一年級(jí)孩子成績(jī)很差，我覺得可能是因?yàn)楹⒆觿偵弦荒昙?jí)，對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)校以及老師同學(xué)還很陌生，不太適應(yīng)，所以學(xué)習(xí)跟不上是很正常的，對(duì)于孩子成績(jī)的下降，想要補(bǔ)救，我們就要多幫忙找原因，切忌對(duì)孩子愛答不理，只是打罵教訓(xùn)。

一年級(jí)孩子成績(jī)很差的補(bǔ)救方法

1、理解、尊重和信任孩子。如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，在學(xué)校不被老師喜歡，又被同學(xué)鄙視，在班級(jí)中沒有什么地位，孩子的自我價(jià)值感就會(huì)比較低。這種情況下，父母作為孩子最依賴與信任的人，如果再給孩子潑冷水，孩子就會(huì)徹底喪失信心，最后只好破罐子破摔。

所以，父母首先要做到的就是轉(zhuǎn)變態(tài)度，做到理解、尊重和信任孩子，給予孩子更多的關(guān)注與愛護(hù)，以及更多正面的鼓勵(lì)與肯定，逐漸幫助孩子樹立起自我認(rèn)同感。

2、幫助孩子提升自信心。成績(jī)差很容易讓孩子產(chǎn)生自卑感，過分低估自己的能力，父母要想辦法讓孩子有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到成功的樂趣，幫助孩子提升自信心。

3、教給孩子一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。有的孩子可能不善于思考、總結(jié)，學(xué)習(xí)方法比較粗笨、原始，父母可以幫助孩子查找一些科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子提升學(xué)習(xí)效率。

4、重視一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)：

1）家長(zhǎng)文化水平還不錯(cuò)的，一定要陪同孩子寫作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中遇到的困難，陪著孩子一起解決。這樣可以降低孩子對(duì)學(xué)習(xí)的畏難心理，逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。

2）如果家長(zhǎng)文化水平有限，或者是家長(zhǎng)實(shí)在太忙了，沒時(shí)間陪著孩子學(xué)習(xí)的話。那么就可以請(qǐng)一對(duì)一家教輔導(dǎo)。因?yàn)橐粚?duì)一的輔導(dǎo)可以盡可能幫助孩子解決學(xué)習(xí)上以及心理上的問題，不斷進(jìn)步。

我見過很多由于一年級(jí)沒學(xué)好，導(dǎo)致后面連字都不認(rèn)識(shí)的學(xué)生。所以，一定要高度重視孩子一年級(jí)的學(xué)習(xí)。

孩子上小學(xué)后叛逆厭學(xué)怎么教育

1、讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)是學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，完成學(xué)業(yè)是每一位學(xué)生該做的事情，并讓他明白學(xué)習(xí)的意義和樂趣所在，改變學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的看法。

2、孩子有時(shí)候有點(diǎn)厭學(xué)是正常的。作為家長(zhǎng)首先理解孩子、并接納孩子的感受，并告訴他爸媽也有過這樣的感受。其次和孩子做朋友，了解孩子學(xué)習(xí)中的困難，找到問題所在，潤(rùn)物細(xì)無聲的和孩子一起克服學(xué)習(xí)中的困難，幫助他找到自信。

3、建議家長(zhǎng)及時(shí)和老師溝通，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，相信厭學(xué)是有原因的，盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

總之家庭教育最關(guān)鍵，父母的態(tài)度對(duì)小孩子厭學(xué)的矯正有著重大影響，如果小孩子厭學(xué)了，父母的打罵斥責(zé)會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更厭惡。接觸加傾聽很管用：接觸可以是不加評(píng)判、沒有指責(zé)、沒有輕視、沒有打擊、沒有打斷。只是很單純、很欣賞、很專注、很幸福的，靜靜聆地聽孩子訴說：

1、通過日常小事來培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣。

2、教會(huì)孩子學(xué)習(xí)需要排除雜念；雜念的出現(xiàn)也是小孩子厭學(xué)的原因。

3、適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望，加強(qiáng)挫折教育。

4、建立良好的人際關(guān)系。

孩子跟同學(xué)鬧矛盾了，不想去學(xué)校上學(xué)，怎么辦

1、父母應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，不要抱著“不上學(xué)以后就廢了”、“跟不上就完蛋了”之類的絕對(duì)化想法，自己先放松下來，切記，欲速則不達(dá)。

2、在孩子情緒好過來，肯說話時(shí)，多傾聽，肯定他所遇到的學(xué)習(xí)困難和心理痛苦。比如“現(xiàn)在這種狀態(tài)誰都會(huì)覺得沮喪”、“聽得出你也挺苦惱的”。

3、肯定孩子有認(rèn)真考慮很多事情。比如“你最近考慮了很多問題”、“你也在想怎么能開始學(xué)習(xí)”。

4、可以陪孩子一起打游戲，或者家里養(yǎng)一兩只寵物，幫助孩子舒緩情緒。

5、不要硬拉著孩子談心。

6、嘗試盡量去理解孩子行為里的邏輯，而不要急于矯正孩子。