對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)一直都是他們最害怕的一門(mén)學(xué)科，而且，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)也一直是很多家長(zhǎng)們比較關(guān)心的，那么，如果數(shù)學(xué)成績(jī)特別差怎么辦？

如果數(shù)學(xué)成績(jī)特別差怎么辦

1.依靠教材

數(shù)學(xué)試卷上的題源于教材，高于教材，萬(wàn)變不離其宗。如果孩子數(shù)學(xué)成績(jī)特別差，那就先從基礎(chǔ)補(bǔ)起吧，公式、定理、定義必須搞清楚，這樣，你才有分析思考的本錢(qián)。以教材為主組織復(fù)習(xí)，是提高成績(jī)最有效的途徑。萬(wàn)萬(wàn)不可以脫離教材盲目做題，題海戰(zhàn)術(shù)很多時(shí)候只是簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)，不能有效提升孩子的數(shù)學(xué)學(xué)科思維，一定要求孩子高度重視教材學(xué)習(xí)，對(duì)教材里的基本概念要能爛熟于心，經(jīng)典例題要反復(fù)看反復(fù)練習(xí)，直到完全理解。

2.幫助孩子找到原因，及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)

家長(zhǎng)可以經(jīng)常和孩子交流交流學(xué)習(xí)上的事，找找數(shù)學(xué)成績(jī)特別差的原因是什么，是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，還是聽(tīng)了沒(méi)聽(tīng)懂，還是平時(shí)都會(huì)只是一到考試就考不好，找準(zhǔn)問(wèn)題所在，才能對(duì)癥下藥，盡快調(diào)整，所以，家長(zhǎng)一定不能忽視孩子的學(xué)習(xí)，這樣，孩子學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題了，你也可以幫助他好好梳理和分析，盡快幫助他改善。

3.重視興趣的培養(yǎng)

都說(shuō)興趣是最好的老師，的確，如果一個(gè)人對(duì)一件事有興趣了就會(huì)主動(dòng)去做，主動(dòng)去鉆研，換言之，孩子如果對(duì)數(shù)學(xué)有興趣的話，那他學(xué)起來(lái)就會(huì)有動(dòng)力，并且想要去學(xué)，完全不用大人們?nèi)ゲ傩暮皖}型，不用大人去逼著學(xué)，孩子主動(dòng)學(xué)跟被動(dòng)學(xué)的效果是完全不一樣的。

4.建立好的學(xué)習(xí)流程

任何科目的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)這幾個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、課后作業(yè)，當(dāng)孩子可以把整個(gè)流程做下來(lái)后，基本上就可以檢查到自己的問(wèn)題所在，尤其是通過(guò)課后作業(yè)可以反映很多的情況，比如孩子是上課不認(rèn)真聽(tīng)，還是知識(shí)基礎(chǔ)不夠聽(tīng)不明白，每個(gè)環(huán)節(jié)都可以檢測(cè)到孩子在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，這樣，也非常利于家長(zhǎng)及時(shí)跟蹤輔導(dǎo)?？梢宰尯⒆影褜W(xué)習(xí)的流程轉(zhuǎn)變成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣，孩子每次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，都能按照這個(gè)步驟進(jìn)行，久而久之，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)越來(lái)越好。

如果數(shù)學(xué)成績(jī)特別差怎么辦？家長(zhǎng)可以按照上面的方法幫助孩子提高成績(jī)，并鼓勵(lì)孩子遇到不會(huì)的，應(yīng)該及時(shí)去問(wèn)，不能不懂裝懂，這樣孩子的數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)也學(xué)不好，所以，讓孩子學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題也是非常有必要的。