很多家長不讓孩子跟成績差的孩子一起玩，普遍認為孩子成績不好就是壞孩子，容易讓自己孩子無心學習帶壞自己的孩子，雖然說從這個角度來看，家長們的出發(fā)點都是好的，但成績不好就是壞學生嗎？

成績不好就是壞學生嗎

成績差不一定就是壞學生。

這是個錯誤的邏輯命題。它的前提可能是建立在好孩子都是成績好的，壞孩子成績幾乎都不好的基礎上。這個命題把讀書成績的優(yōu)劣，作為評判好壞孩子的標準，實在有失偏頗。

評判一個學生是好學生還是壞學生，成績只能作為一個參考。更重要的是孩子的言行舉止、為人處事態(tài)度和品行優(yōu)劣。一個學生無論成績多好，如果不懂得為人處事，不注意自己的言行舉止，不注重品行修養(yǎng)，他就不是一個好學生。哪怕他滿腹經綸，終究也成不了棟梁之材。說不定，還會成為社會的禍害。

當然，既然是學生，他的主要任務就是學習，評價一個學生，學習是繞不過去的話題。這個學習這是個錯誤的邏輯命題。它的前提可能是建立在好孩子都是成績好的，壞孩子成績幾乎都不好的基礎上。這個命題把讀書成績的優(yōu)劣，作為評判好壞孩子的標準，實在有失偏頗。，不僅限于書本知識，也有很多書本之外的知識。

差生和壞學生有什么區(qū)別

差生一般只是成績比較差的同學，這類同學之所以成績差，可能是因為學習不努力，也可能確實沒有應試教育的天賦。

而壞學生，那顧名思義，就是在品性上是“壞”的，壞學生既有可能是成績好的學生，也可能是成績差的學生。而他們的存在，往往會帶來許多校園問題，比如校園霸凌等。

只要孩子健康快樂地成長，就不要操之過急。相信孩子是花，遲早都會開。放下焦慮，放下和其他家長之間的攀比與對比，正確對待自己的孩子，冷靜思考學習的意義。

我覺得，孩子成績好不好，這不是最重要的，最重要的是看他問題出在哪。只要孩子能健康成長，孩子勤勞肯干、為人善良、思想健康，德智體美勞有所鉆研，取得成就，那是遲早的事。

為什么孩子成績越差越厭學

1、灰心喪氣的心理。每個孩子的心里，都十分希望自己能夠取得一個優(yōu)異的成績。但孩子們的心靈都比較脆弱，面對自己一次不如一次的成績，很容易感到灰心喪氣，時間久了，甚至還會產生自暴自棄的心理。

面對這樣的孩子做爸爸媽媽的一定不要再給孩子施加壓力，否則只會讓孩子越來越厭學，做爸爸媽媽的平時可以多鼓勵孩子，告訴孩子只要自己努力就好，只有這樣才能減輕孩子的心理壓力。

2、父母期望太高。很多做父母的都對自己的孩子抱有很高的期望。尤其是在學習成績上，總想讓孩子每次都考第一名，父母這樣的期望除了會給孩子增加很多心理壓力之外，還會影響孩子面對考試和學習的心態(tài)。面對沉重的壓力很多孩子都會選擇逃避，以至于對學習充滿抵觸情緒。