孩子在初三階段考試非常多，難免出現(xiàn)成績(jī)起伏的情況。初三是孩子最為關(guān)鍵的一年，每一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)，都是對(duì)孩子最近學(xué)習(xí)狀態(tài)的評(píng)測(cè)，但有些孩子初一初二基礎(chǔ)沒有打牢，導(dǎo)致初三成績(jī)考砸之后就會(huì)一蹶不振，覺得自己學(xué)習(xí)成績(jī)難以提升，家長(zhǎng)也是看在眼里，急在心里。那么，初三孩子成績(jī)退步家長(zhǎng)怎么做？

初三孩子成績(jī)退步家長(zhǎng)怎么做

1、幫助孩子找到退步原因

家長(zhǎng)要跟孩子聊一聊考試的目的，因?yàn)楹⒆涌荚伊藗牡闹饕蚓褪翘谝饪荚嚨慕Y(jié)果，忽略了考試的目的。其實(shí)，考試的最終目的是發(fā)現(xiàn)問題、查漏補(bǔ)缺，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，家長(zhǎng)要從考試目的入手開導(dǎo)孩子，尤其要告訴孩子中考前的所有考試成績(jī)都不重要，只要認(rèn)真分析每一道錯(cuò)題的原因，把學(xué)習(xí)上的漏洞盡快補(bǔ)上，就可以增加中考獲勝的籌碼。

2、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心

如果孩子付出了很大的努力，仍然沒有考出理想的成績(jī)，就會(huì)導(dǎo)致負(fù)面情緒爆發(fā)，甚至一發(fā)不可收拾。所以，家長(zhǎng)要提醒孩子一味傷心、消極應(yīng)對(duì)不是應(yīng)對(duì)考試失利的正確做法，反而會(huì)導(dǎo)致成績(jī)進(jìn)一步下滑，這樣做就能幫助孩子果斷地振作起來，迅速投入到下一階段的學(xué)習(xí)中去。

3、教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)

初三期間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是每個(gè)孩子必須要掌握的，在預(yù)習(xí)的過程當(dāng)中就能夠看到自己不足的一面，在上課期間就可以輕松地跟上老師的步伐。而在復(fù)習(xí)的時(shí)候，孩子還能夠知道自己在老師講課過程中哪一個(gè)方面不足可以加以去吸收。

4、要讓孩子知道中考的重要性

家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候就經(jīng)常在孩子旁邊說一下中考對(duì)于孩子的重要性，在參加中考的過程當(dāng)中，有可能就可以讓自己的未來一片光明，因?yàn)槌跞⒆又挥型ㄟ^不斷的努力，才能夠去一所好的高中。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以降低對(duì)孩子的要求，就比如這次需要考多少分，而下次達(dá)到了之后，再一次的去制定一個(gè)小的目標(biāo)，這樣才能夠讓孩子輕松的完成目標(biāo)，也可以對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣。

5、培養(yǎng)孩子系統(tǒng)的時(shí)間思維

家長(zhǎng)平時(shí)可多向孩子傳遞一些正確的時(shí)間思維，才能讓孩子對(duì)時(shí)間管理產(chǎn)生興趣。比如管理時(shí)間就是為了讓孩子有更多自由玩耍的時(shí)間。不要因?yàn)楹⒆影褧r(shí)間節(jié)約出來，又用其它學(xué)習(xí)全部占滿，這樣無休止學(xué)習(xí)，會(huì)讓孩子對(duì)時(shí)間管理提不起興趣。時(shí)間管理就是要認(rèn)識(shí)到時(shí)間的緊迫性，所以要把時(shí)間分配給更多有意義的事情、分配給必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。家長(zhǎng)也可以帶頭管理好自己的時(shí)間。父母早起，孩子也容易早起，父母珍惜時(shí)間，孩子也會(huì)愛惜時(shí)間。早一點(diǎn)給孩子灌輸這些時(shí)間思維，才會(huì)讓孩子意識(shí)到時(shí)間的重要性，也才會(huì)主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)。

很多孩子都覺得中考前學(xué)習(xí)壓力大。因此，家長(zhǎng)一定要找出影響孩子考試成績(jī)的原因，及時(shí)糾正孩子，幫助孩子走回學(xué)習(xí)正規(guī)。家長(zhǎng)要多留意自己的孩子，是否心思在學(xué)習(xí)上，平時(shí)也要多和孩子溝通，多點(diǎn)了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，這樣才能更好的幫助到自己的孩子。日常要引導(dǎo)孩子能夠多多復(fù)習(xí)加以鞏固，相信孩子考試的時(shí)候能夠減輕不小壓力，從而有效提升成績(jī)。