學(xué)習(xí)是一件很辛苦并且需要持久的事情，尤其是到了高中，學(xué)習(xí)壓力更大，很多孩子會(huì)堅(jiān)持不住造成成績(jī)下降或者厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)有必要給與孩子正確的疏導(dǎo)。

高中讀到一半不想讀了怎么辦

找出問(wèn)題所在

在理解孩子的情緒后，我們要進(jìn)一步探究孩子不想去學(xué)校的原因。可能是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生挫敗感；也可能是與同學(xué)關(guān)系緊張，讓孩子感到孤獨(dú)和無(wú)助；還有可能是對(duì)所學(xué)內(nèi)容不感興趣，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。針對(duì)不同的原因，我們需要采取不同的開(kāi)導(dǎo)策略。

尋找其他的學(xué)習(xí)模式

有一部分學(xué)生確實(shí)對(duì)高中學(xué)習(xí)模式不感興趣，這樣強(qiáng)硬讓他們?nèi)W(xué)習(xí)，很難有所收獲。家長(zhǎng)們不妨轉(zhuǎn)變觀(guān)念，給孩子尋找新的學(xué)習(xí)模式。石家莊北方醫(yī)學(xué)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校作為中職學(xué)校，開(kāi)設(shè)有實(shí)踐性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，實(shí)踐課程多樣，學(xué)生動(dòng)手實(shí)操多，在升學(xué)方面也有多種升學(xué)方式可選擇，也可以追夢(mèng)大學(xué)。

高中不想上學(xué)，會(huì)有哪些方面的影響

1.學(xué)歷水平將影響到孩子未來(lái)的就業(yè)機(jī)會(huì)：如果沒(méi)有恰當(dāng)?shù)奈膽{，很可能無(wú)法進(jìn)入更好的職業(yè)領(lǐng)域，也難以獲得更高的薪資。

2.輟學(xué)會(huì)限制進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，而這在現(xiàn)代社會(huì)幾乎是必須的。無(wú)論是從知識(shí)儲(chǔ)備還是未來(lái)職業(yè)規(guī)劃來(lái)看，大學(xué)文憑在職場(chǎng)上起著非常重要的作用。

3.輟學(xué)可能會(huì)使孩子一生的發(fā)展前途受到影響。獨(dú)立思考和自我管理等能力難以得到提高，從而限制了孩子未來(lái)成長(zhǎng)的空間。

4.輟學(xué)的學(xué)生參加工作后，會(huì)面臨工作收入比較低的情況，無(wú)法達(dá)到相同年齡的正常勞動(dòng)者的收入水平。

那到底有哪些問(wèn)題使得孩子無(wú)法上學(xué)呢

1、學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的退學(xué)

很多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而退學(xué)，那他們?yōu)槭裁锤械綄W(xué)習(xí)壓力大呢？就是因?yàn)樗麄儼褜W(xué)習(xí)與自己的價(jià)值深度綁定了，認(rèn)為學(xué)習(xí)好就有價(jià)值，學(xué)習(xí)不好就沒(méi)有價(jià)值。在這種情況下，孩子就自然特別重視學(xué)習(xí)。

那一旦學(xué)習(xí)成績(jī)有變化，那他們就會(huì)感到自己的價(jià)值受到影響，這時(shí)候他們自然就會(huì)產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)壓力。他們就會(huì)努力學(xué)習(xí)，想要把成績(jī)提升上去。處在這樣長(zhǎng)期的壓力環(huán)境下，孩子就容易承受不住，那他們自然就會(huì)想要逃避學(xué)習(xí)了。

所以，要想解決學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的孩子退學(xué)，那父母就需要調(diào)整孩子認(rèn)知，降低孩子對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度。孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有那么重視了，學(xué)習(xí)就會(huì)給孩子太大的壓力，那孩子就可以輕松地面對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題，也就可以順利的復(fù)學(xué)了。

2、社交問(wèn)題導(dǎo)致的退學(xué)

社交問(wèn)題是導(dǎo)致孩子不想上學(xué)的另一大因素，人畢竟是社會(huì)性動(dòng)物，當(dāng)孩子在學(xué)校里找不到朋友，感到自己被周?chē)娜伺懦鈺r(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生自我價(jià)值認(rèn)可問(wèn)題，就會(huì)覺(jué)得自己是不被人喜歡的，是沒(méi)有價(jià)值的。

在這種情況下，孩子每上一天學(xué)，他們的這種自我否定就會(huì)加重一分，那孩子為了維護(hù)自己的價(jià)值，避免被繼續(xù)傷害，他們自然也要逃離了。

所以如果孩子是因?yàn)樯缃粏?wèn)題而退學(xué)，那父母需要幫助孩子修復(fù)社交問(wèn)題，找到一些朋友，讓孩子有歸屬感，那孩子才能夠順利地回到學(xué)校。