書法是一種技巧性很高的藝術(shù)，字要寫得漂亮且具有藝術(shù)性，不是一件容易的事，必須按照學習規(guī)律，一步一步的學習，練習、循序漸進，才能掌握書法的確要旨。所以學習書法，年齡不宜太小。

小孩幾歲可以學書法

7至10歲的孩子是學習書法的最佳年齡。

因為這時孩子的識字量、理解力有了很大提升，對漢字的結(jié)構(gòu)能初步了解，能夠聽從老師的指導，學習書法也就輕松了許多。這個年齡的孩子，可以讓他們開始了解篆書、隸書、楷書、行書、草書、簡體字的分別，重點掌握掌握楷書、隸書、行書三種實用書體。

孩子們學習書法有哪些優(yōu)勢

1、觀察力。臨摹鍛煉的最重要的特點之一就是觀察能力強，不管臨摹哪種書體，會讓孩子們用心去觀察和臨摹，使之求像求似，在臨摹的過程中，孩子會不斷地用自己的視角觀察世界，并融入到自己的書寫過程中去。

2、忍耐力。學書法可以說是可以使人沉靜的一種興趣愛好。當選擇學習書法的時候，就決定了選擇修煉自己的忍耐力，所謂“冬練三九，夏練三伏”即是如此！

3、感受力。毛筆是非常柔軟且具有彈性的，在一個柔軟的狀態(tài)中如何去把握提筆，這本身就是一種感受力的提升。毛筆中很微妙的調(diào)鋒都會化成微小的電波傳到我們的手指，所以需要不斷訓練感受力的方式。

4、思維力。不難觀察到畫畫好的人思維活躍，想象豐富，那是由于孩子們在書法活動中接觸的點畫線條很多，受到的感知刺激多，積累的感性知識豐富，并進行積極的形象思維活動。在不斷書法創(chuàng)作的過程中，孩子們會不斷打破原有的思維和定式。增強大腦的思維能力。

小孩學習書法到底有沒有用

有用。主要體現(xiàn)在這幾點：

1.培養(yǎng)孩子的自信心。學習書法能使學生提高專注力，因為學習書法需要眼、手全身心的投入，使學生養(yǎng)成專心致志的學習習慣，從而對文化課的學習也有極大的幫助。

2.開發(fā)智力。書法的練習始終要求專注、寫好每一個字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動作以及與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。

使大腦的左右半球的技能獲得同時發(fā)展并增進互相協(xié)調(diào)能力；無數(shù)事例證實，學習過書法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

3.可以培養(yǎng)學生的觀察能力。每種字體都有一定的法則，在臨帖中仔細對照點畫和結(jié)構(gòu)特點，不斷觀察分析對比，反復練習，從而慢慢養(yǎng)成仔細觀察的習慣。

4.提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì)。學習書法使學生提高審美能力和文化藝術(shù)素養(yǎng)，隨著不斷學習和進步，必定能增加孩子的自信心。而且對培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng)，道德情操，性格的形成也起著潛移默化的作用。