手風(fēng)琴是一種既可以獨(dú)奏，也可以伴奏、重奏的簧片樂(lè)器類。手風(fēng)琴體積通常情況下較小，有方便攜帶的好處。并且，手風(fēng)琴對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)十分友好，沒(méi)有年齡要求，也沒(méi)有樂(lè)感的要求，只需要記清楚基礎(chǔ)知識(shí)，并耐心練習(xí)，就能使用手風(fēng)琴?gòu)椬喑龊寐牭囊魳?lè)。

手風(fēng)琴和弦有幾種打法

1可以配左手的1，4或6可配左手的4。高音的1可配5。就是按照能合上右手的音來(lái)進(jìn)行左手的演奏，看學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了，自己就可以合上了。

1.左手大小調(diào)的三個(gè)正三和弦，即Ⅰ級(jí)（根音為主音）、Ⅳ級(jí)（根音為下屬音）、和Ⅴ級(jí)（根音為屬音）和弦，在實(shí)際演奏中，總是少不了它們，特別是它們的分解和弦更是頻繁使用。遺憾的是，有些人演奏這些和弦很不正規(guī)，隨意安排指法亂拉一氣，使得錯(cuò)誤百出旋律難聽。

2.對(duì)于大調(diào)正三分解和弦（２／４、４／４拍的低音與和弦組合型）的正規(guī)指法，可以采取統(tǒng)一模式，即４、３、２、３，三個(gè)和弦都如此，其中３指摁的是和弦，其余為低音。而小調(diào)對(duì)于這一節(jié)奏型的正三分解和弦，因和弦位置不同，要采用４、２、３、２的指法，其中２指彈的是和弦，其余手指為低音。

手風(fēng)琴的初學(xué)者教程

1.技巧方面，左右手的鍵子排列方式是不同的，右手是十二平均律的鍵盤，左手是純音加和弦的貝司。鍵盤比較常見容易記憶，貝司需要特殊記憶一下順序（這一點(diǎn)不要一開始就強(qiáng)背，就像記自己的手機(jī)號(hào)一樣，長(zhǎng)期彈琴肯定能熟練）。這里就涉及到一個(gè)左右手的協(xié)調(diào)能力，要培養(yǎng)自己的節(jié)奏感。

一開始不用急，不用急于追求十個(gè)手指達(dá)到很高的標(biāo)準(zhǔn)，先練左右手同時(shí)拍打不同的節(jié)奏，如右手一秒拍4次，左手拍2次，然后變換其他比例，總之就是先把兩只手分開運(yùn)行。

2.然后先練右手指法，基本的串指要達(dá)到流暢，按鍵務(wù)必準(zhǔn)確。接下來(lái)單獨(dú)練習(xí)左手，能夠達(dá)到強(qiáng)弱變換符合樂(lè)曲情感即可。然后進(jìn)行簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，2/4拍或3/4拍，左手右手慢慢配合。

掌握了這些基本的技法之后，就可以慢慢地加強(qiáng)曲子的難度，相應(yīng)的，練琴的強(qiáng)度也要增強(qiáng)。這里我再說(shuō)一點(diǎn)我自己的心得吧。彈琴的姿勢(shì)要盡量標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@樣會(huì)使人和琴看起來(lái)比較美觀，如果你年齡比較小的話，不標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)會(huì)給脊柱帶來(lái)很大的壓力，尤其是長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)的時(shí)候。

在熟悉琴各鍵對(duì)應(yīng)音階之后，盡量不要看鍵盤彈奏，這一點(diǎn)對(duì)于手風(fēng)琴的學(xué)習(xí)非常的重要，不僅可以使觀賞性大大提高，也可以加強(qiáng)自己的“琴感”。

