞處

1、學(xué)美術(shù)的孩子容易影響健康：畫(huà)畫(huà)基本上是靠坐的，長(zhǎng)時(shí)間的坐著對(duì)孩子的腰椎、頸椎都有一定的不利影響，有些藝術(shù)用品也都有一定的毒素，長(zhǎng)時(shí)間的待在電腦前還有輻射，不利于身體健康。

2、時(shí)間長(zhǎng)，心理壓力大，短期難以看到成效：學(xué)美術(shù)的孩子比較累，如果是美術(shù)特長(zhǎng)生，在專(zhuān)業(yè)課的備考階段每天要畫(huà)很長(zhǎng)時(shí)間的畫(huà)，備考?jí)毫κ欠浅４蟮?。而且在短期之?nèi)很難有看得見(jiàn)的成效和回報(bào)。

3、花費(fèi)多，家庭經(jīng)濟(jì)壓力大：學(xué)美術(shù)的經(jīng)濟(jì)壓力比文化知識(shí)大很多，學(xué)美術(shù)的花費(fèi)并不是一般家庭能夠承擔(dān)的，學(xué)費(fèi)以及報(bào)培訓(xùn)班的費(fèi)用都是比較貴的。

少兒學(xué)畫(huà)畫(huà)教程

1、提起興趣是非常重要的一步。在我們教寶寶畫(huà)畫(huà)之前，需要自己先學(xué)會(huì)畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖案。

2、兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)需要好的環(huán)境，畫(huà)畫(huà)選擇環(huán)境應(yīng)該選擇在很多兒童在一起的位置。也可以選擇在素材比較多的位置。或是選擇比較有兒童氣氛的環(huán)境。

3、開(kāi)始學(xué)可以從臘筆、粉筆、鉛筆、畫(huà)筆學(xué)起。主要以畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形為主。

4、在能畫(huà)以上圖形以后，開(kāi)始讓他們學(xué)會(huì)上色。用畫(huà)筆直接上色即可。

5、然后可以開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)船、車(chē)、房子、草地等。盡量讓孩子畫(huà)自己想到的東西，畫(huà)夢(mèng)想。這樣能夠很好開(kāi)發(fā)孩子的想象力。

6、在以上畫(huà)畫(huà)能力已經(jīng)具備以后，可以開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)簡(jiǎn)單的卡通圖案。

7、具備以上能力以后，可以開(kāi)始學(xué)習(xí)用鉛筆繪畫(huà)卡通人物、動(dòng)畫(huà)人物。這部分是比較深的。一般3-5歲的孩子可以進(jìn)入這個(gè)階段。

孩子在繪畫(huà)中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題

1、兒童畫(huà)來(lái)源于先天的本性和對(duì)生活的觀察理解。

2、兒童在畫(huà)畫(huà)中是憑著感知找到一種感覺(jué)在畫(huà)。

3、運(yùn)筆中發(fā)揮的是一種情感，即心情和感受，表達(dá)的是自己的理解和理想。

4、兒童畫(huà)造型要一筆一個(gè)結(jié)構(gòu)，每個(gè)結(jié)構(gòu)一筆畫(huà)成。這個(gè)“一”很重要，因?yàn)椤耙弧本褪且磺校磺芯褪且?。每一副?huà)都是這樣，一筆過(guò)去，不修改，不做作。從最簡(jiǎn)單的“第一筆”開(kāi)始，一筆一畫(huà)，一心一意，到最復(fù)雜的“一個(gè)畫(huà)面”結(jié)束，都貫穿著“一”的精神，這樣簡(jiǎn)便易學(xué)，沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)。