有些孩子在剛上一年級的時候，數學就出現了跟不上的情況，面對這樣的情況，有些家長是非常慌張，畢竟數學是三大主科課程之一，考試分值占比還是非常高的，家長和孩子一定要引起重視。

小孩子一年級數學跟不上怎么辦

1、引導孩子做好課前預習和課后復習。提高課堂的效率對提高數學成績有重要影響，準備上課前，可以把一些重要的或者不理解的知識要點標記出來。上課時要認真聽講，提高課堂效率。

課后復習還可以幫助小學生更好地鞏固知識，讓知識的記憶更加牢固。

2、培養(yǎng)孩子獨立學習數學的習慣。從小學一年級開始，家長就應培養(yǎng)孩子獨立學習，特別是獨立寫作業(yè)的習慣。比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學習環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做數學作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補缺。

3、培養(yǎng)孩子有效學習數學的習慣。作業(yè)磨蹭是剛入一年級孩子的毛病。對沒有時間觀念的孩子，家長有必要制定一些強硬政策，如在規(guī)定時間內完成作業(yè)。教育孩子，不能邊看電視邊吃飯或邊做作業(yè)，否則會造成孩子做事注意力不集中，上課思想開小差等。

4、培養(yǎng)主動學習數學的習慣。如今的家長熱衷于為孩子安排學習生活，如放學回家后、節(jié)假日怎么過，學習計劃怎么制定等，很容易造成孩子反感，根本原因就是沒有尊重孩子的個性。家長應和孩子共同制定學習計劃，讓孩子參與到學習計劃中來，把決定權還給孩子。

如果學習計劃在兩周內執(zhí)行不力，家長再站出來提建議。在這一過程中家長盡量避免用實物獎勵的方式刺激孩子學習，這樣容易養(yǎng)成壞習慣，不利于主動學習。

一年級孩子數學差，家長需要做什么

1、口算方面的要求。希望家長們每天能花5分鐘左右訓練孩子的口算能力，可借助各種方式，比如說互相抽問，比比誰對的多；借助“作業(yè)盒子”等學習軟件讓更多孩子參與進來，讓孩子們在比賽中去學習，這樣更有挑戰(zhàn)性，也更有利于孩子們的學習等。

2、正確對待孩子的作業(yè)。希望家長們從一開始孩子們在寫作業(yè)時，能坐在孩子旁邊看書/報刊之類陪孩子一起學習，而不是在旁邊指指點點，幫助孩子一起應付性完成，這樣完成的作業(yè)是低質量的，沒有達到我們想要的效果和意義。

3、養(yǎng)成孩子認真檢查的好習慣。好習慣應該從小培養(yǎng)，對于以后的學習以及行為習慣各方面的塑造才能起更好的作用。比如說可以采用積分制激勵孩子學習，每一次寫完作業(yè)自己檢查，若通過自己檢查能發(fā)現錯誤并正確改正過來/全對，每一天就獎勵一顆小蘋果。

孩子數學差要怎么引導

1、重視生活中的數學。其實孩子對數學的學習，不僅僅是可以在課堂上進行，生活中也處處充滿著數學。

尤其是對于一年級孩子來說，為了避免出現數學差的情況，家長要讓數學學習融入孩子的生活，可以在生活中有意識的向孩子提數學問題，讓孩子思考并解答，鍛煉孩子的思數學思維能力。

2、在完成作業(yè)之后每天熟讀加減法口訣表。讓孩子能夠在熟讀的過程中背下口訣，那會給孩子在解題過程中建立強大的信心，因為所有的計算題對我都沒有難度，我已熟練掌握。

這是需要家長去監(jiān)督輔助的，要在讀之前做好開導，可以約定每天一遍或者兩遍，什么時候可以熟練背誦什么時候完成這個約定。