許多孩子都在為英語(yǔ)而苦惱，英語(yǔ)在國(guó)際上的運(yùn)用也越來(lái)越廣泛。但是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)在中考時(shí)也是拉分的一個(gè)學(xué)科。學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，那就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的。只有找到科學(xué)的方法，勤學(xué)苦練才能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

初中生怎樣學(xué)好英語(yǔ)

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養(yǎng)孩子的求知欲，激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使自己頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人，無(wú)一不是對(duì)自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣。要想培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，首先就得明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性以及英語(yǔ)的重要地位，從而培養(yǎng)自己遠(yuǎn)大志向形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2、提前預(yù)習(xí)很重要

家長(zhǎng)要養(yǎng)成孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，有準(zhǔn)備的預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)孩子快速閱讀抓主旨大意和依據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題等能力。還可以發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題引起的思考，一方面可促使孩子自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，另一方面可減少聽(tīng)課的盲目性增強(qiáng)聽(tīng)課效果。

3、上課做到高度集中

專(zhuān)心上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，而學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是盡一切努力將所學(xué)的東西記住，需要時(shí)能運(yùn)用自如。所以孩子上課時(shí)應(yīng)高度集中注意力，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，同時(shí)也要培養(yǎng)孩子的記憶能力。爭(zhēng)取課內(nèi)外各種機(jī)會(huì)多練習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言，不是教會(huì)的而是在使用中學(xué)會(huì)的。

4、勤記筆記

鞏固記憶課要記筆記可以幫助孩子集中注意力理順?biāo)悸?、增進(jìn)孩子的記憶、鍛煉分析歸納能力、綜合概括以及快速反應(yīng)能力。俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭，筆記也為日后復(fù)習(xí)提供一個(gè)復(fù)習(xí)記憶綱要，要學(xué)好英語(yǔ)離不開(kāi)泛讀。進(jìn)行課外閱讀時(shí)也應(yīng)要求孩子記些筆記，做些索引和摘錄等，這對(duì)加深理解、鞏固、積累知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。

5、制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

家長(zhǎng)要明確孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個(gè)能夠得著的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，也就有了責(zé)任感緊迫感及努力方向。另外還要學(xué)會(huì)根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認(rèn)知小目標(biāo)，這樣一開(kāi)始上課就會(huì)受到目標(biāo)的激勵(lì)，使大腦處于興奮狀態(tài)才能專(zhuān)心致志地去主動(dòng)學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)好學(xué)英語(yǔ)有利于孩子掌握英語(yǔ)的閱讀能力，對(duì)于很多英語(yǔ)撰寫(xiě)的書(shū)籍或者報(bào)刊，甚至產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)都可以順利且正確的看清其意思。聽(tīng)和說(shuō)都需要注意積累，一些好的搭配和一些地道的用法都是從平時(shí)的不斷積累中來(lái)的。掌握好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

初中生想學(xué)好英語(yǔ)，有什么技巧

1、保證孩子學(xué)習(xí)生活的規(guī)律性

中學(xué)課程緊，內(nèi)容多。所以，孩子的生活必須緊張有規(guī)律。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子制訂適合他的作息時(shí)間表并監(jiān)督其遵守，保證作息有規(guī)律；引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，以免造成學(xué)習(xí)上的忙亂；教導(dǎo)孩子了解：課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)記聽(tīng)課筆記，但要記住，先聽(tīng)課，后筆記，以聽(tīng)課為主。

2、巧記單詞

沒(méi)有單詞量的積累，英語(yǔ)成績(jī)就不能得到很快的提高。初中孩子在背英語(yǔ)單詞的時(shí)候，一定要將單詞放在句子中去記憶，這樣記才牢固。而且，初中孩子不要光記一個(gè)單詞，而要同時(shí)記住這個(gè)單詞的衍生詞、反義詞、同義詞等。此外，記過(guò)的英語(yǔ)單詞很容易被遺忘，初中孩子要時(shí)常復(fù)習(xí)背過(guò)的單詞。

3、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法

初中階段課程設(shè)置增多，考試題更為靈活，講究活學(xué)活用。所以，家長(zhǎng)必須幫助孩子改變以往寫(xiě)完作業(yè)就萬(wàn)事大吉的做法，建議他主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。除了老師所留的作業(yè)，還應(yīng)鼓勵(lì)孩子多做參考資料，加深理解，拓寬知識(shí)面。

4、注聽(tīng)力的練習(xí)

聽(tīng)力是無(wú)數(shù)個(gè)初中生的薄弱環(huán)節(jié)，很多同學(xué)每天都會(huì)做一篇英語(yǔ)聽(tīng)力文章，但是提升效果卻不是很明顯。建議初中生們泛聽(tīng)百篇，不如聽(tīng)熟背誦一篇。聽(tīng)一句寫(xiě)一句，聽(tīng)不懂再反復(fù)，直到最后寫(xiě)不出再看英語(yǔ)原文，這樣每次都會(huì)擊中初中生聽(tīng)力中最薄弱的環(huán)節(jié)，非常有效！

5、適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)

雖然題海戰(zhàn)術(shù)是初中生都不怎么喜歡的方法，但是不可否認(rèn)在一定程度上，初中生多做題是非常有用的。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，可能不需要用到“?！蹦敲炊嗟膽?zhàn)術(shù)，但是一定要多做題。尤其是歷年真題和課后的練習(xí)題，課后練習(xí)是與初中生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容切合的，而歷年真題則是可以幫助初中生們拔高成績(jī)的。

在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，父母需要高度重視，通過(guò)努力，培養(yǎng)孩子興趣，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)孩子積極學(xué)習(xí)，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，父母要舍得投入時(shí)間和精力，多陪陪孩子，監(jiān)督和引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠更愿意學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變成樂(lè)趣，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。