很多同學(xué)剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候還是信心十足，可是隨著時(shí)間的推移，學(xué)習(xí)化學(xué)的壓力也越來(lái)越大，考試成績(jī)也慢慢下降，學(xué)習(xí)信心也就開(kāi)始漸漸消失。

初三化學(xué)怎么快速提高

1、注重平時(shí)的聯(lián)系

化學(xué)做為一門基礎(chǔ)性學(xué)科，工夫在平時(shí)。靠臨時(shí)突擊大幅度提分不太可能。臨考時(shí)可以多看看重要的化學(xué)方程式，這個(gè)些老師在平時(shí)會(huì)有提示，熟悉下解題思路?？记爸攸c(diǎn)記憶下有些易考的化學(xué)物質(zhì)屬性。多翻下平時(shí)易錯(cuò)題。化學(xué)有它的解題規(guī)范性和條例性，要做到心中有數(shù)等吧，這些知識(shí)體系在考前最好梳理下做到心中有數(shù)。

2、熟記元素掌握物質(zhì)組成

掌握物質(zhì)的組成是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究是建立在物質(zhì)組成的基礎(chǔ)之上，只有熟悉掌握了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，孩子才能更好地理解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。比如，化學(xué)物質(zhì)“水”，這是化學(xué)中研究的第一種物質(zhì)。課程內(nèi)容設(shè)計(jì)中是通過(guò)電解水來(lái)探索水的組成和結(jié)構(gòu)。如果學(xué)生的認(rèn)知里有水的組成概念，么學(xué)生在理解電解的實(shí)驗(yàn)時(shí)就比較容易。

3、重視基礎(chǔ)知識(shí)

化學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)和英語(yǔ)有一些相似之處。 在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們知道要理解句子的意思，就必須掌握單詞，而要掌握單詞，就必須掌握字母和音標(biāo)。用一個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎涸诨瘜W(xué)知識(shí)中，“句”表示“化學(xué)式”，“字母”表示“元素符號(hào)”，“音標(biāo)”表示“化合價(jià)”。 這些都是學(xué)好化學(xué)必須熟練掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。掌握它們將為以后學(xué)習(xí)元素化合物和酸、堿、鹽的知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。

4、注意方法記憶

俗話說(shuō)“得法者事半功倍”。當(dāng)孩子剛接觸化學(xué)時(shí)，有很多知識(shí)需要記住。所以，只有掌握好記憶方法，才能事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率。以下是一些記憶方法。重復(fù)是記憶的基本方法，反復(fù)記憶一些化學(xué)概念，如元素符號(hào)、化學(xué)式、一些定義，多次加深印象，是有效記憶最基本的方法。

理解是記憶的前提，理解就是對(duì)某個(gè)問(wèn)題不僅要回答“什么”，還要回答“為什么”。例如，在了解了一種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)之后，孩子也應(yīng)該理解這種結(jié)構(gòu)的含義。這樣就容易記住物質(zhì)的性質(zhì)，進(jìn)而記住物質(zhì)的制備和使用。因此，孩子應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上盡力記住任何問(wèn)題。

初三化學(xué)成績(jī)差該怎么辦

1、專項(xiàng)訓(xùn)練，集中強(qiáng)化

打破套題訓(xùn)練模式，按照選擇題，填空題，實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題等專題訓(xùn)練，這不僅有助于考生總結(jié)某一題型的解題思路和方法，也有助于發(fā)現(xiàn)自身答題過(guò)程中的弱點(diǎn)，集中突破

2、整理錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺

錯(cuò)題本是一個(gè)很重要的復(fù)習(xí)工具，在平常的考試和模擬之后，把常錯(cuò)的，易錯(cuò)的題目整理起來(lái)，不斷地去翻閱去練習(xí)這些題目，把自己遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。這樣不用做海量的題目，提高自己的復(fù)習(xí)效率。

3、理解化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)

能總結(jié)出各離子不共存的規(guī)律，掌握基本做題方法，做題時(shí)熟練運(yùn)用幾個(gè)公式，也即是把課本內(nèi)容學(xué)透徹，其實(shí)也不難，只要即將要上初三的同學(xué)在假期里做好預(yù)習(xí)，到了初三一步一步扎實(shí)得學(xué)好化學(xué)，畢竟中考（微博）化學(xué)也只有初三一年的內(nèi)容，內(nèi)容不多。這樣一來(lái)，57、58不成問(wèn)題。

4、多觀察，多動(dòng)手

由于化學(xué)課的特殊性，適用性較強(qiáng)，所以，化學(xué)課大多是在實(shí)驗(yàn)室中完成的，為此，必須培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，在作實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，在化學(xué)老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真動(dòng)手，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，產(chǎn)生樂(lè)趣。

5、多看書，多背誦

為什么一些難懂的文言文句子，在你沒(méi)有掌握文言文基礎(chǔ)知識(shí)之前，也能默寫出來(lái)，別忘了那是語(yǔ)文老師要你死記硬背的結(jié)果。同樣，化學(xué)元素周期表，化學(xué)方程式，化合價(jià)，再往后的酸根，這一些離開(kāi)背誦，真的沒(méi)有捷徑可以熟記于心，學(xué)化學(xué)，必須死記硬背。

6、爭(zhēng)取在課堂上多表現(xiàn)自己

把自己的理解說(shuō)給老師聽(tīng)。爭(zhēng)取回答問(wèn)題，不要怕回答錯(cuò)誤，不要怕出丑，不要計(jì)較別人的善意笑聲。