對(duì)樂(lè)曲的理解和彈奏相配合，因?yàn)槭诛L(fēng)琴和鋼琴不同，它彈奏的強(qiáng)弱完全由風(fēng)箱控制，所以對(duì)演奏者的要求不僅僅是手指的協(xié)調(diào)，左臂的力度變化及左右手韻律的變化，都會(huì)對(duì)情感的表達(dá)產(chǎn)生影響。

手風(fēng)琴應(yīng)該怎么拉

1、演奏姿勢(shì)

自然、松弛、積極的姿勢(shì)是良好的演奏基礎(chǔ)。彈奏手風(fēng)琴通常采用坐的姿勢(shì)。坐著演奏時(shí)上身自然正直，兩腳分開(大約與肩平寬)、腳全掌著地。演奏中重心耍穩(wěn)，不應(yīng)隨風(fēng)箱的推拉而移動(dòng)重心。琴體上的肩帶應(yīng)調(diào)節(jié)適當(dāng)，不宜過(guò)松或過(guò)緊。通常右肩帶比左肩帶稍寬，以免右手受束縛。

琴的底部基本平放在兩腿上，右邊鍵盤下端略為向下緊靠右腿，但不宜深陷入大腿內(nèi)側(cè)。左手伸進(jìn)風(fēng)箱皮帶中，2、3、4、5指自然彎曲，靠在鍵鈕上，拇指放松。風(fēng)箱皮帶靠緊手腕背部，注意調(diào)節(jié)好風(fēng)箱皮帶，使其松緊適度。右手自然抬起，將五個(gè)手指自然彎曲地放在鍵盤上，手腕與鍵盤平行，不要凸起或凹下。

2．觸鍵方法

手指觸鍵，原則上是低貼鍵。指掌關(guān)節(jié)積極活動(dòng)、手指快速下鍵后即松弛，應(yīng)使每個(gè)手指獨(dú)立彈奏，不互相影響。彈奏的力度不宜過(guò)大，應(yīng)適度用力。琴鍵本身很輕，將琴鍵彈到底所需要的力量有多少，就是彈琴時(shí)應(yīng)使用的力度。為了使手指盡快找到良好的觸鍵感覺，可先關(guān)上風(fēng)箱，進(jìn)行不發(fā)音的練習(xí)。

讓每個(gè)手指在不發(fā)音的狀態(tài)下，輕松地沒(méi)有負(fù)擔(dān)地做觸鍵練習(xí)。觸鍵練習(xí)應(yīng)注意下鍵、離鍵的速度。初學(xué)時(shí)為了鍛煉手指的靈活性、獨(dú)立性和力量，應(yīng)采取快速下鍵和快速離鍵的方法。甚至采用少量的高抬指練習(xí)。

以期達(dá)到訓(xùn)練的目的。但在實(shí)際演奏中，應(yīng)視樂(lè)曲音樂(lè)上的要求，采用有變化的觸鍵。如：活潑、歡快的樂(lè)曲可用快速下鍵離鍵的方法；而歌唱性強(qiáng)的抒情性樂(lè)曲，因音樂(lè)上的語(yǔ)氣較長(zhǎng)、較連貫，可采用慢下鍵慢離鍵的方法。當(dāng)然，演奏方法是多種多樣的，沒(méi)有一成不變的準(zhǔn)則，更不能生搬硬套。

任何方法都必須以表現(xiàn)音樂(lè)為目的，練習(xí)時(shí)應(yīng)盡量將技術(shù)訓(xùn)練與音樂(lè)要求結(jié)合起來(lái)，以使技術(shù)與音樂(lè)同步發(fā)展。觸鍵時(shí)還應(yīng)注意手指自然彎曲，2、3、4、5指用指尖觸鍵，手指第一關(guān)節(jié)要站穩(wěn)，不要搖晃。

扔指用指尖外側(cè)觸鍵。手指下鍵后的離鍵動(dòng)作應(yīng)盡量貼近琴鍵，讓手指及時(shí)松弛下來(lái)，便于做好下個(gè)音的彈奏準(zhǔn)備。