各個科目有自己的學科特點。抓住特點，對癥下藥。比如語文，強調讀寫背，而數(shù)學重在邏輯思維。歷史政治強調重復記憶。地理強調空間思維。初中生需要記憶的知識點比較多，因此要學會記憶，和平時多鍛煉孩子的記憶力。那么，具體初中孩子背誦記不住怎么辦呢？

初中孩子背誦記不住怎么辦

背默需要耐心和方法，家長需要耐心引導，激發(fā)孩子背書興趣。

1、和孩子多交流，多溝通。凡事都離不開溝通，在孩子學習上遇到困難時，家長不妨坐下來和孩子溝通一下，了解一下孩子背默困難的原因，是課文內容太長，知識難度太大，還是孩子對課文內容不感興趣，找不到合適的背誦方法，從而導致背默困難？

2、查詢多方資源，和孩子一起，尋找適合自己的背誦方法。

現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達，我們可以借助網(wǎng)絡的力量，查詢多方教學資源，借鑒其他學者背誦的好方法，稍加改進，找到一些適合自己的背默方法，或者可以借鑒優(yōu)秀的同學的背默方法，持之以恒。相信自己的背默能力一定會有所改進。

3、在時間允許的情況下，家長和孩子之間應多進行親子互動，激發(fā)孩子的學習興趣。

有能力，時間允許的情況下，家長可以多參與孩子的學習，多與孩子進行親子互動，定期相互提問，分角色朗讀課文，制定一些小鼓勵，慢慢培養(yǎng)孩子背默的興趣，同時也有助于清楚的了解孩子的學習情況。

初中孩子背誦技巧

注意力集中。記憶時只有聚精會神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

興趣濃厚。如果對學習材料，知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。

理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠記硬背則不容易記得住。對于重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。

過度學習。即對學習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。

及時復習。遺忘的速度是先快后慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡，防止遺忘的有效手段。

視聽結合。可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強化記憶，提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。

把握記誦的時機

“一日之際在于晨”，早晨是的記誦時間，把握的記誦時機，可以事半功倍。這樣的時機一天中應當還有很多：學習氛圍濃厚時利于記誦；課堂進入學習情境時利于記誦；他人讀我聽利于記誦；夜深人靜時利于記誦；睡前靜思（過濾）一遍利于記誦……當然，“時機”只是相對而言，每個人應當根據(jù)自身的生理規(guī)律、學習環(huán)境等情況，找準記誦時機，搞好課文記誦。

初中的孩子已經有了一定的理解能力，可以從一下幾點來提高背默情況：利用一些記憶方法，比如聯(lián)想記憶，邊寫邊記等。多閱讀幾遍，讀書百遍其義自見。大聲朗讀也是一種提高背誦能力的方法。