很多家長都愿意把孩子送進重點高中，你不會考慮孩子的成績怎么樣，進入這樣的中學，是否能跟得上老師的節(jié)奏。當然如果你孩子能夠接受現(xiàn)實的話，盡力學習吧。

在重點高中墊底怎么辦

一、正視問題，分析原因

首先，我們要正視自己的問題，不要逃避或者自暴自棄。高一成績倒數(shù)，并不代表你沒有能力或者沒有前途，而是說明你在某些方面存在不足或者困難。

你要分析自己的問題出在哪里，是基礎不牢固，還是方法不得當，還是態(tài)度不端正，還是心理不健康？找到問題的根源，才能有針對性地解決。

二、制定計劃，調(diào)整方法

其次，我們要制定一個合理的學習計劃，調(diào)整自己的學習方法。高中學習和初中學習有很大的不同，高中學習更加注重基礎知識的掌握和運用，更加注重思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，更加注重自主學習和合作學習的方式。

我們要根據(jù)自己的實際情況和目標，安排好每天、每周、每月的學習內(nèi)容和時間，合理分配各科的比重和難度。我們要根據(jù)自己的優(yōu)勢和弱勢科目，有重點地進行復習和提高。我們要掌握正確的學習方法，比如預習、聽課、復習、做題、總結(jié)等。我們要充分利用課堂和課外的資源，比如老師、同學、書籍、網(wǎng)絡等，多問多學多思考。

三、保持努力，培養(yǎng)習慣

再次，我們要保持努力的態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣。高中學習是一個長期的過程，需要持之以恒地付出。我們不能因為一時的挫折而放棄，也不能因為一時的進步而驕傲。我們要堅持每天按照計劃完成學習任務，不拖延不偷懶不松懈。

我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，比如按時起床睡覺、規(guī)律飲食運動、整理書桌筆記、及時復習鞏固等。這些看似簡單的事情，其實對于提高學習效率和質(zhì)量有很大的幫助。

四、調(diào)節(jié)心態(tài)，保持健康

最后，我們要調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，保持身心健康。高中學習壓力很大，很容易導致心理問題或者身體問題。我們要正確看待自己的成績和排名，并不是衡量自己價值和未來的唯一標準。我們要樹立自信和信心，并不是所有人都能從頭到尾保持優(yōu)秀或者從低到高實現(xiàn)逆襲。

我們要積極面對挑戰(zhàn)和困難，并不是所有事情都能順利進行或者完美解決。我們要適當放松自己，并不是所有時間都要用來學習或者考試。我們要多參加一些有益身心的活動，比如讀書、聽音樂、畫畫、運動等。

高中生怎么提高成績

1、制定長目標院校

目標是提升學習成績的直接動力，無論你是在高一、高二還是高三，沒有目標院校的同學趕快為自己制定了?？梢越Y(jié)合自己學習愛好，也可以考慮未來的發(fā)展，根據(jù)心中所想，尋找出適合自己的大學。目標院校的樹立不易過高也不易過低，超過真實成績30-100分即可。

2、分析各科目可提升空間

這一步其實是上一步延續(xù)，把自己真實成績與目標院校的分數(shù)差均衡到各個科目上。提分空間大的學科，目標分數(shù)制定的高些；提分空間小的學科，目標分數(shù)就稍微低些或者保持不變，比如數(shù)學提升30分，語文提升10分，英語提升20分，文/理綜30分。

3、制定詳細的學習計劃

凡事有先后，比如這個月的主攻科目是數(shù)學，那你在保持其他科目緊跟課堂進度的基礎上，把主要精力放在數(shù)學的攻克上；比如你的基礎薄弱，就把主要精力放在課本的學習上，每個人基礎不同，具體學習計劃要根據(jù)自己的學習來定。

4、保持穩(wěn)定的心態(tài)

學習不是一蹴而就的事，成績起伏是必然的，學習時要以攻克知識點為主，不要太看重成績，影響學習情緒。

高中生成績下降的原因

1、學習態(tài)度的問題

一般來說，學生在小學初中階段，家校實行的是保姆式管理，老師和家長對學生督得比較多，使他們不敢松懈，由于學生相對抓得緊，所以學習成績自然就較理想。

學生進入高中后，一方面由于仼課老師，尤其是班主任老師給了學生相對較多的學習自主權(quán)，不再像小學初中老師一樣整天督促著他們；另一方面由于高中學生基本上都是住校，家長對他們鞭長莫及，不可能像小學初中一樣天天關(guān)注他們。所以，學習態(tài)度有問題的學生，學習成績自然會快速下降。

2、學習方法的問題

小學初中階段，學生基本上都是圍著老師的指揮棒轉(zhuǎn)，學什么、怎么學，大都是老師說了算。這樣一來，一些學習被動的孩子既是沒有掌握很好的學習方法，只有聽話努力，學習成績也大都差強人意。進入高中后，學習的自主性大大增強了，沒有形成良好學習習慣和掌握良好學習方法的孩子，在失去老師的指揮捧之后，學習成績自然會下降。

3、學習內(nèi)容的問題

進入高中階段后，學生的學習內(nèi)容呈現(xiàn)出了如下特點。一是內(nèi)容明顯增加；二是難度明顯增大。如果學生在智力、學習態(tài)度和學習方法上存在問題的話，自然很難適應，成績下降也就成了情理之中的事。