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口才班主要鍛煉孩子什么

時(shí)間:2023-11-09 10:20閱讀數(shù):626

很多孩子小時(shí)候非常的內(nèi)向,尤其是人多的時(shí)候不敢說話,不敢表達(dá)自己內(nèi)心的想法,還有一些孩子因?yàn)檎f話不標(biāo)準(zhǔn)總是遭到別人的嘲笑,特別沒有自信,參加口才班學(xué)習(xí),正好可以鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,提高孩子的膽量和自信。

口才班主要鍛煉孩子什么

1、語言表達(dá)能力

語言是交流的工具,我們想要傳達(dá)的信息,想要表達(dá)的感情和意見,以及人與人之間的交流主要是通過語言來進(jìn)行的。因此,通過口才訓(xùn)練,可以提高孩子語言表達(dá)的能力。通過訓(xùn)練,孩子能夠說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,且用詞準(zhǔn)確,即選用恰當(dāng)?shù)脑~語,準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。

2、敏捷的思維能力

思維能力是將要表達(dá)的內(nèi)容和自己的觀點(diǎn)按照一定的邏輯思維加以總結(jié),并用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表達(dá)的能力。兒童口才通過多種思維方式的訓(xùn)練,以及語言的培養(yǎng),提高孩子的思維能力。通過訓(xùn)練,使孩子思維靈活,反應(yīng)迅速,判斷能力強(qiáng),且充滿信心。在各種情況下能夠流利地交談,并贏得別人的尊重和贊揚(yáng)。

3、應(yīng)變能力

應(yīng)變能力以敏捷思維能力為前提,也就是說,沒有敏捷的思維能力,應(yīng)變能力就無從談起。應(yīng)變能力還要有良好的心理素質(zhì)作為支撐。因此,在培養(yǎng)應(yīng)變能力的同時(shí),在口才訓(xùn)練中,應(yīng)注重對孩子相關(guān)心理知識的培養(yǎng),從而形成自信、沉著、冷靜的心理素質(zhì)。

哪些孩子適合參加口才班

1、不愛表現(xiàn)不愛說:沒有說話的欲求,不愛表現(xiàn)自己,性格內(nèi)向,不論在幼兒園、學(xué)校,回答問題不主動、對學(xué)校組織的活動反應(yīng)不積極;

2、想說卻不敢說:有表達(dá)的欲求,平時(shí)在家和父母家人能說,一遇到陌生人就不再說話;

3、愛說卻不會說:愛說話但表述不清楚、不準(zhǔn)確;

4、說話沒有邏輯:性格外向愛說話,表達(dá)時(shí)卻顛三倒四;敘述事情,東扯西拉不能突出重點(diǎn);表述觀點(diǎn),不得要領(lǐng),毫無層次;

5、口腦協(xié)調(diào)能力弱:思維敏捷、想象力豐富,卻不能很好的用語言把心中所想表達(dá)出來,直接表現(xiàn)為表達(dá)能力弱,寫作能力偏低;

6、形象好氣質(zhì)佳:想成為出色的小小主持人、小小朗誦家;

7、愛模仿愛表演:具有表演天分,模仿能力強(qiáng),想要成為舞臺上閃閃發(fā)光的小明星;

8、普通話發(fā)音問題:吐字不夠清晰、語言不夠流暢、個(gè)別字發(fā)音不夠準(zhǔn)確、在生活和學(xué)習(xí)中帶來諸多不便。

家長如何幫助孩子鍛煉口才

一、引導(dǎo)孩子大膽開口

要想孩子的口才得到鍛煉,首先就要讓孩子敢于開口說話,并且要?jiǎng)?chuàng)造可以讓孩子勇于開場說話的情景。可以通過發(fā)起親子分享會、舉辦家庭聚會等方式,讓孩子在親朋好友面前表達(dá)自己,慢慢鍛煉孩子表達(dá)的膽量,并且讓孩子感受到在眾人面前做分享是一件快樂的事情。這樣他才會越來越愿意開口表達(dá)自己。

二、多鼓勵(lì)少批評

可能剛開始當(dāng)眾表達(dá)自己,孩子多少都會感到有些害怕,父母要鼓勵(lì)孩子不要膽怯,孩子說得不好也不要批評他,關(guān)鍵在敢于開口??梢怨膭?lì)孩子分享自己遇到的趣事,也可以讓孩子復(fù)述看過的故事情節(jié)等等,如此潛移默化地鍛煉孩子的敘述能力。

三、速讀和背誦

鍛煉孩子口才的方法,除了要鼓勵(lì)孩子大膽開口講話之外,還可以引導(dǎo)孩子采用速讀和背誦,鍛煉孩子的發(fā)音吐字??梢宰x詩歌、演講稿,引導(dǎo)孩子循序漸進(jìn)地朗讀。在這個(gè)過程中,同時(shí)培養(yǎng)孩子的記憶和口頭表達(dá)能力。

四、多參加學(xué)?;顒?/p>

學(xué)校幼兒園作為一個(gè)孩子聚集場所,也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會??梢怨膭?lì)孩子在幼兒園里積極參與活動回答問題,與其他孩子多交流玩耍。

五、參加演講比賽

當(dāng)孩子的口才訓(xùn)練有所成效之后,可以鼓勵(lì)孩子勇敢地參加學(xué)校的演講比賽,讓他敢于當(dāng)眾演講,在舞臺中展示自己,進(jìn)一步增強(qiáng)自己的膽量和表達(dá)能力。

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