在生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，自家孩子總是會(huì)找各種各樣的理由不愿意上學(xué)，有時(shí)候還會(huì)撒謊騙父母。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急著打罵批評(píng)他們，因?yàn)檫@樣只會(huì)加重他們的逆反心理，對(duì)學(xué)習(xí)更加的厭惡。

孩子找理由不想去學(xué)校怎么辦

1、問(wèn)清楚原因。孩子既然不想去上學(xué)，那么一定是有原因的。這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要批評(píng)孩子，應(yīng)該保持冷靜，去問(wèn)問(wèn)孩子為什么不去學(xué)校，是什么原因。如果孩子不說(shuō)，那么就可以采用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)哄孩子，引導(dǎo)讓他們說(shuō)出原因。

2、接納孩子。當(dāng)孩子說(shuō)出自己不想上學(xué)的真實(shí)原因之后，說(shuō)明孩子在學(xué)校有不愉快的經(jīng)歷，這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該做到感同身受的理解和接納孩子的所有情緒，這個(gè)時(shí)候才有利于孩子情緒的疏導(dǎo)和緩解，讓孩子有更多的時(shí)間去思考是否上學(xué)的事，從而更有利于解決問(wèn)題。

3、跟老師密切合作。家長(zhǎng)了解了孩子不想上學(xué)的原因以后，就要積極尋找解決問(wèn)題的方法。當(dāng)然，家校合作是幫助孩子改變想法的有效措施，所以，家長(zhǎng)要主動(dòng)跟班主任老師進(jìn)行聯(lián)系，最好能跟老師當(dāng)面溝通。

一方面要告訴老師孩子目前有不想上學(xué)的想法，把孩子說(shuō)出的原因也告訴老師，請(qǐng)老師幫忙核實(shí)；另一方面要向老師表明自己的態(tài)度，請(qǐng)老師給出建議，自己會(huì)積極與老師配合，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)。

當(dāng)然，家長(zhǎng)也可以讓孩子參與到與老師溝通的過(guò)程中，讓孩子親耳聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)和建議，也能讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，更加積極地面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題，重新燃起上學(xué)的愿望。

4、跟進(jìn)孩子后續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和想法。為避免在疏導(dǎo)后，孩子因?yàn)楸砻媸柰?，其?shí)依然深受“厭學(xué)”困擾，或者在學(xué)校里遇到新的困境，家長(zhǎng)在后續(xù)仍然要多觀察孩子在學(xué)習(xí)上的態(tài)度，以及日常的行為表現(xiàn)。如果可以的話，建議家長(zhǎng)盡可能在睡前找孩子談?wù)勑模@樣一來(lái)，才能確保及時(shí)在行動(dòng)上、思想上幫助到孩子。

孩子不想上學(xué)的原因有哪些

1、沒(méi)有從學(xué)習(xí)中體會(huì)到成就感。學(xué)霸之所以愛(ài)學(xué)習(xí)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓他體會(huì)到成績(jī)感：拿到高分后同學(xué)羨慕的眼光、老師的表?yè)P(yáng)、父母親戚的祝賀等等，這些對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是正向反饋，會(huì)激勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以取得更好的成績(jī)。

而如果一個(gè)孩子厭學(xué)，很大概率是因?yàn)樗麩o(wú)法從學(xué)習(xí)上體會(huì)到成績(jī)感，相反，學(xué)習(xí)給了他挫敗感：成績(jī)不好被家長(zhǎng)批評(píng)、如何努力都學(xué)不會(huì)等。

2、家長(zhǎng)過(guò)度逼迫。每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍、望女成鳳”的期望，但如果度過(guò)的把這種期望強(qiáng)加在孩子的身上，會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和精神壓力，會(huì)讓孩子討厭學(xué)習(xí)，所以孩子就會(huì)厭學(xué)。

3、不喜歡某個(gè)老師。有時(shí)候孩子出現(xiàn)厭學(xué)的行為，是因?yàn)椴幌矚g某個(gè)科目的老師，可能是因?yàn)槔蠋煹闹v課方式不喜歡，可能是收到老師的批評(píng)等等，引起了同學(xué)的反感，導(dǎo)致該科目成績(jī)下滑。

避免孩子厭學(xué)的方法

和孩子建立融洽的關(guān)系，讓孩子信任和接受你。在引導(dǎo)孩子的過(guò)程中，尊重他們的情緒和想法。工作忙的時(shí)候，分配些時(shí)間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學(xué)習(xí)狀況，讓他們感覺(jué)到父母不論多忙，都是在乎他們的。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。好多孩子之所以厭學(xué)，很多原因是家長(zhǎng)對(duì)孩子期望過(guò)高，給孩子壓力很大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺失，所以我們要引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)動(dòng)機(jī)，只有有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為。要讓孩子知道為什么而學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)知識(shí)的必要性。