高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度是比較大的，一些孩子出現(xiàn)上課聽不懂，成績(jī)下滑是比較常見的現(xiàn)象，家長(zhǎng)此時(shí)一定要保持冷靜，并幫助孩子穩(wěn)定情緒，與孩子一起尋找正確的解決方法。

高中聽不懂課怎么辦

提前預(yù)習(xí)：在上課前提前預(yù)習(xí)課文，了解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣可以幫助孩子更好地跟上老師的講解。

認(rèn)真聽講：在課堂上要認(rèn)真聽講，注意老師的講解和示范，盡可能地理解老師所講的內(nèi)容。

做好筆記：在課堂上要做好筆記，將老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)記錄下來(lái)，這可以幫助孩子課后復(fù)習(xí)和鞏固。

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法：不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法，可能有些人更適合聽覺學(xué)習(xí)，有些人更適合視覺學(xué)習(xí)，有些人則更適合動(dòng)手實(shí)踐。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的方式。

向老師尋求幫助：如果孩子感到聽課困難，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子向老師尋求幫助?？梢栽谡n后向老師解釋自己的困惑，并請(qǐng)求額外的輔導(dǎo)或解釋。

進(jìn)行補(bǔ)習(xí)：如果孩子在某一學(xué)科上特別困難，家長(zhǎng)可以考慮為孩子請(qǐng)家教或參加課外補(bǔ)習(xí)班。這些額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)會(huì)提供更多的指導(dǎo)和練習(xí)，幫助孩子更好地理解和掌握知識(shí)。

高一孩子成績(jī)下滑，不愿意去學(xué)校，如何引導(dǎo)

找出問(wèn)題所在。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該幫助學(xué)生找出自己成績(jī)不好的原因。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)還是缺乏興趣？是因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃不合理還是因?yàn)檎n程內(nèi)容難度太大？只有找到問(wèn)題所在，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

改變學(xué)習(xí)方式。對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式是必須的。家長(zhǎng)和老師可以幫助學(xué)生制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間合理分配。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，比如多做題、多看書、多聽課、多討論等等。通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)，可以更好地理解知識(shí)，提高成績(jī)。

增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。成績(jī)不好的學(xué)生通常缺乏學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)和老師可以通過(guò)多種方式增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如選用生動(dòng)有趣的教材、組織游學(xué)活動(dòng)、鼓勵(lì)學(xué)生參加課外活動(dòng)等等。通過(guò)這些方式，可以讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。

制定實(shí)際可行的行動(dòng)計(jì)劃。找到問(wèn)題根源后，接下來(lái)就是制定解決方案。針對(duì)學(xué)業(yè)壓力，可以一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并考慮是否需要輔導(dǎo)或額外的支持。如果是因?yàn)槿穗H關(guān)系，探討改善同學(xué)關(guān)系的策略或參加社交技能培訓(xùn)也許會(huì)有所幫助。

鼓勵(lì)參與課外活動(dòng)和興趣小組。學(xué)校生活不僅僅是課堂學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)也是重要的組成部分。鼓勵(lì)孩子參與他們感興趣的課外活動(dòng)或興趣小組，這不僅能夠幫助孩子放松心情，還能提供機(jī)會(huì)讓他們發(fā)展新技能、結(jié)交新朋友。

高中孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)試試這些開導(dǎo)方法

1、擇合適的辦法勸導(dǎo)高中生。若是能找到高中生厭學(xué)的原因，那就好辦多了，找到原因后就要對(duì)癥下藥。這時(shí)就要是什么原因，就用什么解決辦法勸導(dǎo)孩子，要點(diǎn)在于疏通而非堵截，這和管理洪水的道理相同，信任大家都會(huì)理解。

2、給予孩子正確引導(dǎo)。對(duì)于高中生的孩子厭學(xué)，那家長(zhǎng)完全就能夠?yàn)楹⒆咏⒄_的價(jià)值觀，通過(guò)向他們講述大學(xué)的美好，使他們心中神往大學(xué)并成為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。其實(shí)身為家長(zhǎng)，面對(duì)高中生厭學(xué)心情不要太過(guò)于著急，但只要辦法運(yùn)用得當(dāng)，這種厭學(xué)心情是能夠防備和化解的。

3、讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂(lè)體驗(yàn)。學(xué)習(xí)對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是被動(dòng)的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來(lái)特別有意思，一做題就不困了，甚至樂(lè)在其中。所以老師和家長(zhǎng)要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時(shí)可以讓孩子體驗(yàn)生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會(huì)在出現(xiàn)厭學(xué)的問(wèn)題了。

5、給孩子適當(dāng)減壓。孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，如果孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充分的休息，就會(huì)很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。父母在平時(shí)要注意給孩子勞逸結(jié)合。