編程教育是一種培養(yǎng)人的創(chuàng)造力、邏輯思維和問(wèn)題解決能力的教育方式，這種教育方式越來(lái)越受到家長(zhǎng)和老師的重視。但是，學(xué)習(xí)編程適合多大的小孩呢？請(qǐng)看以下的內(nèi)容。

孩子學(xué)編程的最佳年齡

7-8歲開(kāi)始學(xué)習(xí)少兒編程，是為黃金年齡。

編程在成人看來(lái)可能是一個(gè)專(zhuān)業(yè)、一份職業(yè)，但在教育里，可能更看重的是編程本身能夠培育人的能力。

強(qiáng)化邏輯思考力。編程最重要的就是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程。其中，學(xué)生必須思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、輸出，這對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)事物的邏輯分析能力會(huì)有很大的提升。

培養(yǎng)專(zhuān)注和細(xì)心。編程時(shí)只要少打一個(gè)等號(hào)，或是在某一行的結(jié)尾少加一個(gè)分號(hào)，就會(huì)造成程序大亂，更別說(shuō)還有邏輯上分析問(wèn)題時(shí)忽略掉的某種狀況的陷阱。所以，在學(xué)習(xí)編程過(guò)程中，是絕對(duì)無(wú)法得過(guò)且過(guò)，學(xué)生能有效改正學(xué)習(xí)馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個(gè)差不多先生。

編程，就像學(xué)習(xí)外語(yǔ)一樣。如果學(xué)外語(yǔ)是為了跟外國(guó)人溝通，學(xué)編程就是為了與電腦溝通。在學(xué)習(xí)編程過(guò)程中，更需要一種把抽象化為具體的能力，好讓不懂思考的電腦，也能了解、表達(dá)抽象的事物，聽(tīng)從你發(fā)出的指令完成任務(wù)。

孩子學(xué)編程的好處

第一、可以開(kāi)闊孩子的邏輯思維能力。通過(guò)學(xué)習(xí)編程能夠讓孩子更好地成長(zhǎng)，利用所學(xué)的知識(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋，從而不斷提高邏輯思維能力。

第二、學(xué)編程有助于提高孩子的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。因?yàn)榫幊坍?dāng)中有很多與數(shù)字構(gòu)造相關(guān)的一些內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)編程就能夠進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)能力。

第三、學(xué)編程有助于開(kāi)發(fā)孩子的右腦。因?yàn)榫幊淌莻?cè)重于具體應(yīng)用的一門(mén)技術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí)編程才能夠開(kāi)發(fā)右腦，促進(jìn)大腦發(fā)育，從而提高孩子的智商。

第四、培養(yǎng)孩子的細(xì)心度。找BUG是每一個(gè)程序員都經(jīng)歷過(guò)的事情，程序不像人，它容不得一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤。一個(gè)字母的缺失或者大小寫(xiě)的不同，以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的中英文區(qū)別，都會(huì)導(dǎo)致程序不能執(zhí)行。編程程序，可以讓孩子有效的改正馬虎做事的毛病。

第五、訓(xùn)練編程的思考方式。在可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，人工智能，大數(shù)據(jù)，以及物流網(wǎng)必將對(duì)我們的生活產(chǎn)品較大的改變。這些改變的背后都離不開(kāi)電腦，離不開(kāi)編程。如同寫(xiě)作、閱讀，在未來(lái)編程能力將會(huì)是我們所必須的一種基本能力。

孩子學(xué)編程的價(jià)格

一線城市：150-400元/課時(shí)，二線和三線城市：100-150元/課時(shí)，四線城市低于元/課時(shí)。

少兒編程課程沒(méi)有固定價(jià)格，但有一個(gè)大致范圍。影響價(jià)格的因素主要是環(huán)境、地區(qū)和老師，所以家長(zhǎng)不需要擔(dān)心價(jià)格問(wèn)題，保證核心課程才是關(guān)鍵。

少兒編程教學(xué)主要有兩種類(lèi)型：線上和線下。線上比線下便宜，所以更多學(xué)生選擇線上。一般來(lái)說(shuō)，在線課程的費(fèi)用在100-300元/課時(shí)，但各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并不一致，有些按學(xué)年和學(xué)期收費(fèi)。相比之下，線下收費(fèi)更靈活，取決于家長(zhǎng)和孩子的需求。如果孩子買(mǎi)了很多課程，可以得到折扣。