孩子剛才幼兒園過渡到小學階段，成績差是很正常的現(xiàn)象，家長不要過于著急，給孩子施加壓力。那么，家長應該怎么做才能提升孩子的語文成績呢？正確的做法是：向孩子解讀學習培訓語文的重要性，耐心地引導小孩，當孩子學習的領(lǐng)路人等等。

小孩子一年級語文太差怎么教

1、向孩子解讀學習培訓語文的重要性。一年級的語文主要以基本知識為學習培訓主，學習培訓方法是什么嫻熟誦讀，適度寫日記，提高記憶力。假如考試成績差，通常是孩子對于語文科目地了解不深入，并沒有及時處理專業(yè)知識盲區(qū)。

這個時候就需要家長和老師一同相互配合、課上的認真學習和課后的知識梳理越來越至關(guān)重要，父母在家里也需要教導孩子把握語文學科學習的方向。只要孩子產(chǎn)生獨立習慣性，難題就容易處理。

2、耐心地引導小孩，當孩子學習的領(lǐng)路人?，F(xiàn)階段的文化教育而言，小孩課業(yè)負擔重，學習的壓力大。孩子在幼兒園階段一點也沒接觸過拼音字母，識字量自然也就欠缺，相比其他有課前預習的孩子來說發(fā)展就晚了。

父母如果真想孩子學習好，平時就應當積極知道孩子在學習方面是不是碰到困難，立即得出恰當學習方法解決問題。日積月累，漸漸地寶寶就適應學習進度，能緊跟班級里的課程學習，成績也自然就會逐步提高。

3、適度的教育孩子，稱贊小孩。小孩語文成績無法跟上，作為父母在所難免因此感到擔憂。但這建議家長要保持良好心態(tài)，也不要施壓或是打罵孩子，因為他們只會讓孩子對于這樣門科目喪失學習培訓的自信。面對這種情況，家長應做的是讓兒童意識到自己的不夠，而且和孩子一起制訂相對應挽救方案。

小孩清晰掌握自身缺點，查缺補漏，考試成績自然就會穩(wěn)步增長。孩子在不斷進步時，父母應該給予補貼和夸贊，這樣孩子當然對語文學習滿懷信心驅(qū)動力。這么做不但對語文學科合理，其他科目也可以仿效。

孩子語文成績不好，很有可能是以下這些原因

1、基礎知識薄弱。這是語文成績差的孩子的通病，語文基礎知識薄弱。老是做一些難題，認為做基礎題沒用。但其實，基礎知識沒有掌握，一切都是空談。

2、不重視閱讀。蘇霍姆林斯基曾說：一個不愛閱讀的孩子，就是潛在的差生。要知道，學好語文最基本的方式就是閱讀。閱讀就是影響孩子語文成績的關(guān)鍵點，想要提升孩子的成績，一定要從閱讀開始。

3、不勤于動筆。俗話說：好記性不如爛筆頭。記性再好，也不如用筆經(jīng)常去記記。因為人的記憶是有限的，你記的東西越多，前面的東西就會忘記得越快，如果用筆記下來，那就永遠存在，想用的時候，就十分方便。

4、不積累素材。俗話說：知識在于積累。對于語文來說，如果沒有好的知識積累，就很難提升其閱讀理解能力以及寫作能力。平時素材積累的少了，課外知識薄弱，寫作文就會一片空白。

一年級孩子不愛學語文有什么表現(xiàn)

一、語文作業(yè)愛拖延。想要知道自己的孩子在語文學科，是否出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，只要我們家長細心一點就不難發(fā)現(xiàn)。如果孩子每天回到家，面對各科的作業(yè)，他總是把語文作業(yè)放到最后來做，而且做語文的時候，時間用得久、效率卻很低。

二、字跡潦草、回答簡略。接下來說說第2個細節(jié)，就是從孩子的作業(yè)，或者是答題中發(fā)現(xiàn)，如果孩子的字跡特別潦草，他的回答非常簡略，我們也可以判定孩子已經(jīng)出現(xiàn)了語文偏科現(xiàn)象，他不愛學語文這樣的一個現(xiàn)象，會導致孩子的語文成績迅速下滑。