高三學生壓力大，高三復讀生壓力更大，但是卻也是有些孩子的必走之路。學生在復讀的開始出現(xiàn)思想上的嚴重動搖屬于正常，在這段難熬的日子里，要鼓勵孩子堅持下去。

孩子不想復讀怎樣勸說

第一，當孩子通過復讀有很大幾率能提升一個檔次，本來?？频姆謹?shù)能考上本科，或者本來一般本科可以考出重點大學。這樣的話，可以和孩子商量。擺事實，講道理，讓孩子心甘情愿的去復讀，真實發(fā)揮個人水平，爭取能提升一個檔次。

第二，孩子具備這種能力，但是死活不去復讀，那好吧，孩子也已經(jīng)成年了，他有選擇的權(quán)利，我們可以尊重孩子的選擇，因為天底下沒有百分百的事，因此，在孩子實在不愿意復讀的情況下，那我們家長也不能強求。

但我們可以先帶他去想去的大學先看看，看他是怎么樣的感受，再帶他去學?？纯础＿@樣也許有可能會讓他回心轉(zhuǎn)意去復讀。

對于孩子不想復讀的時候，其實尊重孩子非常強烈的意愿為首要。如果孩子意愿不那么強烈，或者存在依靠父母拿主意的情況下，主要看孩子是否符合條件，尤其那種屬于沒發(fā)揮好的孩子，還是建議復讀一年試試。

學生寧愿上?？?，也不去復讀一年，家長要做出正確抉擇

第一：不愿意復讀這是害怕眼前的困難，其實考研更加艱苦

沒有考過研的人都覺得，高三是自己這一生當中最辛苦的一學期，其實相對于考研來說，高三的學習雖然說得上是辛苦，但是絕對沒有大家想的那么恐怖。每一位高三，學生身邊都有無數(shù)人在幫他，包括老師、家長、學校，可是考研就不一樣了，完全靠自己，身邊的人不但不能幫助自己，反而會拖后腿，當你辛苦學習的時候，你的舍友，你的同學，他們都在玩，嚴重干擾你的注意力。

如果你不報班的話，所有的考研資料都需要你自己整理歸納，這無疑會浪費你大量的時間和精力，雖然沒有人看著你學習，可是你會覺得身上的擔子更重，還不如有人盯著你。不少考研學生都是幾個人一個小組，互相勉勵、互相督促、互相學習，只靠自己一個人的自制力，很難全程堅持。學生害怕高三，只是因為他剛剛經(jīng)歷過苦難，對高三的印象最深，要是回過頭讓他重新選擇，不少人寧愿選擇復讀。

第二：高三搶救的概率很大，考研成功的概率就很低

凡是成績還算不錯，因為其他因素，高考失利的學生，復讀一年之后很大可能性會取得更高的成績，與之相反的是，這些學生一旦踏進?？频拇箝T，會很快被周圍環(huán)境同化。你的身邊永遠充斥著一群不怎么愿意學習的人，別人喊你玩，你可以拒絕一次，可以拒絕兩次，但次數(shù)多了，也開始覺得，好像玩一玩也沒什么？大家都在玩，我也稍微放松一下，等一會再學習，沒問題。

墮落都是從第一次開始的，這種事情一旦開了頭，下面就是一次又一次的放寬要求，結(jié)果很顯然，考上研究生的概率無限降低。數(shù)據(jù)也顯示，本一本二考上研究生的人數(shù)，遠高于本三跟專科，差距非常的明顯。學生別指望自己是特例，懼怕復讀的孩子，心理素質(zhì)不會強到哪里去，自制力就更別說了。

第三：?？瓶佳欣щy重重，存在許多不公平待遇

學生和學生之間應該是平等，但是只有過來人才知道，?？频膶W生在考研過程中，遭到非常多的不平等待遇，比如跟正常本科生比起來，他們在很多專業(yè)都需要加試，而且復試通過率很低，不少老師是能選本科就不選?？?，說不歧視，其實大家都懂。很多學生最后的選擇是先轉(zhuǎn)本，再考研，那與其浪費這么多時間，不如當年復讀一遍。

孩子高三復讀才開始就堅持不下去，解決辦法有什么

第一、理性分析找到增分點，從而真正樹立信心。

心病還需心藥治，要穩(wěn)定情緒，就要從樹立信心入手。剛剛組建的復讀班非常的不穩(wěn)定，幾乎每天都有新加入者，而一些同學好不容易形成的決心，很容易受別人的影響。如果這時候他的備考正好遇到難點，對復讀的信心會大幅減弱，直到產(chǎn)生放棄心理。

要擺脫意志不堅定，信心不足影響，就要切實找到屬于自己的增分點，讓自己對復讀的成功感到十拿九穩(wěn)。所謂不忘初心方得始終，當你當初選擇復讀的時候，你是堅信自己有很不錯的增分點的，那么現(xiàn)在再一次的堅守你那時的分析判斷吧。

可以做一個自我分析，找出增分希望最大的課程，可以結(jié)合今年高考真題一一比對，你會發(fā)現(xiàn)自己有那么的地方是可以提高的。對于復讀的學生，難點不一定就是增分點，減少失誤，也是一大渠道，而且難度也不大，想到這些，你的信心會更足的。

第二、降低難度和要求，以退為進從容備考。

復讀生狀態(tài)不佳，一個很重要的原因就是現(xiàn)實和期望之間出現(xiàn)了巨大的反差，幅度原來沒有設想的那么好，于是心灰意冷。不如換個角度看問題：現(xiàn)在的你只是在復讀的開始，水平和應屆還沒有明顯的區(qū)別，但是過一段時間比如兩個月三個月后，肯定大有不同；如果你用現(xiàn)在的水平去實現(xiàn)將來的期望，肯定不可能。

因此，期望是一年后的目標，現(xiàn)在的你還需要不斷進步。如果還是無法釋懷的話，那就給自己降低要求，把那個大目標分成若干個小目標。然后要讓你實現(xiàn)最近的小目標，就會容易很多。

沉得住氣，目光長遠，不被一時一地所拘，方可走向遠方。降低難度不是放棄自己的目標，而是減輕不必要的壓力，看上去是在退，實際上由于沒有壓力也就沒有阻力，反而會走得更快。

第三、主動應對，積極尋求擺脫心理困擾的方法渠道。

復讀出現(xiàn)這樣的狀況，不應輕易選擇放棄，而應堅持，風雨兼程。要積極面對困難，把它說出來，尋求幫助。

首選的是班主任。不管是你現(xiàn)在的班主任還是應屆時的班主任，他對你一定重要，是能最給予你鼓勵和信心的人。因為班主任對你的學習對你的性格都是非常了解的，他對你所說的話往往具有針對性。別有什么顧慮，在這個時候，即使當初你和班主任關(guān)系一般，他也會盡力幫你的。

次選父母。父母永遠是復讀生的堅定大后方，如果你在此時狀態(tài)不佳，父母一定會支持你的。而作為父母的，我的建議是盡可能的鼓勵孩子戰(zhàn)勝困難，而別輕易的就順從孩子回家。

最后選同學。要和同學傾訴，一定要選好對象，不要找消極悲觀的同學，而要找積極自行，很樂觀的那種，他們一定會幫你解憂，給予你正能量，讓你重燃信心，重拾斗志的。