當(dāng)孩子已經(jīng)沉迷于手機(jī)厭學(xué)時，家長不能采取責(zé)罵或粗魯?shù)姆磳Υ胧?。如果父母一味反對，往往會激起孩子的逆反心理。作為父母，我們必須合理分配時間，讓孩子正確使用手機(jī)，讓孩子以學(xué)習(xí)為主，讓孩子明白現(xiàn)階段的責(zé)任。

孩子不上學(xué)玩手機(jī)家長怎么管

1、多跟孩子溝通。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)、沉迷手機(jī)的現(xiàn)象以后，家長首先一定要控制自己的情緒，不要去訓(xùn)斥孩子，要好好跟孩子溝通，讓孩子說出內(nèi)心的想法，是不想上學(xué)，還是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中遇到了挫折，又或者是同學(xué)關(guān)系或者師生關(guān)系出現(xiàn)了問題，家長一定要及時的了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。興趣是我們做一件事的基本動力，就像我們大人，在找工作的時候，也是盡量挑選自己有興趣的工作。如果我們工作的完全對這份工作沒有一點(diǎn)興趣，那么就會敷衍了事，混混日子罷了。

對于孩子也是同樣的道理，孩子之所以不愛學(xué)習(xí)愛玩手機(jī)，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不感興趣，反倒是手機(jī)能夠引起孩子的興趣，讓孩子沉迷其中無法自拔。也有的孩子是因?yàn)樵谶@次漫長的假期中，沒有地方玩，只能玩手機(jī)，從而沉迷其中。

家長要引導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)中的興趣點(diǎn)，比如孩子喜歡故事，可以用歷史中的小故事吸引孩子，再比如孩子喜歡動手，可以和孩子一起做一些實(shí)驗(yàn)什么的。讓孩子漸漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，孩子才能主動的走進(jìn)學(xué)習(xí)，放下手機(jī)。

3、讓孩子明白過度沉迷手機(jī)的危害。孩子沉迷于手機(jī)游戲，之所以他會沉迷，之所以每天夜晚關(guān)了燈都還悄悄的玩游戲，那是因?yàn)橛螒虻脑O(shè)計粘度非常的高，同樣換位思考，尤其是做爸爸的，對游戲可能比較了解。

成年人知道過度的沉迷游戲?qū)ι眢w、對生活或造成某些方面的影響，可是孩子他不知道，他只知道游戲好玩，有趣，打贏比賽了有成就感，父母應(yīng)該告訴孩子關(guān)于危害方面的信息，讓孩子學(xué)會接受，慢慢改變。

4、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)。有的孩子對學(xué)習(xí)比較迷茫，所以家長可以為孩子量身定制一份短期計劃與長期計劃，還可以實(shí)行獎懲制度，明確孩子的任務(wù)，每一次執(zhí)行完他們會有一種成就感，更能激發(fā)學(xué)習(xí)的樂趣。

孩子沉迷手機(jī)的原因有哪些

1、缺少父母的陪伴。有的孩子因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑颍瑳]有辦法和父母長久地相處，缺少父母的陪伴。為了讓孩子的生活充滿一些色彩，有的父母就給孩子購買了手機(jī)，既能夠讓孩子和自己實(shí)時通話，又能夠讓孩子通過手機(jī)獲取信息，讓孩子的生活變得豐富多彩一些。

父母的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是給孩子帶來的影響卻不一定都是正面的。有的孩子在獲得手機(jī)之后，被手機(jī)上的花花信息迷了眼睛，導(dǎo)致沉迷于手機(jī)無法自拔。

2、孩子的自制力不強(qiáng)。有的孩子自制力不強(qiáng)，在獲得手機(jī)之后，沒有足夠的抵抗力去拒絕手機(jī)上的游戲和其他消遣時間的軟件所帶來的快感。孩子沉溺于這種短暫的快樂之中，而想讓短暫的快樂得以持續(xù)的方法，就是一直玩手機(jī)。

孩子沉迷手機(jī)有什么不良影響

1、影響孩子的學(xué)習(xí)。如果孩子沉溺于手機(jī)，他的注意力和精力都留給了手機(jī)，沒有足夠的時間用于學(xué)習(xí)。再加上孩子晚上很有可能會玩手機(jī)到深夜，沒有足夠的休息時間，影響第二天的學(xué)習(xí)效率，在課堂上無法有效地獲取知識，這就導(dǎo)致了孩子的學(xué)習(xí)會受到嚴(yán)重的影響。

2、影響家庭親子關(guān)系。如果孩子沉迷手機(jī)無法自拔，而父母又看不順眼的話，會對和諧的親子關(guān)系產(chǎn)生不良的影響。父母很有可能因?yàn)槭謾C(jī)問題和孩子產(chǎn)生矛盾，如果這個矛盾沒有得到很好地解決，那么親子關(guān)系或許或降至冰點(diǎn)。