書法既是一項(xiàng)獨(dú)特的藝術(shù)，又是一項(xiàng)綜合性藝術(shù)。書寫時手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合，高度集中的精神狀態(tài)，對人體各系統(tǒng)的調(diào)節(jié)發(fā)育都有好處，對培養(yǎng)孩子優(yōu)美的情感和高尚的情操、提高審美能力的作用是不言而喻的。

小學(xué)生學(xué)書法的好處和重要性

1.有助于提高學(xué)習(xí)整體成績

不難發(fā)現(xiàn)，考試成績好的他們的卷面都相對整潔干凈，字都寫的方方正正，最起碼也是一筆一劃的，雖稱不上賞心悅目，但看起來非常順眼；相反，成績不好的同學(xué)問題就很明顯，歪七扭八、涂涂改改、字和拼音全都有、甚至還有畫圈的，什么都有，像這樣的卷子，老師看都看煩了，更別提機(jī)器閱卷能不能識別出來。

2.培養(yǎng)專注力

練字是思維活動和感官相結(jié)合的一種鍛煉，需要眼、腦、手并且，不僅能鍛煉孩子的手指靈活度，筆起筆落之間，也需要安靜、穩(wěn)定的心緒，從不會到會，從會到熟練，是培養(yǎng)孩子耐心和專注力的極好方法，若能自幼而始，必能受益一生。

3.提升自信心

古語有云：“是金子遲早會發(fā)光”。孩子的字寫得好，一定會被老師發(fā)現(xiàn)，按照老師的一貫做法，為了讓每個小朋友都好好寫字，一定會把你的作業(yè)在班里展示，并當(dāng)眾夸獎，還會讓每個小朋友都向你學(xué)習(xí)。

父母會將孩子的練字帖、獎狀掛在墻上，親朋好友來串門時，看到了也會夸獎孩子，孩子被表揚(yáng)的多了，自信心會提高，學(xué)習(xí)的積極性自然會提高，從而形成一個良性循環(huán)。

4.練字可以開發(fā)大腦

人的大腦就是越動越靈活，動手就是相當(dāng)于動腦，這兩者是不可以分開的，練字，可以讓你的筆記清晰和思路清晰，練字就等于在訓(xùn)練你思維縝密和嚴(yán)謹(jǐn)性。很多愛寫字的人能明白，有時心浮氣躁的時候，取張白紙拿支筆，安安靜靜地隨心寫幾個字，內(nèi)心就會舒服多了。

小學(xué)生學(xué)書法的重要性

1、豐富學(xué)識

孩子在臨摹書法帖時會接觸到很多優(yōu)美的詩詞、名言警句、國學(xué)經(jīng)典，接觸多了自然會熟記于心，在潛移默化中豐富學(xué)識，提升內(nèi)涵。

2、提升學(xué)習(xí)效率

有的孩子心浮氣躁，無法集中注意力，寫作業(yè)時總是坐不住，不能安心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，成績難以提升。堅(jiān)持練習(xí)書法有利于幫助孩子靜心養(yǎng)氣，培養(yǎng)專注力，提升學(xué)習(xí)效率。

3、促進(jìn)身心發(fā)展

練習(xí)書法，需要綜合運(yùn)用到手指、手腕和手臂的動作，而大腦需要全面協(xié)調(diào)這些肢體的動作與靈活性。因此可以說，孩子堅(jiān)持練習(xí)書法，有利于促進(jìn)大腦的生長發(fā)育。中、小學(xué)生正是發(fā)育黃金期，需要把握住這個促進(jìn)大腦發(fā)育的大好時機(jī)。

家長應(yīng)如何正確培養(yǎng)孩子的書法

首先，家長有必要抓住孩子練習(xí)書法的黃金期，既不過早也不過晚。在早期階段主要以培養(yǎng)孩子的書法興趣為重點(diǎn)，不要過于勉強(qiáng)孩子，導(dǎo)致孩子對書法有抵觸的情緒反而不利于接下來的課程學(xué)習(xí)。

其次，在練習(xí)書法的時候要適當(dāng)?shù)臑楹⒆訝I造安靜的環(huán)境。在安靜的環(huán)境中，孩子更加能夠靜下心來練習(xí)，否則很容易被環(huán)境干擾，無法完成計(jì)劃中的書法練習(xí)。如果家長有時間的話，可以和孩子一起練習(xí)，這種陪同注意力會讓孩子更加有練習(xí)的熱情。

最后，注意練習(xí)的強(qiáng)度和練習(xí)時孩子的姿勢。過大的練習(xí)量會讓孩子產(chǎn)生厭煩的心理，適量的安排才有助于孩子堅(jiān)持下去。同時練習(xí)時的姿勢包括孩子拿筆的姿勢以及坐姿，尤其在孩子的身體發(fā)育階段，這點(diǎn)更加應(yīng)該引起家長的重視。